文档介绍：一、指导思想
以市、区教育局语言文字委员会工作意见为指导,以市级语言文字示范校复评工作为动力,积极开展学校语言文字工作,精细筹谋“推普周”活动,积极推动我校的语言文字工作,做到人人都讲普通话,人人都写规范字,主动开展家校联动、校社对接,提高学校的文明程度,提升学校的美誉度。
二、宣传主题
人人都讲普通话,文明浇灌你我他;人人都写规范字,中华传统扬天下
三、活动安排
1. “推普倡议你我他”
学校语言文字工作室牵头,引领全校师生从两个层面开展推普倡议活动。
第一个层面是校内,9月13日升旗仪式中的国旗下讲话,请学生队干向全校同学发出倡议,宣讲“推广普通话、撰写规范汉字”的重要意义。当天,由大队部向全校学生和家长发放《推普倡议书》,人人知晓,人人参与。
第二个层面是校外,9月14日~15日,由德育部门组织一部分学生到社区开展“推广普通话,文明你我他”的宣传活动,向社区居民发放宣传单,营造良好的推普氛围。
2. “推普儿歌人人唱”
充分利用学校“三声满校园”活动契机,早自****期间由语文教师教唱《推普五字歌》,要求学生人人会读会唱,9月16日的晨检时间全校《推普五字歌》诵读活动竞赛,评比出最优秀的班级和年级。
3. “班班盛开推普花”
9月10日,全校各班利用班会时间召开一次“推广普通话,撰写规范汉字”的主题班会,在会上了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本内容,知晓“人人都讲普通话,文明浇灌你我他;人人都写规范字,中华传统扬天下”的重要意义,提高认识,重在践行,互相提醒,共建文明。
此外,每班评选出一名“推普员”,在班上负责提醒同学们每时每刻自觉说普通话,写规范汉字。
4. “啄木鸟在行动”
充分发挥师生的积极性,广泛开展“啄木鸟在行动”活动,分三个层面推进:
第一是班级层面,由各班推普员组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动,对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查,发现错别字积极纠正。
第二是校园层面,由全校教研组长带领全校教师开展用字规范化自查活动,对于教案、案例等进行普查;由全校年级校长带领全校教师、班主任带领全体学生开展校园用字规范化自查活动,对走道楼梯、食堂寝室、办公室、活动室、门房等各处的汉字进行全面普查,发现不规范用字及时整改。
第三是校外层面,大队部成立“崇仁推普小队”,除了上街、进社区宣传以外,9月15日,深入硚口区崇仁路开展“查找错别字,美化大家庭”的活动,对于崇仁路示范街的所有门面文字进行拉网式检查和清理,将不规范用字处情况进行统计,将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照,并及时上报。
5. “规范汉字书写竞赛”
学校将开展全校范围的“规范汉字书写竞赛”。一是在教师层面开展教师基本功竞赛,包括钢笔字和毛笔字。而是在学生层面开展“练就一手好字”竞赛,包括铅笔字和钢笔字。对于竞赛获得一等奖的教师和学生给予奖励,同时将在国庆节前夕制作展板,全校宣传展示。
6. “校园经典诵读”文化周
学校结合“三声满校园”工作,开展全校性的“校园经典诵读”文化周活动,要求各班每天诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《菜根谭》等中华优秀文化作品,利用班队会开展故事大王比赛、古诗词吟诵比赛、课本剧表演等。学校将在国庆节前夕组织“校园经典诵读”文化周竞赛展演活动,在全校掀起“说普通话,诵读经典”的活动高