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第一部分 单选题(150题)
1、小峰同学利用假日在他家后院种植一棵芒果树苗，其种植环节主要有:①放树苗培土;②挖坑;③浇水;④施农家底肥，种植果树的正确流程是( )
A.①②③④
B.②①③④
C.②④①③
D.①②④③
【答案】：C
解析：由分析知种植果树的正确流程是②④①③。故选C。考点：通用技术
2、[单选题]某学校在做广播体操时,三年级的学生站成一个实心方阵时(正方形队列)时,还多10人,如果站成一个每边多1人的实心方阵,则还缺少15人,问三年级的学生共有多少人?( )
【答案】：C
【解析】设最初方阵一边站x个人,则有x2+10=(x+1)2-15,解得x=12。三年级学生共有144+10=154人。
3、喜气洋洋:欢乐( )
：天气
：问题
：多余
：好动
【答案】：C
解析：喜气洋洋与欢乐是对应关系，喜气洋洋形容欢乐的样子;画蛇添足与多余是对应关系，画蛇添足形容多余的事情。故选C。考点：类比推理
4、职业化包括三个层面内容，其核心层是( )
【答案】：A
解析：职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范、职业素养和匹配的职业技能。职业道德、职业意识、职业心态是职业化素养的重要内容，也是职业化中最根本的内容。故选A。考点职业道德与职
5、判断一个人的人生价值大小的最基本标准是看他的( )
A、自我价值
B、社会价值
C、物质财富
D、精神财富
【答案】：B
解析：人的社会性决定了人的社会价值是人生价值的最基本内容，一个人具有什么样的价值从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，主要是以他对社会所作的贡献为标准。知识点：思想道德素质
6、下列不属于现代生物技术的是( )
A、用一个成年羊的体细胞成功地克隆出一只小羊
B、在细胞整体水平上定向改变遗传物质
C、结晶牛胰岛素的化学合成
D、利用酶进行淀粉食品的加工
【答案】：C
解析：现代生物技术包括基因工程、酶工程、细胞工程、发酵工程、生化工程以及后来衍生出来的第二代、第三代蛋白质工程、代谢途径工程、抗体工程、糖链工程、海洋生物技术等。A项，属于基因工程，是现代生物技术，A项错误;B项，属于细胞工程，是现代生物技术，B项错误;C项，利用的是化学合成法，不属于现代生物技术，C项正确;D项，属于酶工程，是现代生物技术，D项错误。知识点：生物常识
7、重庆有很多网红美食，下列分析错误的是( )
，锅中已经沸腾的水温度保持不变
“白气”是水蒸气
，可以缩短加热时间
【答案】：B
解析：A项，液体沸腾时温度保持不变，A项正确;B项，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的，B项错误;C项，油能把糍粑炸得金黄是因为油的沸点高，C项正确;D项，盖上盖子可以减少热量的散失，缩短加热的时间，D项正确。故选B。考点物理常识
8、[单选题]乙船顺水航行2小时,走了120千米,返回原地花了4个小时。现在甲船顺水航行同一段距离花了3个小时,请问它逆水返回需要多少小时?( )
【答案】：D
【解析】乙船顺水速度为120÷2=60千米/时,逆水速度为120÷4=30千米/时,因此水流速度为(60-30)÷2=15千米/时。甲船顺水速度为120÷3=40千米/时,那么逆水速度为40-15×2=10千米/时,因此逆水返回需要120÷10=12小时。
9、以下关于领导艺术，说法错误的是( )
、经验基础上的
、学识、才能、胆略、经验的综合反映
、因事而异的，因地、因势而变的
【答案】：D
解析：领导艺术是指在领导的方式、方法上表现出的创造性和有效性。故选D。考点团队合作
10、西方一位资产阶级政治家曾说:“民主国家乃是这样的国家，在那里，主权的人民受自己制定的法律领导，自己去做可能做的一切事情。”这段话启示我们( )
【答案】：B
解析：A项，题干的观点是“主权的人民受自己制定的法律领导”，但并不意味着“民主国家的法律都是人民自己制定的”，A项错误;C项，由“自己去做可能做的一切事情”，可知民主国家的法律保护的是人民的利益，而不单纯是法律制定者的利益，C项错误;D项，马克思关于国家的观点告诉我们，只要有国家存在，就必然有阶级存在，就必然有统治阶级和被统治阶级的划分，即便是在民主等的法律”，D项错误。故选B。考点法律常识
11、精卫填海、卧薪尝胆体现的道德精神是( )
【答案】：C
解析：“精卫填海”旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。卧薪尝胆意思是形容一个人忍辱负重，发愤图强。两者都体现了励志自强的道德精神。故选C。考点：职业道德与职
12、夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，不属于夫妻共同财产的是( )
【答案】：D
解析：《中华人民共和国民法典》第一千零六十二条和第一千零六十三条规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金、投资收益都属于夫妻共同财产，一方专用的生活用品是夫妻个人财产。故选D。考点法律常识
13、肥皂有“软”“硬”之分，这主要取决于( )
