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在做方案时，要充分考虑项目的资源与成本，包括人力、物力、财力等方面，以确保项目在预算范围内完成。这里给大家共享团建活动嬉戏策划方案，便利大家写团建活动嬉戏策划方案时参考。
团建活动嬉戏策划方案篇1
一、主办单位：校学生会
二、承办单位：校学生会学习部
三、活动名称：其次次主题例会：梦之冀
四、活动主题：
促进学习部全部成员的沟通，激发同学们的工作热忱以及让大家重拾心中的幻想，在新的学期加倍努力共创辉煌!
五、活动背景：
新的一学期起先，部分成员思想倦怠，作风懒散。无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的：
促进校学生会学习部全部成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭;为大家供应了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为全部成员的工作增加动力。
七、活动时间：二O一二年三月六日
八、活动地点：二教504
九、活动对象：学习部干事：蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊
学习部干部：唐敏刘琼李金花
十、活动流程
1、前期打算：六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员打算例会事宜，包括各组选派代表。宣扬组王慧王宇将主题及《最初的幻想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会起先：全部到会人员合唱歌曲《最初的幻想》。监察组点名，由主持人宣布主题例会起先，各组选派代表上台发表以我有一个幻想为主题的三分钟以上脱稿演讲。各组代表演讲完毕，由全部与会人员投票附加统计评分。
3、，由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出支配。
5、主持人宣布本次例会圆满落幕
后续事项：部门与会人员对此次活动进行总结，并将各自的收获相互沟通。
十一、评分细则
1：各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票，计每票一分
2：三位部长评分，每人总分非常，分别对各组代表打分并统计平均分
3：每位演讲者的总分由以上两部分构成，评出第一名
团建活动嬉戏策划方案篇2
上午：Team Building 团队建设
(一)破冰嬉戏——缩小包围圈
1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3、告知大家我们将要面临一项特别艰难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4、等大家都搞清晰了嬉戏要求之后，让大家一起起先迈第一步。迈完第一步后，给大家一些激励和表扬。
5、现在起先迈其次步。其次步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与激励的词语了，因为，目前的境况已经使大家忍俊不禁了。
6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，许多队员摔倒在地。尽管很难胜利地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。
(二)成员分组
依据活动参加人数、男女比例等，抽签确定将队员分成几组
(三)我们是一家
自我介绍：
1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。
2、起先时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。
3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、爱好、专长等。
4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都相识为止。
小组介绍
1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的状况介绍完整，还可加上自己的评价。(大家可以提问)
2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，特别有朝气;或者A1小组成员看来阅历很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很美丽。)当A2小组介绍完，
B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到全部小组介绍完毕。
3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!
(四)团队建设
1、推选小队长。
2、队长带领队员完成队名、队训、队歌(主动向上，短小有力)、队徽、口号等。
3、各队用书画、表演等形式展示。
(五)互动嬉戏——心有千千结
1、请参与者手拉手，面对内组成一个圆环。
2、熟识两旁的参与者，登记他们名字。
3、大家松开手，随意走动。
4、主持人喊“停”，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参与者，重新拉手，切记左右手不行混淆。
5、此时，大家的手臂交织成网，让参与者复原到步骤2的圆环的状况，但是在复原的时候每个人不行松手。
6、假如步骤5不能完成，可以请成员商议，是否须要主持人剪掉其中一个“结”(即难以复原步骤2状态的地方)，假如须要，主持人可以示意剪开，让此“结”处成员松开手，复原到步骤2状态。
