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人教版九年级上册物理15.pdf

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第五节 串并联电路中电流的规 课 主
课题 新授
律 型 备

审核 班级 姓名

助学 1、探究串、并联电路中电流的规律;
目标 2、训练连接电路和使用电流表的技能。

(教)
学习过程


【自助学习】(我尝试自学) 疑 难

1、电路中的电流用 来测量,符号是 。

2、电流的符号是 ,单位是 。
3、连接电路前开关应 ,闭合开关前要检查电路的连
接情况,并进行 ,以确保不损坏电路。
4、电流表使用
①电流表必须 在被测电路中。
②电流必须从电流表 流入、从电流表 流出。
③选用适当的 。
④绝不允许不经过 直接将电流
表连接到电源的两极上。
【互助探究】(我参与互研)
探究一:串联电路电流的规律
1、猜想与假设
在下图中两个灯泡L 、 L 是串联起来接到电源上的。流过A、
1 2
B、C各点的 电流之间可能有什么关系?请你作出猜测:
___________________________________________________
第1页/共3页 : .
__。
2、设计实验 : (小组内讨论)
设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先
做什么?再做什么?分析比较得出结论。) 画出实验电路
图。
3、进行实验:
注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,
填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记
下来。
实验次 A点的电流I B点的电流I C点的电流I
A B C

1
2
3
4、分析论证 :(完成“求助交流”)
探究二:并联电路电流的规律:
1、猜想与假设
在右图中两个灯泡L1、 L2是并联起来接到电源上的。流过
A、B、C各点的 电流之间可能有什么关系?请你作出猜
测:
2、设计实验 : (小组内讨论)
实验设计思路:(需要什么仪器?如何连接?测量什么数
据?先做什么?再做什么?通过分析比较得出结论。)设计
试验电路图
3、进行实验 :把实验结果如实地记录下来,填写在下面
的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。
实验次 A点的电流I B点的电流I C点的电流I
A B C

1
2
3
4、分析论证 :(完成“求助交流”)
第2页/共3页 : .
【求助交流】(我愿意分享)
探究一实验结论:
探究二实验结论:
【补助练兵】(我能用新知)
1、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡,如果电源插头
处的电流为200mA,那么通过每只灯泡的电流
是 。
2、有L 和L 两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L 很亮,
1 2 1
L 很暗,那么( )
2
A、L 中电流较大 B、L 中电流较大
1 2
C、L 和L 中的电流一样大 D、无法比较电流的大小
1 2
3、如右图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小 明同
学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I =, I =
A B
, I =,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的
C
是:( )
A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
5、如甲图电路,当开关 S 闭合后,电流表的指针偏转如乙
图所示,其中 a 电流表测量的是通过 (选填“电源、
L1、或“L2”)的电流,b 电流表的读数应为 安。




【续助反思】
(我收获新知)

第3页/共3页

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