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第五节 串并联电路中电流的规 课 主
课题 新授
律 型 备
时
审核 班级 姓名
间
助学 1、探究串、并联电路中电流的规律；
目标 2、训练连接电路和使用电流表的技能。
学
（教）
学习过程
记
录
【自助学习】（我尝试自学） 疑 难
摘
1、电路中的电流用 来测量，符号是 。
录
2、电流的符号是 ，单位是 。
3、连接电路前开关应 ，闭合开关前要检查电路的连
接情况，并进行 ，以确保不损坏电路。
4、电流表使用
①电流表必须 在被测电路中。
②电流必须从电流表 流入、从电流表 流出。
③选用适当的 。
④绝不允许不经过 直接将电流
表连接到电源的两极上。
【互助探究】（我参与互研）
探究一：串联电路电流的规律
1、猜想与假设
在下图中两个灯泡L 、 L 是串联起来接到电源上的。流过A、
1 2
B、C各点的 电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：
___________________________________________________
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__。
2、设计实验 ： （小组内讨论）
设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先
做什么？再做什么？分析比较得出结论。） 画出实验电路
图。
3、进行实验：
注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，
填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记
下来。
实验次 A点的电流I B点的电流I C点的电流I
A B C
数
1
2
3
4、分析论证 ：（完成“求助交流”）
探究二：并联电路电流的规律：
1、猜想与假设
在右图中两个灯泡L1、 L2是并联起来接到电源上的。流过
A、B、C各点的 电流之间可能有什么关系？请你作出猜
测：
2、设计实验 ： （小组内讨论）
实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数
据？先做什么？再做什么？通过分析比较得出结论。）设计
试验电路图
3、进行实验 ：把实验结果如实地记录下来，填写在下面
的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。
实验次 A点的电流I B点的电流I C点的电流I
A B C
数
1
2
3
4、分析论证 ：（完成“求助交流”）
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【求助交流】（我愿意分享）
探究一实验结论：
探究二实验结论：
【补助练兵】（我能用新知）
1、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头
处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流
是 。
2、有L 和L 两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L 很亮，
1 2 1
L 很暗，那么（ ）
2
A、L 中电流较大 B、L 中电流较大
1 2
C、L 和L 中的电流一样大 D、无法比较电流的大小
1 2
3、如右图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小 明同
学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I ＝, I ＝
A B
, I ＝,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的
C
是：（ ）
A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
5、如甲图电路，当开关 S 闭合后，电流表的指针偏转如乙
图所示，其中 a 电流表测量的是通过 (选填“电源、
L1、或“L2”)的电流，b 电流表的读数应为 安。
【续助反思】
（我收获新知）
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