学生学习动机的培养-心理学家角色.pptx

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心理学家角色
Presenter name
Agenda
学生学习目标信念
学生学习兴趣激发
家长教师角色责任
学生学习动机分析
评价激励学生学习

帮助学生明确学习目标和信念
肯定学生的努力和进步
学生学习动机的培养
提供积极的反馈
01
激励学生相信自己能够成功
提供成功的案例
02
给予学生明确的学习方向和指导
具体学习目标
03
相信自己达学习目标
01
02
03
学会自我肯定
及时表扬学生
让学生感到放心和自由去尝试
帮助学生克服困难和挑战
给予正面反馈
安全学习环境
提供支持和指导
培养学生自信心
学习目标具体化
明确指定学生需要达到的具体学习目标和标准。
挑战性学习目标
设置适当的挑战，激发学生的学习兴趣和动力
共同制定学习目标
让学生参与制定学习目标，增强他们的自主性和责任感
明确学习目标助学习动机
明确学习目标的重要性

激发学生学习兴趣
提高学生学习动机的关键
任务现实联系
将学习任务与学生日常生活和实际应用相结合
01
任务的实际意义
强调学习任务对学生未来发展和职业规划的重要性
02
任务的个性化设计
符合个体需求的学习
03
创造实用性的学习任务
01
扩宽学生知识领域，增加兴趣: 扩展学生知识领域，增加兴趣。
多元化的学习内容
02
明确学习任务的要求和目标，激发学生的挑战心理
设定具体目标
03
根据学生的兴趣和能力，提供个性化的学习任务
个性化学习任务
创建具有挑战性的学习任务
提供挑战性学习任务
创设有趣的学习任务
学习内容融入游戏
游戏化学习
带学生到实地进行考察，让学习变得更加具体和实际。
实地考察
使用多媒体技术展示学习内容，提供多样化的学习体验。
多媒体展示
激发学习