文档介绍：模拟实验(实训)报告
实验课程商业银行业务实验
系别
财金系
专业
金融学
届别
2016届
班级
金融七班
学生姓名
林艳
学号
2012520947
指导教师
文世英
职称
讲师
湖南财政经济学院财政金融系
二O一五年十一月
目录
1、实验项目1:储蓄业务 1
2、实验项目2:对公业务 4
3、实验项目3:信贷业务 7
4、实验项目4:信用卡业务 10
实验(实训)课程实****报告
实验(实训)时间: 2015 年 11 月 30 日指导教师评分:
姓名
林艳
班级、学号
金融七班2012520947
指导老师
文世英
实验课程
商业银行业务实验
实验项目
储蓄业务
操作过程:
初始操作:登陆:8081/BANK/,进入个人储蓄系统,用户名为学号,对公账号为K0047,对私账号为S0047,金七班交易平台代号为5877。我们可以用此账号作为用户名登陆模拟系统,然后进入“信息中心”修改个人资料并增加尾箱,同时设置尾箱密码以及登录密码,修改学号。本次模拟实验采取实名制,我们每个人都要在个人资料中填写自己的真实姓名,以便日后老师查看各位同学的实验进度以及得分。修改完后,每次登陆后右边信息栏中就会出现自己的相关信息。
日初操作:凭证领用,重要空白凭证出库,现金出库,凭证综合查询,重要空白凭证查询。在日初操作中,要注意每张凭证的号码不能与别人一样,否则会出现凭证不能使用的情况。
日常业务操作:开普通客户和一卡通客户,为一卡通客户和普通客户开活期储蓄账户并进行存取款销户操作。为一卡通客户和普通客户开整存整取账户,为一卡通客户和普通客户部分提前支取。为一卡通客户和普通客户开定活两便户,为一卡通客户和普通客户销户。为一卡通客户和普通客户零存整取开户,零存整取取款,零存整取存款,零存整取销户。为客户存本取息开户,存本取息销户。普通通知存款开户,普通通知存款部分提前支取,普通通知存款销户。一卡通通知存款开户,一卡通通知存款部分提前支取,一卡通通知存款销户。支票账户开户,支票账户存款,支票账户取款,支票账户出售,支票账户结清,支票账户销户。普通教育储蓄和一卡通教育储蓄开户,教育储蓄账户存款,教育储蓄存款销户。一卡通挂失,一卡通解挂,一卡通换凭证挂失,一卡通不换凭证挂失换存折,换凭证。
储蓄特殊业务:表内通用记账,表外通用记账,私人客户维护,表内信息维护,表外信息维护,账户冻结,账户解冻。
储蓄代理业务:代理合同新建,代理批量管理,逐笔代收,批量托收。
日终处理:尾箱轧帐,重要空白凭证入库,现金入库,部门轧帐。
心得体会及建议:
通过此项业务实验的学****加强了我们对商业银行理论知识的理解,训练了我们实际动手能力。经过学****我了解了银行业务运作的基本流程,明白了在办理此业务时,一定要看清客户的要求,当然,对客户的每一项信息都必须全神贯注地仔细核对。然后根据程序的步骤进行操作,要注意系统给予的提示。也明确了银行柜员的工作内容及职责,加深了对银行经营实践的认识。在高度仿真的模拟环境中,获得实践的经验,掌握不同柜面业务的处理方法。实验要求我们对每一项信息都必须全神贯注地仔细核对,工作相对比较枯燥,重复,还比较容易出现差错,但是如果是真心要从事这一方面工作,就要耐得住日复一日的循环往复。
希望在今后的课程学****中自己能够做到更加细心,做到理论联系实际,将理论知识应用到实践当中去。
指导老师建议:
实验(实训)课程实****报告
实验(实训)时间: 2015 年 12 月 2日指导教师评分:
姓名
林艳
班级、学号
金融七班20125209472012570223
指导老师
文世英
实验课程
商业银行业务
实验项目
对公业务
操作过程:
系统登录:打开浏览器输入地址:8081/BANK/。老师以班级为单位设置模拟支行,并给我们设置了柜员代码和操作权限。
初始操作:操作员密码修改。修改个人密码,避免其他人修改登入密码。
操作员学号修改:柜员修改自己的个人资料。必须实名制,以便老师统计成绩。
增加尾箱:尾箱号设置与储蓄尾箱设置不同的是:首位为除“0”以外的任意五位数阿拉伯数字。设置尾箱号时,可选择与本人绑定,这样登入系统时就不必输入钱箱号,系统默认已绑定的尾箱号登录。柜员第一次登录系统时,必须要设置一个尾箱号,否则,无法领用凭证及进行现金业务。
系统对网店设立库钱箱和柜员钱箱的设计和要求与储蓄业务相同。
日初处理:模拟银行柜员做日初处理,为一天的工作做必要的准备。柜员需要领取现金和重要空白凭证,并出库后才能进行日常操作。开机后,进入登录页面,录入柜员号,钱箱号,