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总之，这学期从我校实际动身，开展以上超多工作，虽取得必需的成效，但还存在一些工作实施未到位，还须要进一步落实，以增加我德育工作的实效性。一起来看看2025年学校政教处个人工作总结范文五篇，希望能帮助到大家!
学校政教处个人工作总结1
本学期，根据工作安排，在上级领导的正确指导和各位班主任老师的进取支持、协作下，政教处坚持立德树人为根本，以“六个育人”为主要途径，以打造优秀德育管理队伍为长期目标。经过一系列月主题活动、学生日常行为管理、心理健康教化、学生礼仪卫生教化等，营造了一个开心、健康、平安、和谐的学校环境。但在工作中还存在着很多不足，为了下一步更好的有安排、有目的开展工作，进行了仔细深化的刨析和梳理总结。详细资料如下：
一、加强班主任队伍的管理
一是加强了对班主任工作的量化考核和评估，重新制定了《班主任评价方案》和《礼貌班评比方法》，新方法根据周评比和月排行的方式，对全校班主任进行评比考核。并将班主任的日常履职情景、班级平安事务、好人好事等计入到班主任的评比考核中来，使得对班主任的评价更加全面和详细。二是坚持班主任周工作例会制度，利用每周四午时第七节课召开班主任例会。经过例会总结上周班级、寝室出现的共性问题，以及礼貌班评比情景。同时布置下一周学校的总体工作。三是加强对后进班级班主任及年轻班主任的帮扶，经过帮扶使得后进班主任能够得到提高。四是加强了班主任法律法规的学习，经过对“老师法”、“未成年人犯罪法”“教化法”等相关法律法规的学习，引导班主任不但要知法、懂法，更不能驾驭法律之上，做有违法律法规的事。
二、日常管理常抓不懈，进取引领学生思想
1、学期初组织开展了平安教化第一课系列活动，主要经过开学第一天的《用学问守护生命》主题班会、第一个国旗下演讲、电子屏、第一个晨会等方式对学生进行了交通、防自然灾难、饮食、防火等平安教化。
2、加强了常规的卫生管理和检查。一是重新明确各年级、班级的担当区的位置、清扫时间、清扫要求，并把每周一的第七节课定为集中清扫时间，重点清扫死角。实行属地管理，使得任务明确，职责落实。二是加大了检查力度，每一天年级包保检查和每周的政教领导联合检查交叉式进行，保证了每一天的卫生无死角。
3、加强了常规的仪表管理和检查，一方面经过班主任会、晨会加强对学生正确的审美观教化。另一方面加强每周学生返校进门检查和周二、周三自习课的检查相结合，发觉问题刚好整改。对于多次仪表不合格的，约谈家长，严峻的赐予处分，从而强化了学生仪表的管理。
4、加强疾病防控管理，一方面加强对班主任职责意识的提高，经过班主任会、疾病防控专项会议、晨会等相关会议，强化过程管理、
明确职责。二是加强对防控传染病专项学问的宣扬学习，本学期经过主题班会、专题讲座、国旗下演讲、宣扬单等形式，从不一样的角度和层面，让全校师生学习并驾驭基础传染病的症状、时长、治疗等学问，并都能正确的驾驭防控方法。三是加强了监督和检查，由张林秀主任负责每次学生返校的体温检测和每一天“三检一追”常规管理，并且每周固定的对班级、食堂、寝室的重点部位检查。经过一系列的手段大大削减了我校传染病的发病几率，确保了学校的正常教化教学秩序。
三、重新整合心理健康教化体系
1、结合我校实际情景制定了学校心理健康教化三年发展规划和2025年心理健康教化安排。重新规划了我校心理健康教阶段性的发展步骤和方向。
2、在本学期加大了心理健康教化设施设备的投资。一是在原有心理健康询问室的基础上设立了心理健康接待室、团体心理辅导室、个体心理辅导室等相应的功能室，并为功能室新购置了图书、手提电脑、录音笔、音响、挂图、测试软件等硬件设施设备。进一步完善了心理健康基础设施，为今后我校的心理健康教化添上了浓重的一笔。
3、改善心理健康教化的人员配备，学期初成立了心理健康教化领导小组，并由许海新老师、王玉娟老师作为兼职的心理老师开展日常的心理健康工作。切实加强了日常学生心理的档案及询问管理工作。
并将心理健康接待室设在三楼，以便于对有苦恼的学生进行日常的随访。
4、针对各班的问题学生又进行重新的摸排和分类，并针对这些学生进行不一样层面的转化帮教。一是各位班主任对这类学生的日常谈话、家访、电访和家长坚持共同联动管理。将问题生的行为表现、行踪轨迹刚好掌控，避开在不知情的情景下发生恶性事务。二是分类对这些问题学生进行团体辅导和个体辅导，本学期由许海新老师、王玉娟老师对这些学生做了将近十次的心理辅导，异样是许海新老师在高三接近高考期间对心理存在问题的20多个考生做了多次的团体和个体辅导。确保了这些高考考生在考前的平安稳定。
四、组织丰富多彩的主题活动月系列活动
1、三月份结合教化局相关文件要求开展了以“新学期新规范再塑新形象”为主题的实践活动。一是组织对《试验中学仪容仪表要求》《中学生日常规范》《试验中学一日常规》《寝室公约》等资料的重新学习，明确了各项规章制度。二是经过晨会、国旗下演讲、主题班会等教化活动，加大宣扬力度。三是经过集中对仪容仪表、卫生、课间楼道秩序、男女生接触不当、吸烟、寝室内务、卫生等专项整治。查处不礼貌事务100多起，其中走廊撕疯打闹、大声喧哗、拉横排30多人次;晚自习课间班级撕疯打闹50多人次;卫生检查不合格40多处;寝室整改30多人次;吸烟4人次，打架事务2起，对于检查中出现的屡教不改和不能遵守校规校纪的事务赐予最严厉的惩罚。应当说，经过此次活动，进一步规范同学们的言行，约束了行为，铲除了不良恶习，使学生的行为表现受到了严格的约束。
2、四月份开展了心理健康活动月主题教化活动，一是经过组织“确立目标快速行动”主题心理讲座和“高三考前心理适应”讲座的形式，告知学生如何规划自我的人生、怎样去正确的交往、在考试前应当做好怎样的打算等来调整心理适应状态。二是经过主题班会、国旗下演讲、团体心理辅导等活动，潜移默化的进取引导学生构成正确的“人生观、价值观、世界观”。三是举办了试验中学首届“心理剧大赛”，大赛不但为同学们供应了一个呈现自我才艺的平台，同时也让学生亲身参加感受到父母情、师生情、同学情的至深至感情怀，并且此项活动也受到了教化局的相关科室领导的一样好评。
3、五月份开展了感恩主题教化活动，一是五一劳动节来临之际，组织开展了“劳动创建生活”主题实践活动。活动经过让同学们了解父母的工作和生活情景、家庭的收入情景以及父母这几年来为自我学习和生活的付出情景等，让学生懂得父母的不易，懂得感恩。再经过自我的双手在假期为家庭和父母做了一些力所能及的事，比如：做一顿饭、下地干一天农活、洗衣服、整理屋子等等，不但体会劳动节的特别意义、实践作为劳动者的生活。并且也让父母感受到了自我孩子的成长，更让学生们懂得了如何生活的意义和看法。二是利用晨会、国旗下讲话、电子屏、广播站等宣扬媒介宣扬引导广阔同学在母亲节、父亲节去感恩父母亲人。
