文档介绍：小学教学质量提升方案
为贯彻落实市县2013教学工作会议精神,进一步强化我校教育教学质量意识,树立正确的教育质量观,全面提升我校教学质量,结合我校实际,特制定全面提升教学质量实施方案
一、指导思想
以开展课堂教学改革为载体,狠抓教学质量为主线,以提高教师素质为核心,以现代教育技术为手段,全面推进素质教育。深入推进课程改革,强化薄弱环节,规范办学行为,促进我校教学质量持续、均衡、快速发展。
二、工作目标
紧紧围绕全面提升教育教学质量这一重点工作,研究全面提升教育教学质量的措施,建立教育质量评价机制、教育质量激励机制,向管理要质量,向课堂和训练要质量,向科研要质量,努力实现教育教学质量全面提升。
三、学校领导高度重视教学质量的提升,成立促进教学质量提升领导小组
组长:
副组长:
组员:
四、进一步完善教学管理制度。
,科学制定切实可行的教学管理制度,用制度全方位、全过程管理教学。
,将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师,抓好制度的落实。
,逐步健全、完善教学管理制度,探索出适用性、可操作性强的管理办法,不断提高学校教学管理水平
,强化教学质量的监控,实行教学质量责任制管理,明确教学质量具体责任分工,建立奖处激励机制,公平、客观地运用考评结果,充分调动全体教职工的工作积极性,促进教学工作的全面提升。

,全面提高教学与管理的积极性。一是进一步优化奖惩办法,加强教学常规检查,及时发现问题解决问题,确保教学与管理过程的精准性、实效性,促进教学管理更加科学、高效。
五、工作重点、措施
,不断强化课程计划的有效落实。严格执行国家课程计划,进一步强化教学过程管理,规范教师教学行为,确保开齐、上足教好每门课程。不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度。丰富课程实施途径,采取各种有效方法,激发学生的学****兴趣、爱好,促进学生的个性和特长发展。中心校将采取不定期巡课、检查备课、展示过程材料等形式对课程计划的实施情况进行督促和检查。督促教师保证教学进度,对照教学计划和进度表,适时进行单元检测,及时做质量分析,及时发现问题、解决问题。
,打造高效课堂。强化教学技能培训,提高教师驾驭课堂能力,努力教好每一节课。坚持教研引领教学、服务教学的宗旨,有序开展活动,发挥资源效益。针对完小教师的实际,新学年将加大对口帮扶力度。努力做好中心小学的辐射作用,让中心小学的专职教师走进完小,开展送教到完小活动,使完小的孩子享受平等的教育。促进全镇教育均衡发展。同时组织完小间相互交流,取长补短,缩小完小间的差距。
。避免集体研讨形式化,引导备课组教师研讨教学中的一些焦点问题、矛盾问题,研讨一些有利于教学成绩提高的方法措施。梳理教学长线问题,把一些重点问题、重点内容做好分段推进工作,像语文的必背过诗词、必读书目、国学经典中重点篇章、课本中要求背诵的篇目等,数学中的口算、计算、解决问题的能力等,英语中的口语训练、单词、短语、典型句型的训练等、科学的动手操作等要落实到平时的教学中,做到天天查、日日练,口头检查和书面检查相结合。同时发