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君子忧道不忧贫。——孔丘
第二单元 综合素质达标
时间： 60 分钟 满分： 100 分
题号 一 二 三 四 总分
得 分
一、选择题(每题2 分, 共40 分)
1. 利用野生水稻和普通水稻杂交, 培育出产量高的杂交水稻新品种, 被誉为“杂交水稻之父”
的科学家是( ) 。
A. 孟德尔 B. 袁隆平 C. 达尔文
2. 下列叙述没有涉及生物多样性的是( ) 。
A. 2022 年年末, 杭州市常住人口为1237. 6 万人
B. 杭州市有高等植物 3000 余种, 动物资源也十分丰富
C. 李振声院士利用小麦和偃麦草杂交培育出抗病虫害新品种
3. 龙龙根据某一分类标准对7 种动物中的6 种进行了简单分类(见下表) , 下列叙述正确的是
( ) 。
待区分的生物 大雁 、野兔 、蝗虫 、青蛙 、蚯蚓 、蜘蛛、 鲫鱼
类别 1 青蛙 、大雁 、野兔
类别 2 蝗虫 、 蚯蚓 、 蜘蛛
A. 其分类标准是体温是否恒定
B. 其分类标准是胎生还是卵生
C. 应该将鲫鱼划分到类别 1 中
4. 比较木槿花的亲代与后代 , 下列( ) 肯定会遗传。
A. 叶的结构
B. 花的颜色
C. 茎的粗细
5. 保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是 ( ) 。
A. 可以引入外来物种帮助我们丰富本地生物多样性
B. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C. 保护生物多样性就要禁止生物资源的开发
6. 下列说法错误的是 ( ) 。
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
A. 在“校园生物大搜索”的活动中, 不可以破坏生物的生活环境
B. 我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推知躲藏起来的动物
C. 把观察到的小动物都带回家中
7. 下列属于变异现象的是( ) 。
A. 南瓜的大个头和冬瓜的小个头
B. 亲代桃树的花瓣数量和后代的相同
C. 亲代豌豆的红花和后代的白花
8. 下列动物中, 我们把它归为昆虫的是( ) 。
A. 蜘蛛 B. 蝴蝶 C. 章鱼
9. 【湖州市南浔区期末】典典在“校园生物大搜索”的活动中发现, 校园内的不同环境中生活的
生物( ) 。
A. 数量相同但种类不同
B. 种类相同但数量不同
C. 种类和数量都不同
10. 如图所示, 甲、乙、丙、丁为动物园不同类别的动物展馆。同同依次参观了狮子、竹节虫
和企鹅, 你认为她参观展馆的顺序是( ) 。
A. 甲→丙→丁 B. 丙→丁→乙 C. 丙→丁→甲
11. 下列关于我们相貌特征的描述 , 正确的是( ) 。
A. 三种相貌特征 , 若每种相貌特征有两种表现形式 , 组合在一起总共能形成六类相貌
B. 我们所有的相貌特征在成长过程中都不会发生变化
C. 相貌各异的我们也是生物多样性的体现
12. 在“校园生物大搜索”的活动中, 我们不能做的事情是 ( ) 。
A. 对校园划分区域
B. 选择感兴趣的生物重点调查
C. 带上杀虫剂 , 防止被蚊虫叮咬
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
13. 对于生物多样性, 下列说法错误的是( ) 。
A. 保护生物多样性主要是出于人类的爱心, 生物多样性对人类生存不重要
B. 生物多样性对维护地球环境很重要
C. 人类是生物大家庭中的一员, 应平等对待每一种生物
14. 【绍兴市期末】观察右图的恐龙化石, 你发现恐龙与( ) 有较近的亲缘关系。
A. 鱼类
B. 鸟类
C. 昆虫
15. 【嘉兴市期末】棕色的猫妈妈生出了白色的猫宝宝(如右图) , 从遗传的角度猜测, 猫爸爸
的毛色最可能是( ) 。
A. 灰色
B. 棕色
C. 白色
16. 性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。下列不属于人体性状的是
( ) 。
A. 指甲长短 B. 头发粗细 C. 单、双眼皮
17. 下列不属于人类保护生物多样性所采取的措施的是( ) 。
