文档介绍：官地小学
关于幼儿园“小学化”现象的整改自查报告
为了深入贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》以及上官地学区校的文件精神,提高幼儿园的保教质量,促进幼儿园更好地发展,官地小学严格按照学区校的有关文件要求,迅速对我校幼儿园开展了针对性的学习文件精神和自查自纠工作,现将我校杜绝“小学化”现象、规范开展保教工作自查情况汇报如下:
一、领导重视
我校成立了防止和纠正幼儿园“小学化”领导小组,由校长宋子涛任组长、教导主任郝文玉、幼儿园李玉凤为成员,组织领导小组成员认真学习了《幼儿园规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园一日活动细则》和有关文件精神,研究制定了督促检查和整改的意见。
二、存在问题
我校宋校长从设施设备、使用教材、教学方法和教学内容等方面着手,对幼儿园“小学化”办学现象进行全面自查。通过检查发现
我校幼儿园确实存在“小学化”现象,具体问题有:
1、学前班用的是类似于小学一年级的教材。
2、学前班幼儿园从教育时间上小学化,每节课40分钟。
3、教学方法与教学内容小学化,并留有家庭作业,强调幼儿的识字量和计算能力。
4、幼儿园没有重视学生的智力开发,学生的活动量得不到保证。
5、无论是中班小班,还是大班都是用的是统一教材。
上述现象,严重违背了教育规律,对广大幼儿的身心健康造成了极大的伤害。为彻底纠正上述现象,我校必须认真加大监察力度,采取得力措施,要求其限期整改。
三、整改措施
1、我校将幼儿教育管理纳入工作管理日程,安排专人负责,对幼儿园的办学工作经常督查,发现问题立即纠正。
2、官地小学校长宋子涛与幼儿园园长李玉凤签订了《防止和纠正幼儿教育“小学化”目标责任书》,实行目标管理责任制。
3、积极筹措资金,更换、添置保教设备和幼儿教玩具。
4、加强师资专业化培训,严禁使用小学教材,规范教育方法和教学内容,保证幼儿的活动时间。
5、不准给幼儿布置家庭作业,不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班。
2012年5月10日