文档介绍：前杨小学远程教育校本培训计划
现代远程教育是中小学教育工程的组成部分,是农村中小学教育工作的需要,是提高农村中小学教育质量的重要举措。积极开展农村中小学现代远程教育校本培训是中小学教育工程的组成部分,是农村中小学教育工作的需要,是提高农村中小学教育质量的重要举措。开展农村中小学现代远程教育工作,可以有效的提高教师信息素养、加强教师教育信息化基础设施建设,更好的推动教育信息和教育大众化。为了进一步增强教师素质,推动教学的改革,让每位教师积极地,熟练地应用远程教育提供的优质教育资源,提高教育教学质量,,更好地为教育教学工作服务,特制定我校远程教育校本培训计划。
一、提高认识,营造氛围。
一个良好的氛围是学好东西的外部保证。首先,在我校以校长为班长的行政班子中引起重视。由校长从不同的侧重点作好重要性和紧迫性的专题报告,作好思想工作,使教师思想上有新的改变。以教师群体作为信息技术教育的主题,促进现代教育技术的实施。尤其是基于远程教育形式下的现代教育技术的运用。
二、培训内容:
1、Word 文字处理系统的学****br/>2、Excel 中文电子表格学****br/>3、Powerpoint 教学演示文稿制作软件的学****br/>4、Flash动画制作基础知识的学****br/>5、网络知识的学****及应用。
6、现代远程教育的认识。
7、现代远程教育的接收。
8、利用远程教育系统进行各级各类远程培训学****br/>9、现代远程教育的整合使用。
这些基础知识的掌握渗透到要求教师办出自身化和现代信息技术教学运用的各个方面,如:电子备课就需要掌握文字处理和电子表格制作以及图象和音效制作技术。又如:在检测中进行的成绩统计,平均分、优生率、及格率的计算,学生成绩的排序、分段、筛选这些工作在电脑上运用Excel 软件制起来会非常的方便、准确,省去了人为的数、算、分的繁琐,而只需要录入和函数的运用。
,加强领导。学校成立现代远程教育教师校本培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。校长陈亮同志任组长,负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定;教导处主任袁小忠同志负责校本培训工作教师的考核;电教管理员袁小忠同志负责校本培训工作的开展。
、效用性、时代性与协调性的原则。
校本培训应坚持针对性,应针对本校教育发展的实际,针对本校师资结构特征,按老、中、青不同层次的教师进行不同层次和要求的分类分层培训指导;其次,校本培训应坚持效用性原则,以帮助教师改进教学手段,充分利用现代远程教育资源进行多媒体教学,进一步提高教育教学效率与质量为切入口和宗旨,以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能,培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力,适应教育发展为主线,加大校本教师培训力度;再次,校本培训应坚持