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命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者依据这个给定题目进行写作。它包含事务，人物，场面等要素。那么关于高考命题作文你了解多少呢？了解相关精彩内容请参考我为大家细心打算的文章：历年高考命题作文。
16年高考命题作文及范文：一起向前走
请以“一起向前走”为题，写一篇文章。要求：不少于800字，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不得抄袭，不得套作。
【押题理由】
在或短暂或漫长的人生道路上，一个人以一种什么样的姿态“向前行进”尤为重要，内心渐渐丰富的中学生，正处于建立世界观、人生观和价值观的关键阶段，同时又走到了人生的一个紧要关头，这个时候让其确立一下将来的路径和心态，不失为一种明智的励志。以这样的题目考查学生可以透视出他们的精神风貌，引导学生树立主动进取的精神，在前行路上，让心灵变得淡定而从容，这也符合时代发展对广阔中学生的基本要求，这始终是命题人的最爱。
【写作导引】
虽然这是一个命题作文，但是我们仍须要仔细审题。“一起”可以是两个人，还可以是一个群体、一个民族。“向前”可以是一种信念，一种精神，一种始终不渝的的追求。“走”是不断进步，是不断提升自己。对于每一个人来说，“向前走”都是一种生命常态，成长的道路上，只有奋力向前，才能实现自我、完备人生。至于详细写作，考生可以立足自我，也可以放眼民族;可以回顾成长，也可以展望将来，另外，考生也可以写个人的奋斗目标、人生追求、努力方向、成才励志等，但无论写什么，文章主题始终应当是主动进取、催人奋进的。
“向前走”可以实写也可以虚写，可以用“脚走”也可以用“心走”，只要怀抱真诚朴实的情感，虚实结合，再来一点感悟或升华，自然会达到内容与形式“两不误”。从写作的角度看，作文的指向，不管写成哪种文体的文章都应当以“向前”为基调和着眼点，以“走”的过程与细微环节为着力点。考生既可以写记叙文，也可以写争论文。如写记叙文，那么中间的叙事部分要紧扣主题;如写争论文，要留意论据的选择要具有典型性。
【押题范文1】
一起向前走
老爸总是喜爱拉起我的手，和他的大手比划一下，然后笑着(不乏得意地)说：“再长长吧，还差一截呢。”只有我能真正听懂这句话的含义——因为我和老爸有一个默契的约定：一起努力，一起向前，不要落后。这个约定从我诞生的那一天起先出现，从我记事时起先生效，是我美妙而隽永的童年记忆，是我明媚而又绚丽的成长过程中最值得记录的一笔……
小时候，记得最常出现的画面，就是老妈拿着一种能打人的东西(琴弓或是尺子)，高高举起作欲打状——虽然很少落下来，但还是把我吓得大哭不止。一边是老妈的怒气冲天，另一边是我的哭哭啼啼，老爸总是充当和事佬的角色，把老妈推到一边，然后拉过我，心平气和地跟我讲道理，让我以后不要再惹老妈生气，然后告知我，肯定要努力，要变得成熟……虽然每次的话都差不多，却总能止住我的哭声。也正是在这样的每一次都刻骨铭心的“挨打——教化”的过程中，我一点点向前，养成了好的习惯。
我把小手放在老爸的大手中，蹒跚地跟在老爸的脚步后，慢慢长大……
长大了，我的学习负担慢慢加重，老爸的工作也越来越忙，常常很长时间都见不了面。但每次在电话里，老爸总会细心地嘱咐我要仔细听课，我也会慎重地回敬他要敬职敬业。虽然每次电话时间很短，但却为我灌入了最有效的“兴奋剂”，让我精神百倍地投入新一轮的惊慌学习中。是的，没有华丽的辞藻，没有动人的对话，一句质朴、真实的吩咐，就让我激昂——因为就是这样一句简洁的话，却满含老爸的关怀。在一次次我快要放弃、快要松懈的时候，他告知我还有很多人在关切我、凝视我，告知我他们恒久会信任我、激励我，让我不停地向前走，不断地尝试。在一次次胜利与失败、坚持与气馁、磨炼与忍耐中，我明白、懂得了许多，也收获了许多——伴着老爸工作的越来越精彩，我就这样长大了、成熟了。
