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最新教科版四年级科学(上册)期中水平测试题及答案
班级: 姓名:
题序
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空题。(共20分)
1、靠风力传播花粉的花是________,靠昆虫传播花粉的花是________。
2、加快物体溶解速度的方法有:____________、____________、____________。
3、我们利用________把电送到人们需要的地方,利用________阻止流到人们不需要的地方。
4、人体所需的营养是从_______中得到的。
5、用食用油在白纸上涂抹,出现的油迹不会消失,说明食用油中存在_______。
6、像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的叫卵生,昆虫、______类、_______类一般都是卵生动物。
7、用手拨动钢尺时,我们能听到声音,并发现钢尺在_________。
8、_______是维持生命所必需的物质。_______是植物制造养料所必需的原料。这两种_______对生命具有重要的意义。
9、我们可以借助________来检测物体的导电性。
10、声音的强弱可以用________来描述。物体振动的幅度越大,声音越________;振动的幅度越小,声音越________。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、蚕吃的食物主要是( )
A.桑叶 B.榆叶 C.莴苣
2、某食堂设计的一份营养食谱:米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼,从膳食平衡的角度分析,还需添加( )。
A.炒青菜   B.面包 C.蒸鸡蛋  D.水煮虾
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3、下列物体不是导体的是(     )。
A.大地 B.铅笔芯 C.人体 D.塑料尺
4、胃在消化过程中的主要作用是( )。
A.细化食物 B.吸收营养 C.转化营养
5、下列各种食物中,不属于蔬菜的是( )。
A.青椒 B.土豆 C.哈密瓜
6、鸡蛋的外壳被水打湿后,鸡蛋就( )。
A.能保持新鲜 B.不受影响 C.容易坏掉
7、物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,属于( )。
A.旋转 B.滚动 C.绕圈
8、下列哪种矿物可用来检验保温隔热材料?( )
A.萤石 B.石棉 C.石墨
9、蝴蝶一生的发育属于( )发育。
A.变态 B.不变态 C.不变化
10、( )是测量力的大小的工具。
A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、糖既好吃又能提供能量,应该多吃。( )
2、合理的食物搭配可以保证我们获得均衡的营养。( )
3、小车不能走直线的解决方法是调正车轴。( )
4、雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。( )
5、要辨别一块岩石是不是花岗岩,只要用手摸一摸就可以了。( )
6、蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。( )
7、我们用的铅笔芯是用石墨做的。( )
8、人们常把肉用盐腌制晾干制成腊肉,也是减慢肉变质的方法。( )
9、生吃食物和熟吃食物各有优势与不足。( )
10、绿色开花植物繁殖后代都是由种子完成。( )
四、连线题。(共10分)
1、研究鸡蛋,把相关联的部分用线连起来。
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蛋壳 发育成小鸡
蛋黄 保护胚胎,相当于缓冲剂
蛋白 保护作用
胚 提供氧气
气室 直接提供胚胎养料
五、图形题。(共12分)
1、看图填写出对应的消化器官。
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、你知道我国有哪些珍稀动物吗?(至少写出5个)它们为什么会濒临灭绝?我国为保护珍稀动物采取了哪些措施?
____________________________________________________________________________________________________________
2、观察变质的食物要注意哪些问题?
____________________________________________________________________________________________________________
3、口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
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参考答案
一、填空题。(共20分)
1、风媒花 虫媒花
2、加热 搅拌 切碎
3、导体 绝缘体
4、食物
5、脂肪
6、鱼 鸟
7、振动
8、氧气 二氧化碳 气体
9、电路检测器
10、音量 强 弱
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、A
2、A
3、D
4、A
5、C
6、C
7、A
8、B
9、A
10、B
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
6 / 6
7、√
8、√
9、√
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、(1)大熊猫、扬子鳄、藏羚羊、白鳍豚、朱鹮、金丝猴等。
(2)由于人类的不当行为和环境的变化,导致许多生物的栖息地遭到破坏。
(3)建立保护区、人工繁殖、加强宣传、禁止捕杀珍稀动物。
2、(1)不要用手直接接触食物。
(2)观察完毕后要用肥皂洗手。
(3)使用扇闻的方式闻气味,并尽量少闻。
3、牙齿负责切碎(咀嚼)食物;舌头负责传送、搅拌食物;唾液负责初步消化食物。