关爱残疾人倡议书.doc

文档介绍：关爱残疾人倡议书
各机关、社会团体、企事业单位及广大人民群众:
为促进全社会更加理解、关心残疾人,支持残疾人事业的发展,营造关爱残疾人的良好氛围,实现残疾人与健全人的“平等、参与、共享”,共创美好生活,共建和谐金沙,在5月15日第二十一次“全国助残日”到来之际,金沙县特殊教育学校向全县各界倡议:
一、领导助残。农村贫困残疾人渴望党和政府的关怀,渴望各级领导关注,广泛动员各方面力量,千方百计帮助残疾人排忧解难,努力形***人尊重、关心、帮助残疾人的良好风尚,让党和政府对残疾人的关爱温暖每一位残疾人的心灵。
二、单位助残
我校现有残疾学生60人,这些残疾人大多数生活贫困,生活在无声世界里,有的急需康复治疗等等。县委委、县政府、残联高度重视这些弱势群体,给予了残疾人无微不至的关怀,制定了许多优惠政策。但仅靠党和政府的关怀与重视是远远不够的,还需社会各界共同关心。共同携手推进残疾人事业的发展。
三、群众助残。各级工会、共青团、妇联和少先队组织以及驻军和武警部队可通过开展送温暖、青年志愿者助残、巾帼建功、手拉手红领巾助残以及军民共建、警民共建等形式,采取有效措施,帮扶贫困残疾人家庭和残疾学生。
四、卫生助残。农村贫困残疾人的身体状况和康复需求直接关系着他们的生活质量。贫困残疾人渴望卫生部门开展义诊或健康咨询和健康教育活动,为他们提供康复指导和服务。
五、科技助残。农村残疾人盼望农业类大中专院校的学生、农业科技人员走进农村残疾人扶贫基地和乡村,开展科技助残。倡议有关部门积极行动起来,为残疾人提供一些政策咨询、科技讲座、种植养殖技术培训、传授相关的农业知识等,让残疾人都能掌握一技之长。
六、教育助残。特殊教育学校需要加大扶持力度,农村贫困残疾人家庭子女以及适龄残疾儿童少年就学需要开展专项救助活动,保障他们受教育的权利。希望全社会都来关注残疾人教育事业。
八、精神助残。社会各界除与贫困残疾学生结成“助残帮扶对子”,定期或不定期为残疾学生提供衣物、文具、书籍等生活帮助外,更重要的是要助残更要助志。希望我们大家都来关心、尊重和鼓励残疾人树立自尊、自信、自强、自立的精神,做一个乐观进取,残而不