笔尖变得生涩，我只是想说明老爸赐予了我须要的感情，我只想说明没有爸爸和我一起努力，我不会从容、自信……其实，我真的只是想说明，没有老爸那能包涵一切的暖和的大手牵着我的小手一点点往前走，我将会很吃力很吃力……
我只想说老爸和女儿，大手和小手，会恒久一起进步、一起努力、一起大步向前走。
简评：文章采纳倒叙的写法，由“我”和父亲的“约定”写起，写父亲牵着“我”的手，教“我”学会了“不停地向前走”，走过稚嫩的童年，走过风风雨雨的日子，走过匆忙岁月，也正是在这牵手之中，父亲将他无私的、博大的爱注入了“我”的生命。作者在安静的叙述中刻画人物，呈现其独特的特性。行文留意创设情境，把父爱实实在在地表现在平淡的生活中。
【押题范文2】
一起向前走
人的一生不在乎长短，领悟了生命的意义，把握了生命的脉搏，就可把曾经一切的不幸当作财宝。因此，我们的一生要不断地向前走，去努力领会人生沿途的多彩风景。
“会当凌绝顶，一览众山小”
要向前走，领会人生风景，我们必需志存高远。志，即有长远的生活目标和坚韧的意志。张海迪身残志坚，努力奋斗，成就非凡。推动她在人生路上不断向前走的动力，就是不屈的意志和坚决的信念。无志，生活像无舵之船，漂泊动荡，没有方向;无志，生活如浩瀚沙漠，一片渺茫，毫无朝气。因此，志的高度确定人生的高度，有怎样的追求就有怎样的命运。登山者的志向是一览众山小，故而他的身影恒久伫立在风景奇绝的巍巍山巅;乞丐的志向是讨点好吃的，故而只能低三下四，低首乞怜。与“志”一起向前走，追寻人生的至高绝美的风景。
“不争寸阴于今日，必留缺憾于明朝”
要向前走领会人生风景，我们必需把握当下。抓住现实的一分一秒，赛过幻想中的一年一生。痴心追悔过去，只能徒增你的苦恼;一味幻想将来，只能错失你的机遇。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”只有当下，才是我们向前走最重要的时刻;只有当下，才是我们人生路上可以把握的时间。当下，是向前走的起点。把握当下，我们才能脚踏实地，一步一步向前走。与“今日”一起向前走，用当下的努力铸就人生的辉煌。
“千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风”
要向前走领会人生风景，我们必需坚韧不拔。生活的道路上，就算是荆棘密布，我们也绝不能因此而放弃向前走的脚步，要将前进途中的绊脚石变为垫脚石。小时候的达·芬奇连个鸭蛋都画不好，小时候的爱迪生经常被同伴讥笑是弱智，但他们经过自己坚韧不拔的努力，最终不都胜利了吗?宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坚韧不拔向前走，我们终会领会到别样的人生风景。与“坚韧”一起向前走，用矢志不渝去获得生活的胜利。
为了新生，叶子化作春泥;为了光明，飞蛾扑向灯火;为了自由，雄鹰展翅高飞;为了人生无憾，我们应当与“志”、与“今日”、与“坚韧”一起一步一步地向前走，让有限的生命创建无限的价值!
简评：作者将“一起向前走”的内涵分解为“志存高远”“把握当下”“坚韧不拔”三个方面，每一部分分别独立成段，并在每段前奇妙引用诗句来作引子，所引诗句既凝炼了语段内容，又为文章增加了不少诗意;同时，每段最终的点题句子又奇妙的紧扣了主题，使得文章中心明确，结构严谨。
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