文档介绍：学校三年发展规划
(2013年3月——2016年7月)
唐庄初中始建于1975年,经过多次合点并校,于2007年8月全乡合并为一所初中。学校东临新密市,北接巩义市,服务范围有27个行政村,,最大服务半径约15公里。学校占地面积28995平方米,建筑面积10272平方米。现有22个教学班,88名教师,961名学生。
一、学校办学成效分析
五年来,学校在市教体局党委和乡党委政府的正确领导下,坚持以“三十六字执教方略”为工作依据,全面贯彻落实市局“一二三四五六教育发展战略和我校“办可持续发展的教育,为学生终身发展奠基”的办学理念。以中心学校提出的“基础加特色,规范加高效”双加模式为工作突破口,突出“校园之星评选”特色,实施课堂教学改革,加强教学质量监控。团结依靠广大教职工,以关爱每一个学生为出发点,加强内部管理,探索教育规律,改进教学方法。坚持制度管理、目标管理,加强校园文化积淀,逐步形成自加压力、干事创业、奋勇拼搏、勇争第一的文化氛围,连续五年超额完成了中招目标任务。学校先后被评为河南省文明学校,郑州市德育工作先进单位,登封市教育教学质量先进单位。
五年扎实而稳固的工作成效奠定了学校可持续发展的基石,然而,面对越来越多的新形势的挑战与要求,为了更好推进素质教育和落实二期课改精神,学校制定新的三年发展规划,作为学校未来发展的指针。
二、指导思想
以邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想为指针,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实市教育教学工作会议精神,建设名牌农村初中,打造精品教育,坚持以科学发展观统领学校各项工作,推进素质教育,坚持培养具有“真善美”高品人格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,关注学生的发展,实现“做人与求知
”相互融合的育人目标。关注学生和教师的发展,着力提升学校发展的软实力,努力办好人民满意的特色学校。
在“科学求真、人文求善、艺术求美”的办学理念的引领下,努力培养具有“真善美”高品人格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
三、总体目标
总体目标是:把我校建设成为“环境优美,管理科学,质量一流,突出特色”的乡镇一流初中。
今后三年学校发展的核心理念:走内涵发展之路。。
所谓学校内涵发展,即不断完善办学理念、学校精神、办学特色、师生素养、科学管理、人文环境等方面,促进学校的科学发展。核心是立足学校自身,实现“人”的主动发展。重视人的潜能开发,促进人的素质全面、富有个性、可持续发展的高水平、高质量、高效益的教育,即质量和效益相统一的教育。它以先进的教育思想为指导,以高素质教师队伍为保证,以教育创新为动力,合理配置并不断优化教育资源,经过科学、高效、创造性、开发性的运作,最大限度地提高教育水平,办让人民群众满意的教育。
结合我们学校实际情况,主要具体表现在三个方面:
1、打造团队精神,提高学校管理工作的质量和效率,提高各级各类管理人员的全局意识、人本意识和工作能力。
2、强化责任意识,持续提高教师的积极性和创造性,培养在一批有影响力的名师。
3、深化二期课改,深入推道德课堂建设,提高课堂教学的有效性,提高学生的学****主动性。
四、分类目标
(一)打造学校团队精神是学校内涵发展的灵魂。
让全体教师拥有共同的核心价值观,是