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演讲人姓名
观察对象：
01
幼儿（语言、活动水平、回答问题的水平）
02
原任老师（语态、语言、组织教学、随机教育）
03
幼儿园环境（班级的区域划分、班级布置、幼儿园整体环境）
04
幼儿园的规章制度 （一日活动计划、一周活动计划）
05
可使用工具：手机（调振动）、纸笔
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一日见习的主要方法——观察法
主动与幼儿及其家长问好，学会用礼貌语言打招呼。
指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽，做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作。
来园
一、幼儿园一日见习活动具体要求
指导和帮助幼儿整理好个人的服饰，提醒幼儿带好回家的用品（如衣服、文具等）。
.有组织地对暂时没有接走的幼儿开展活动（如：自选玩具、图书和做安静游戏等）。
请大家准备一两个故事、一首儿歌、一两个简单室内游戏，以备不时之需。
（二）离园
01
帮助教师组织幼儿有序到达操场，队伍的头尾和中间都应该有你们的身影。
02
帮助教师整理队伍，或分发用具。
03
可以在队伍后面跟做，最好避免在队伍前面带做（因为我们不熟悉，容易出错）。
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组织幼儿整理队伍，回班。
（三）早操
幼儿的盥洗活动包括大小便、洗手、洗脸等等。
，给予幼儿以适当的指导和帮助。
，保持室内地面的清洁；注意安全，防止幼儿滑倒。
，不得恶语伤人，加重幼儿的生理和心理负担。
（五）盥洗
（四）饮食
在园方同意的条件下，协助本班教师搞好就餐事宜。如为幼儿分发、添加饭菜，指导幼儿正确地使用餐具，提醒幼儿餐后要擦嘴，协助本班教师收拾、清洗餐具等。
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指导幼儿正确地穿脱衣服。
指导或帮助幼儿整理床铺。
帮助幼儿盖好被子。
随时巡察幼儿睡眠，发现异常情况要及时处理并做好记录。
对睡眠时有错误的幼儿要耐心说服教育，严禁体罚或变相体罚。
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（六）睡眠
01.
根据气候条件和幼儿的体质状况，提醒和帮助幼儿增减衣服。
02.
活动时要注意观察幼儿身体情况，遇到有身体不适的幼儿时，要及时处理。
03.
如发生意外事故，要及时找有关人员处理，不要隐瞒和拖延。
（七）户外活动
适当协助教师做好教学前的准备工作。
1
教学中要提醒并指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具，注意安全。
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教学活动结束后，要协助收拾好教具、学具、玩具等物品。
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观察教师如何组织课堂，小朋友们在课堂中的表现（语言、回答问题、活动水平）
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（八）教学活动