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中职学校财经类专业就业与对口升学“双轨”人才培养模式探究
摘要：
中职学校财经类专业是为满足社会经济发展需求而设立的教育培养体系，其培养目标既包括就业，也包括对口升学。对于中职学校而言，将就业和升学结合起来的“双轨”人才培养模式具有重要意义。本文将探究中职学校财经类专业就业与对口升学“双轨”人才培养模式的实施策略和效果。
关键词：中职学校，财经类专业，双轨人才培养，就业，对口升学
一、引言
中职学校财经类专业作为培养高素质财经人才的重要途径，其培养目标既包括就业，也包括对口升学。然而，过去，中职学校的教育模式主要以就业为导向，对于对口升学的重视程度不够，这导致了对口升学学生数量有限，升学率偏低。为了提高中职学校财经类专业的毕业生就业竞争力并促进对口升学，中职学校应该采取“双轨”人才培养模式，兼顾就业和升学的需求。
二、中职学校财经类专业就业和对口升学的现状
目前，中职学校财经类专业的毕业生就业形势和对口升学形势都比较严峻。就业方面，随着社会经济的发展，对财经类人才的需求不断增加，但同时也面临着对人才素质要求提升的挑战。对口升学方面，虽然中职学校财经类专业的课程设置与高职高专学校对口，但由于对口升学生源有限，导致升学率较低。
三、中职学校财经类专业就业与对口升学“双轨”人才培养模式的策略与措施
1. 优化课程设置。中职学校财经类专业应根据社会经济发展需求和高校对口专业需求，适当调整和优化课程设置，提高学生的综合素质。
2. 加强实践教学。中职学校财经类专业应加大实践教学的力度，提供更多机会让学生进行实际操作和实践实训，增加就业岗位实践经验。
3. 拓宽就业渠道。中职学校财经类专业应积极开展与企业合作，拓宽就业渠道。可以通过与企业签订合作协议，提供实习、就业指导等服务，增加学生的就业机会。
4. 加强对口升学指导。中职学校财经类专业应加强对口高校的了解，提供对口升学指导和准备考试的培训，帮助学生顺利升入高职高专学校。
四、中职学校财经类专业就业与对口升学“双轨”人才培养模式的实施效果评估
通过对中职学校财经类专业学生的跟踪调查和毕业生的就业和升学情况统计分析，可以对“双轨”人才培养模式的实施效果进行评估。如果毕业生的就业率和对口升学率都有明显提高，说明“双轨”人才培养模式取得了成功。
五、结论
在经济全球化的背景下，中职学校财经类专业就业与对口升学“双轨”人才培养模式具有重要意义。通过合理调整课程设置，加强实践教学，拓宽就业渠道和加强对口升学指导，可以提高中职学校财经类专业学生的就业竞争力和升学机会。因此，中职学校应积极推进“双轨”人才培养模式的实施，为社会培养更多高素质的财经人才做出贡献。
参考文献：
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