4、六月份开展了低碳节能主题教化活动，一是经过以微信的形式向全体教职工下发《舒兰市公共机构节能倡议书》。提倡把绿色献给工作，提倡绿色办公;把绿色献给家庭，打造绿色生活;把绿色献给社会，引领绿色理念。二是在6月13日全国低碳日当天，我校同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，提倡全部教职工削减一次性用品消耗，削减待机能耗;激励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
三是在6月14日全校各班级以“六节”资料为主题召开主题班会，提倡身体力行践行节俭，反对铺张奢侈，让“六节”活动融入学生的日常学习和生活中，培育和树立了“节能领跑，绿色发展”的新风尚。
以上就是本学期政教工作的简洁总结，虽然工作取得了一点点成果，但还存在着很多问题和不足。一是班主任培训不系统，存在着只例会说要求，没有培训。异样是对于特别人群的管理、突发事务的处理、和家长的沟通艺术、如何提升班级的凝合力等方面，缺少系统的培训。二是对班主任的评价不科学、单一，没有构成体系。三是年级包保没有完全发挥作用，工作交叉多，没有完全深化到年级管理的各个方面。
针对以上自我总结的问题，我们必需会在今后的工作中尽力改正。同时，对下学期的工作也有一点想法。一是接着把心理健康教化向纵深发展，扩大心理健康教化在学生中的广度。二是加强学生文体活动的管理。三是抓好新生的入学起点教化。四是接着探究班主任评价体系的科学化、系统化。
学校政教处个人工作总结2
本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和帮忙下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。
一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。
在教化不断改革创新的今日，仅有加强学习，才能适应自我分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自我必需具有较丰富的业务、管理本领及理论水平。所以坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自我的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。
从任职起，就不断鞭策自我，各项工作都要以身作则。所以，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自我份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自我的实际行动带动学校各项工作的开展。
我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自我的工作准则，时刻以师德规范要求自我，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。所以，我始终明确自我的职责，摆正自我的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，构成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。
二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航
平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组，制定各种平安意外处置预案制度和制度落实，签订平安协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实平安职责，过去的一年，在全体师生的共同努力下，异样是在班主任的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从学校建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际情景，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护教化，提高广阔学生的平安意识、防范本领和自我爱护本领。
三、加强教学常规管理，全面提高教学质量
从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。所以在教学常规管理中我努力做到：
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我一贯注意教学常规管理的落实情景，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与老师的绩效工资挂钩。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益
课堂是教学工作的主阵地。仅有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，所以，我们进取开展教学比武大练兵活动，要求每位老师每学期必需上两节(主、副科各一节)有质量的教学探讨课，集中教研组长骨干老师一齐听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改善看法，让老师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定资料、定人员，开展团体备课，做到本学科教学安排和教学进度，教学重点难点、训练资料三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了老师教学方法由老师为主体，向以学生为主的变更，实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升。
3、加强毕业班管理，全面提高教学质量
制定了嘉奖方案，召开了毕业班老师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习资料的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习资料驾驭情景的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发老师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。