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五年级上册数学第一单元奥数题.pdf

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

五年级上册数学第一单元奥数题

一、小数乘法简便运算
1. 计算:××。
- 解析:将 拆分为 ×8,然后利用乘法结合律进行计算。×=1,
8×=100,所以结果为 1×100=100。

二、积的变化规律
2. 已知两个因数的积是 ,其中一个因数扩大 10 倍,另一个因数缩小
100 倍,求现在的积。
- 解析:一个因数扩大 10 倍,另一个因数缩小 100 倍,那么积就缩小 10
倍。÷10=。

三、小数乘法应用题
3. 一支钢笔 元,小明买了 3 支,一共花了多少钱?
- 解析:根据总价=单价×数量,×3=(元)。

四、小数点移动引起的小数大小变化
4. 把一个小数的小数点向右移动两位,得到的数比原来的数大 396,求原
来的数。
- 解析:小数点向右移动两位,这个数就扩大 100 倍。设原来的数为 x,
则移动小数点后得到的数是 100x。可列方程 100x - x = 396,99x = 396,解得 x
= 4。

: .
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

五、小数乘法的估算
5. 估算 × 的结果。
- 解析: 接近 5, 也接近 5,所以 ×≈5×5=25。

六、小数乘法的混合运算
6. 计算:×( + )。
- 解析:先算括号里的加法, + = 4,再算乘法,×4 = 14。

七、小数乘法的巧算
7. 计算:××32。
- 解析:把 32 拆分为 8×4,×8=10,×4=1,所以结果为 10×1=10。

八、小数乘法的实际应用
8. 一块长方形菜地,长 米,宽 米,这块菜地的面积是多少平方米?
- 解析:根据长方形面积=长×宽,×=(平方米)。

九、小数乘法的比较大小
9. 比较大小:× 和 。
- 解析:一个数乘以小于 1 的数,积比这个数小。所以 ×<。

十、小数乘法的规律探索
10. 观察下列算式:×9 = ,×9 = ,×9 = ,……,
根据规律写出 ×9 的结果。
: .
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

- 解析:通过观察前面的算式可以发现,随着因数中 2 的个数增加,积的
整数部分都是 28,小数部分 8 的个数逐渐减少,9 的个数逐渐增加。所以
×9 = 。

十一、小数乘法的错中求解
11. 小明在计算一道小数乘法题时,把其中一个因数 看成了 ,结果
得到的积比正确的积多了 ,正确的积是多少?
- 解析:另一个因数没有看错,设另一个因数为 x。 - = ,
= ,解得 x = 13。所以正确的积是 ×13 = 。

十二、小数乘法的倍数问题
12. 一个数的 倍是 ,这个数是多少?
- 解析:已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法。÷ = 7。

十三、小数乘法的平均数问题
13. 三个数的平均数是 ,其中两个数分别是 和 ,求第三个数。
- 解析:先求三个数的总和,×3 = 。然后用总和减去已知的两个数,
- - = 。

十四、小数乘法的图形问题
14. 一个平行四边形的底是 米,高是 米,求这个平行四边形的面
积。
- 解析:平行四边形面积=底×高,× = (平方米)。

: .
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

十五、小数乘法的行程问题
15. 甲、乙两地相距 120 千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行 48 千
米,几小时可以到达?
- 解析:根据时间=路程÷速度,120÷48 = (小时)。

十六、小数乘法的工程问题
16. 一项工程,甲队单独做需要 10 天完成,乙队单独做需要 15 天完成,
两队合作,每天完成这项工程的几分之几?
- 解析:把这项工程看作单位“1”,甲队每天完成这项工程的 1/10,乙队每
天完成这项工程的 1/15,两队合作每天完成 1/10 + 1/15 = 1/6。

十七、小数乘法的年龄问题
17. 今年小明 10 岁,妈妈 35 岁,几年后妈妈的年龄是小明的 3 倍?
- 解析:设 x 年后妈妈的年龄是小明的 3 倍。可列方程 35 + x = 3×(10 + x) ,
35 + x = 30 + 3x ,2x = 5,解得 x = 。

十八、小数乘法的植树问题
18. 在一条长 480 米的公路两旁每隔 6 米栽一棵树(两端都栽),一共要
栽多少棵树?
- 解析:先算一旁栽树的棵数,480÷6 + 1 = 81(棵),两旁栽树的总棵数为
81×2 = 162(棵)。

十九、小数乘法的盈亏问题
19. 学校给一批新入学的学生分配宿舍。如果每个房间住 4 人,则有 20 人
没有地方住;如果每个房间住 6 人,则正好住满。这批学生有多少人?
: .
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

- 解析:设共有 x 个房间。根据学生人数不变可列方程 4x + 20 = 6x ,2x =
20,解得 x = 10。学生人数为 6×10 = 60(人)。

二十、小数乘法的推理问题
20. 有三个数,甲、乙的平均数是 ,乙、丙的平均数是 ,甲、丙
的平均数是 16。这三个数分别是多少?
- 解析:先求出甲、乙的和为 ×2 = 43,乙、丙的和为 ×2 = 45,甲、
丙的和为 16×2 = 32。把这三个和相加,43 + 45 + 32 = 120,这里甲、乙、丙都
加了两次,所以甲、乙、丙三个数的和为 120÷2 = 60。那么丙数是 60 - 43 = 17,
甲数是 60 - 45 = 15,乙数是 60 - 32 = 28。

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