A. 建立自然保护区保护濒危物种
B. 建立动物精子库
C. 多引入外来物种
18. 【绍兴市期末】梦梦将凤仙花和狗尾草归为一类 , 樟树和桃树归为一类, 她的分类依据是
( ) 。
A. 会不会开花 B. 有没有种子 C. 茎的不同
19. 关于给动植物分类 , 下列观点相对科学的是 ( ) 。
A. 不同的标准就有不同的分类方法
B. 麻雀和鸡同属于鸟类 , 不能将它们分开
C. 动植物分类是生物学家的事情 , 我们认真学习就行了
20. 海豚约于 1000 万年前进化而成 , 生活在浅海里与淡水中 , 雌豚直接生下小海豚 , 并用乳汁
喂养, 它是 ( ) 。
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” ——《论语》
A. 鱼类 B. 哺乳类 C. 两栖类
二、填空题(每空1 分, 共6 分)
1. 有脊柱的动物包括鱼类、鸟类、 ___________ 、爬行动物和两栖动物等。
2. 无论是淡水鱼类 , 还是海洋鱼类 , 都用鳍游泳 , 用___________ 呼吸, 并终生生活在水中。
3. 【宁波市镇海区期末】生物间的相互作用形成复杂的、相互联系的___________, 提供了所
有生命赖以生存的条件。
4. 目前为保护生物多样性正在采取的措施有: _____________________、_______________、建
立动物精子库、 __________________ 。
三、连线与读表题 (连线题每线 2 分, 其余每空 1 分, 共13 分)
1. 连一连。
2. 下表是蓝蓝调查自己一家人的特征后记录下来的结果 , 请回答下列问题。
成员 蓝蓝 爸爸 妈妈
有无耳垂 有 有 无
血型 O 型 O 型 B 型
嗓音粗细 细 粗 细
大拇指能否向外弯曲 否 能 能
(1) 蓝蓝的耳垂特征遗传自( ) 。
A. 爸爸 B. 妈妈 C. 爸爸和妈妈
(2) 下列性状中, 蓝蓝遗传自妈妈的是( ) 。
A. 耳垂 B. 嗓音 C. 血型
(3) 蓝蓝在调查过程中发现自己有一些特征既不像爸爸 , 也不像妈妈, 这是因为在遗传过程中
发生了_________。
四、综合探究题 [ 第1(1) 题每个序号 1 分, 其余每空1 分, 共41 分]
1. 请帮典典完成以下内容。
①蚂蚁 ②牛 ③黄鱼 ④蜜蜂 ⑤金鱼 ⑥鸽子 ⑦鹅 ⑧海豚 ⑨蚊子
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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
(1) 给上述动物分类 , 将序号填入相应的方框内。
昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类
(2) 昆虫类动物的特征是___________________。
(3) 哺乳类繁殖后代的方式是__________, 鸟类繁殖后代的方式是__________。
(4) 鱼类用______________呼吸, 哺乳动物用______________呼吸。
(5) 丹顶鹤会用 ______________的方式适应季节的变化。
2. 天天正在探究生物的遗传与变异, 请帮他完成以下内容。
(1) 右 图 是 某 种 植 物 的 亲 代 与 后 代 , 有 些 后 代 是 紫 花 , 这 属 于
______________ (填“遗传 ”或“变异 ”, 下同) 现象, 而有些后代是白花,
这属于______________现象。
(2) 根据后代花的颜色推测, 亲代紫花应该与( ) 杂交得出如图的后代。
A. 一定是白花
B. 可能是紫花 , 也可能是白花
C. 无法确定
(3) ( ) 被誉为“现代遗传学之父”。
A. 开尔文 B. 达尔文 C. 孟德尔
(4) 下列事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善人类生活的是 ( ) 。
A. 杂交水稻 B. 抗倒伏小麦 C. 以上都是
3. 暑假期间, 聪聪到乡下的外婆家玩 , 他看见田野里到处是金黄的稻谷 , 绿油油的青菜 , 水渠
边长满了芋艿。稻田里不时会跳出青蛙、蚱蜢等小动物。聪聪利用课本上所学的知识 , 在稻
田里进行了生物大搜索 , 请回答下列问题。