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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
问题归纳：
1、我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西这句话在文中有
什么作用 ?
这句话是课文的总起句，说明我从小就热爱大自然，对大自然中好玩
的东西充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。
2、文章第二段中写到了哪几种动物 ?它们各给人怎样的感觉 ?这说明
了什么 ?
5、大自然这本大书能读完吗 ?
读不完的大书告诉我们大自然有无穷的奥秘，但我们人的生命和智慧
是有限的，所以大自然这本大书我们永远不可能读完。
①认识新偏旁
彳：双人旁，从彳的字多与行走、行为和道路有关。
忄是汉字部首，由心演变而来。称竖心旁或竖心。古代人认为心脏主
管人的思想，故忄旁的字多与心理活动有关。
②问题归纳
?
因为我能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。
?什么时候觉得自己很小 ?
当我自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大；当我还需要父母
的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。 : .
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
①认识新偏旁
目：目字旁，第一笔竖要写直，带目的字有眼、睛等。
亠：京字头，带亠的字有交、充、亡等。
②问题归纳
小朋友睡不着，在想什么？
小朋友可能在想，那地方的海是不是真的有很多种颜色。
③课文主题
本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮，表现了小
朋友激动、期待的心情和对大自然的向往。
①认识新偏旁
冖：秃宝盖，汉字偏旁名，写法是第一笔是竖点，不要写成短撇，书
写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩稍快。
灬：四点底，四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关，如：煮、
蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴，如：燕、羔等。
②问题归纳
？他们都帮了什么忙？
来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号；水泡泡当句号；
一串水珠当省略号。
？ : .
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
一串指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点，因为一串水珠就
像是省略号。
①认识偏旁
扌：用作偏旁，俗称提手旁，带提手旁的字多与手上的动作有关，如
打、提等。
八：八字头，带八字头的有公、分、盆等。
②句子解析
？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。
。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了
其他的动物，是位居第一的。
①认识新偏旁
王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带王的字大多和玉有关。
带这个偏旁的字，比如珍、珠等。
②问题归纳
小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？
因为小蜗牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回来的时候季节都变了。
？我会变成些什么？
我是水。我会变成汽、云、雨、冰雹、雪。 : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
，想一想我温和、暴躁的时候分别会做些什么？
我在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工
作。我在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带
来灾害。
？起到了什么作用？
采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。
问题归纳
，想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事？
玲玲明天要去参加评奖的画 ,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下，玲
玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上，玲玲的画得了
一等奖。
，后来伤心，最后满意，为什么会有这样的变
化？
玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画
有来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更
好了。
？
我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不
能放弃，要动脑筋想办法。
问题归纳：
，想一想课文写到了哪几种奇石？ : .
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
课文写到了仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月抢球仙女弹
琴这几种奇石。
25 自然段，并用画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形
状。
①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的
雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3. 读第六自然段，想一想和第2、3、4、5 自然段写石头有什么不同？
第 2-5 自然段详写，第 6 自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特
点，重点突出。
，你知道为什么把黄山的石头称为奇石了吗？
问题归纳
，让我们来看看它的得过且过带来了
什么后果？
第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：哆啰
啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，
明天就做窝。然后，在夜里冻死了。
，寒号鸟却冻死了？ : .
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号
鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。
，你有什么感受？结合课文说一说。
我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创
造，懒惰散漫就什么也得不到。
一、带着问题去读文章，并绘制思维导图
？
敌人用了收买、威胁、毒打、杀害的手段对付刘胡兰。
？
面对敌人的收买，刘胡兰大声地回答说：我不知道；
面对敌人的威胁，刘胡兰愤怒地回答：不知道！就是不知道！
面对敌人的毒打，刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
面对敌人的杀害，刘胡兰迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡
刀前英勇就义了。
、死得光荣？
刘胡兰为革命奋斗的一生是伟大的，为党和人民而死是光荣的。
问题归纳
，说一说课文讲述了一件什么事。
朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。
？ : .
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
来回有五六十里，山高路陡，非常难走。
：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？
红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井
冈山根据地了。
？
因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。
问题归纳
？松鼠用纸船给小熊送去祝福
与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。
？他们俩因为一点小事吵了一架，导致
友谊破裂。
？结果怎样呢？松鼠主动向小熊
表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。
，学了这篇课文，你懂得了什么道理？人与人交往需要建立
友谊，友谊需要彼此不断地维护。
问题归纳
？小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子
听。
？小白兔往火堆里添了许多柴，他睡着了，
火把旁边的柴堆烧着了。 : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
，是怎样做的？雪孩子一边喊，一边向
小白兔家奔去，他冲进屋里，把小白兔抱起来，跑到屋外。
？雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，
他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。
，你发现雪孩子有什么特点和品质？我
发现雪孩子不怕冷，遇热会融化，他不怕牺牲、舍己救人。
问题归纳：
1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？
写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。给我们呈现了广阔壮美、
空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。
2.《敕勒歌》是按照什么顺序来写景的？
是按照由低到高，又由高到低的顺序写的。山川是低处景物，天空是
高处景物，草木牛羊是低处景物。
，想一想课文写了什么？
这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪，它不搞特权
把奶酪让给了最小的蚂蚁。
？
蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积
极性被调动起来了。
？他想干什么？ : .
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，
因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自
己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出
蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气，能够以身作则，也反映了蚂蚁队长关爱弱
小的品质。
当奶酪渣掉在地上时，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，
又要违犯不许偷嘴的禁令。蚂蚁队长心中一时无法抉择，于是心烦地让蚂
蚁们消失在草丛中。独自面对奶酪渣的蚂蚁队长此时偷偷吃掉便不会被发
现，但是最后蚂蚁队长决定：让年龄最小的蚂蚁吃掉它。
1.《饮湖上初晴后雨》描写了西湖上的几处画面，各是什么样的？
《饮湖上初晴后雨》晴天时西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，雨
天时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景
色也是非常漂亮。