7、直到全部“结”打开，活动结束 。
留意：左右手不行拉错。从步骤5起先，不经过主持人同意，不行松手。
下午：Team Challenge团队挑战
(一)入场区及兑分区
1、每个队伍入场时需配到好队标并合影;
2、每个队伍入场时需领取一张团队积分卡;
3、每个队伍完成后将积分卡交回兑分区，工作人员将该对积分卡记录状况填写至团队积分榜上;
4、最终统计出每个分区任务完成最好的前三个队伍，并在最终组织颁发嘉奖。
(二)雕塑区
1、团队全部成员，需依据每个关卡的指示，完成雕塑任务，闯关越多，则本区积分越高。
2、关卡指示说明，如指示为“七手八脚”，则团队雕塑完成后，须要有正好7只手和8只脚与地面接触，不能多也不能少。
3、雕塑完成后，需全队齐声喊出“完成”，嬉戏主持起先计时，保持雕塑5秒钟，该关闯关完成。
4、每关有2次挑战机会，2次均失败者，则结束该区挑战，嬉戏记录为最终胜利的关卡。
5、嬉戏主持在队伍积分卡上登记成果并签字后，可离开该区。
6、平安事项：嬉戏起先前，嬉戏主持向打算挑战的队伍说明嬉戏规则，并强调人力踩踏的留意事项。
7、该区接受最多3个队伍同时挑战。
(三)大绳区
1、团队2名成员摇绳，其他全部成员依次进入大绳跳动范围，全部成员全部进入后，集体完成5个跳绳则挑战胜利。
2、整个过程中，如有成员未能跳过导致摇绳中断，则挑战从头起先，即全部人退出跳动范围，依次重新进入。
3、从第一个成员起步进入大绳跳动范围起先计时，到挑战胜利，用时越短则本区积分越高。
4、每个队伍有8次挑战机会，8次均失败者，则结束该区挑战，嬉戏记录为失败。
5、平安事项：嬉戏起先前，嬉戏主持向打算挑战的队伍说明嬉戏规则，并强调过程中头部和脚部的防护。
6、该区接受最多2个队伍同时挑战。
(四)运珠区
1、团队全部成员，每人手持一块塑料半管，在限定的10分钟时间内利用半管将小球从起点运输到终点的篮子中，每胜利运输完一个球，则全队快速跑回起点，起先其次个球的运输，直到时间结束。
2、从第一个球放上第一块半管起先计时，8分钟限定时间内，胜利运输球数越多，则本区积分越高。
3、由嬉戏主持在起点处将球放入半管，整个运输过程，团队全部成员身体的任何部位均不能触碰球。
4、球在塑料半管中必需持续向前滚动，在同一个半管中停留时间不能超过20秒。
5、若团队成员身体触球或球中途落地或在同一个半管持续停留时间过长，则全队回到起点，重新运输。
6、平安事项：嬉戏起先前，嬉戏主持向打算挑战的队伍说明嬉戏规则，并强调跑动中的平安事项。
7、该区接受最多2个队伍同时挑战。
(五)排雷区
1、由尼龙绳围出一个雷区圈，全部成员的身体任何部位都不能触碰雷区圈内的地面，雷区圈中间有一个塑料瓶子，瓶子中有一个吸管，团队须要利用4条7米的大绳，将一个成员运输到雷区中心，将吸管取出，则排雷胜利。
2、全队在雷区圈外的起点处，打算好后，主持人问：“打算好了吗?”全队齐声答：“打算好啦!”主持人说“计时起先!”则起先计时，到挑战完成时间越短，则本区积分越高。
3、在整个挑战过程中，如团队中任何成员的身体任何部位触遇到地面，则挑战失败，需回到起点重新起先。
4、每个队伍有3次挑战机会，3次均失败者，则结束该区挑战，嬉戏记录为失败。
5、平安事项：嬉戏起先前，嬉戏主持向打算挑战的队伍说明嬉戏规则，并强调拉绳索时的动作留意事项。
6、该区接受最多1个队伍同时挑战。
团建活动结束后，队员共享收获与感动。
团建活动嬉戏策划方案篇3
1:活动目的:
通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更主动乐观的心态来面对生活和工作。
2:活动概况
(1)活动主题
欢乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新;(2)活动地点
江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小嬉戏增加团队意识)(3)活动时间20____年10月份(4)活动对象
工程技术中心全员(注:可带家属，门票费用与餐费自理。)
另:工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。
嬉戏一:破冰、分组
扑克分组目的:分组
材料:一副扑克牌活动程序:
1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到;
2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话;
3、其他成员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;
4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。
5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。
共享:
1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰
2、假如是表达不够清晰的——沟通的精确性
嬉戏二:团队建设
活动:同舟共济
活动目的:本嬉戏主要为培育成员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。形式:6人为一组时间:30分钟
材料与场地:每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序:
1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外肯定要求船的宽度必需保证全部成员的脚在上面，假如脚遇到地面就算溺水，属于扣分行为)