文档介绍：个人教学工作设想
作为一名教师,从99年师范毕业参加工作到现在近十年,风风雨雨,有收获也有失落,自己的成长过程就像一颗稚嫩的树苗慢慢成长,在成长过程中慢慢积累了一些宝贵的财富,对教师这一职业有了全新的认识,自己的责任感也越来越强了,特别是全区实行新课改以来对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求,为了使自己在新的工作环境中求实创新,成为一名跟上时代步伐的新型老师,为此我为自己制定了如下的工作设想:
教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师提出的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、继续教育即终身学****才能获得。新的教育观念认为终身学****是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学****的观念,抓紧分分秒秒学****充电,使学****成为自己的一种内需,通过学****提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己创造性的工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
二、具体实施方案
1、“教书者先强己,育人者先律己”。
首先要提高自己的思想政治觉悟。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学高为师,身正为范”,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。
(1)发展和学****应该是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人应该成为自己发展和学****的主体、主人。
(2)发展和学****应该是可持续的和长期的。要认识到,个人的专业发展是分阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此,发展和学****不可能是一次性的,应该做好长期的规划和心理准备。
(3)学****和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学****课题研究、观摩学****学术讨论、实践和行动研究等。此外,学****的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,了解社会,全面提升个人的文化素养。
(4)善于思考,在实践中探求、感悟。力争做到在反思中扬长,在审视中甄别,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
(5)乐于动笔,提高教育科研水平。及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例,通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
3、继续提高学历层次,拓宽个人知识领域。
通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要,也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭,但求知比文凭更重要。虽然我已经是专科学历,已经取得小学一级教师职称,被评为区级骨干教师,在区级赛教中获一等奖。但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。
4、更新自己的专业知识,提升自身业务水平。
“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由