【答案】：B
解析：肥皂的软、硬之分主要取决于肥皂的含碱量。故选B。考点：化学常识
14、关于黄河水系示意图，下列说法错误的是( )
A、②为渭河
B、①为汾河
C、④为淮北平原
D、③为宁夏平原
【答案】：C
解析：④为河套平原，它是宁夏回族自治区和内蒙古自治区黄河沿岸的冲积平原。淮北平原是从淮河干流以北到沙颖河以南的地区。知识点：地理常识
15、小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是( )
【答案】：A
解析：木质桌面维修时首先要将其表面刨平，然后再进行打磨，最后再上漆。故选A。考点通用技术
16、某地方政府为推进绿色发展准备采取一系列措施，下列措施中最合理的是( )
、浪费和过度消费现象采取惩罚性措施
【答案】：D
解析：A项，不应该为钢铁企业提供能耗补贴，而应当帮助其改进生产技术，提高利用效率，使用清洁能源，A项错误;B项，绿色发展要让群众参与进来，而不是只采取惩罚措施，B项错误;C项，政府要以引导为主，而不是强制规定，C项错误;D项，对环境实时监控，就可以根据环境质量的变化发现存在的问题，从而采取必要的措施，D项正确。故选D。考点环境污染与海
17、灭火器:干粉( )
：书本
：经费
：打印纸
：路灯
【答案】：C
解析：灭火器需要干粉才能发挥作用;打印机需要打印纸才能发挥作用。故选C。考点类比推理
18、“你无法改变天气，却可以改变心情;你无法控制别人，但能够掌握自己。”这句话告诉我们的道理是( )
【答案】：C
解析：面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不相同。在生活中，我们可以通过改变自己的态度来调节自己的情绪。题文中这句话告诉我们要学会调节和控制自己的情绪。故选C。考点：心理素质与社
19、设计一个方便户外活动携带，保护环境，不造成污染的水壶，则该产品的结构应是( )
【答案】：A
解析：折叠式不锈钢杯设计携带方便，不会造成环境污染，坏掉后可以回收当废铁卖掉。其它的都不具备这种兼而有之的优点。故选A。考点：通用技术
20、对物质进行分类研究，是学习化学的重要思想方法。下列对有关物质的分类不正确的是( )
A、赤铁矿、大理石和生铁等物质都属于混合物
B、水和生石灰都属于氧化物
C、稀盐酸是一种常见的酸，属于纯净物
D、硝酸钾是一种盐，也是一种复合肥料
【答案】：C
解析：，大理石主要成分是碳酸钙，生铁主要成分是铁，都由多种物质组成，属于混合物，分类正确，，且其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物，分类正确，，是氯化氢的水溶液,属于混合物，分类不正确，，同时含有氢钾两种元素，是一种复合肥料，分类正确，不符合题意故选C、知识点：化学常识
21、在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。
【答案】：A
解析：A项，材料中人们总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”这一农谚，体现了人可以认识和利用规律，A项正确;B项，人不可以创造规律，这违背了规律的客观性，B项错误;C项，规律存在和发生作用有一定的条件性，但规律没有条件性，C项错误;D项，规律具有客观性，D项错误。故选A。考点：思想政治素质
22、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应( )
A、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系
B、在同等条件下由乙优先购买
C、在同等条件下由甲决定卖给谁
D、在同等条件下由丙优先购买
【答案】：B
解析：乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权。知识点：法律常识
23、[单选题]心理:承受( )
:闹钟
:刺激
:质量
:吸收
【答案】：B
【解析】“心理”是名词,“承受”是并列式动词;“信息”是名词,“刺激”是并列式动词。因此答案选B。
24、[单选题]一个容器中已注满水,有大、中、小三个球。第一次把小球沉入水中,第二次把小球取出,把中球沉入水中,第三次把中球取出,把小球和大球一起沉入水中。现知道每次从容器中溢出水量的情况是:第一次是第二次的,,求三个球的体积之比。( )
:2:3
:3:5
:3:6
:4:9
【答案】：B
【解析】由题意可知,第一次溢出水的体积为小球的体积,第二次溢出水的体积为中球与小球的体积之差,第三次溢出水的体积为大球加小球的体积和与中球的体积之差。设小球、中球、大球的体积分别为x、y、z,可得x=(y-x)且x+z-y=(y-x),解得y=3x,z=5x,因此三球体积之比为1:3:5。
25、衡量大学生全面发展的一个重要标准是( )
A、知行统一
B、德才兼备
C、品质高尚
D、知识渊博
【答案】：B
解析：知识渊博只能彰显一个人对知识和文化的了解，不能作为衡量大学生全面发展的标准;品质高尚只能彰显一个人的修养和素质，不能反映知识基础，不能作为衡量大学生全面 发展的标准;大学生作为社会的后备力量，德才二者必须兼顾才可以说是全面发展;知行统一过于表面，不能作为衡量大学生全面发展的标准。知识点：思想道德素质