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部编人教版四年级道德与法治上册期中测试卷加答案
(时间:60分钟,总分100分)
班级: 姓名: 分数:
一、填空题(共20分)
1、每个班都是学校大家庭的一员,大家一起________,共同________和分享美好的校园生活。
2、通过_________、_________等方法,我们可以学会做出正确的购物选择。
3、要想更好地对垃圾再利用,必须进行___________。
4、合理的要求包括生活的必需品,有利于我们______的物品。
5、班徽是一个班级的_________,是班集体的_________,代表了一个班的_________。
6、节约粮食是习惯,更是_________。
7、我们每天吃的粮食和蔬菜离不开_____的劳作。
8、消费者协会投诉电话是_________。
9、_________为了让大家吃上美味的饭菜,常常持锅翻炒。
10、在二十四节气中,既是节日又是节气的只有_________。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、我对家庭的贡献正确的是( )
A.父母和邻居关系不好,我也懒得理邻居小朋友。
B.爷爷奶奶不跟我们住在一起,我可以不用关心他们。
C.妹妹缠着妈妈,要跟去菜地玩,我主动提出在家照顾妹妹。
2、过端午节时,我们通常会( )。
A.吃饺子 B.赛龙舟 C.赏花灯
3、赞美“清洁工”的是( )。
A.人类灵魂工程师 B.最可爱的人 C.城市美容师
4、本周,我们班的卫生流动红旗丢了,大家都感到( )。
A.伤心难过 B.幸灾乐祸 C.无所谓
5、下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的( )
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A.小雯说:“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”
B.小华说:“我们购物时要注意产品有没有商标。”
C.小锋说:“我们购物时要买包装漂亮的商品。”
6、做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务( )。
A.事倍功半 B.半途而废 C.事半功倍 D.徒劳无功
7、当朋友遇到困难的时候,我们应该( )。
A.不管不问 B.尽全力帮助
C.躲得远远的 D.只是口头支持,不作出任何行动
8、不守信用的人,所得到的结果中不包括( )。
A.说的话没有人相信 B.交不到朋友
C.得不到别人的帮助 D.受到别人的尊重
9、这是XX同学买东西前的想法,反思一下哪个是正确的( )。
A.啊,这个玩意儿我没见过,我得买回去
B.这是一款新橡皮,我那块太旧了,我得买
C.这是我常用的,正打折,买3本留着用
10、下列产品中,属于渔业产品的是( )。
A.塑料袋 B.高粱 C.玩具熊 D.海参
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、家庭中的每位成员都是很重要的,但我长大了才能对家庭做贡献。( )
2、家乡的变化代表了我国蒸蒸日上的国力。( )
3、与人沟通时,即使没有达成共识,也不要相互指责。( )
4、我们应该尊重并感谢为大家服务的人。( )
5、孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。( )
6、合理消费就是把钱攒起来,一分钱都不花。( )
7、工业产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适和方便。( )
8、和家人保证早起,第二天早上继续赖床。( )
9、小芳妈妈看到清洁工在扫垃圾,就捂着鼻子走开了。( )
10、家务有爸爸妈妈来做,我们小孩子不用做家务。( )
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四、连线题。(共10分)
1、班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。
课堂上 有序不乱跑
课间时 听讲爱思考
排队时 集合快静好
午餐时 卫生勤打扫
值日时 文明不挑食
五、简答题(4小题,共30分)
1、我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?
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2、怎样合理规划课余生活?
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3、说说你们当地有哪些风俗。
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4、我们小学生怎样学会保护自己?
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参考答案
一、填空题(共20分)
1、合作 创造
2、合理比较 自我克制
3、垃圾分类
4、健康成长
5、标志 象征 奋斗目标
6、美德
7、农民
8、12315
9、厨师
10、清明
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、C
2、B
3、C
4、A
5、C
6、C
7、B
8、D
9、C
10、D
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、×
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
5 / 5
7、√
8、×
9、×
10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、①限定上网时间。
②寻求替代性爱好,比如运动阅读。
③需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
④提高自我约束能力。
2、(1)要做到个体活动与群体活动相结合、室内活动与室外活动互补(2)处理好课内学习与课余生活的关系。(3)制定详细的计划(4)还可以请长辈监督。
3、示例:①布依族“三月三”吃糍粑;②彝族“火把节”田间地头插火把。
4、在校内受到欺负,可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。当我们在校外受到欺负时:
(1)要保持冷静,不要害怕。
(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。
(3)向路过的大人或附近的居民求助。
(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。