文档介绍：2011——2015年陈湾小学学校信息化建设规划
为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设,进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力,提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下,争取学校信息化工作有新的跨越,特制定学校信息化建设发展规划:
一、指导思想
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是,就目前而言,课堂教学,或者说有意义的接受学****仍然是学校教学活动的主要方式,学生通过学校的正规课程的学****获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道,因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用,同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
二、现状分析与反思
(一)学校发展的优势:
学校领导具有强烈的改革意识和创新意识,近年来通过不断的学****思考、探索、调整、整合,提出了“发展教育,信息技术教育要优先”的指导思想,为信息技术教育的发展营造了良好的氛围,奠定了比较坚实的基础。回顾总结近几年的发展,主要体现在以下几个方面。1、加强了校园信息化建设,推动了信息技术教育健康,协调发展。根据整体设计、合理布局,分步实施的思路,学校在近几年,建立了多媒体教室、教师电子备课、远程教育接收室、光盘播放室,为教育、教学信息的及时快捷、合理应用支持工具。2、强化了管理,形成了严格、规范、科学的管理制度。学校成立教育信息技术领导小组由校长担任组长,对学校的信息化建设、教育教学信息资料库建设、师资队伍建设、制度建设提出具体可行的设计和实施方案。现在我们已经建立了一套比较完整的管理制度,它包括信息技术管理制度,远程教育等专用教室和专用设备的管理制度等,使学校的教育信息化工作有章可循。(3)全体师生的信息素养得到较大提高。教师逐步树立了要用现代信息技术改革教育教学的形式、方法、手段的欲望,并付之于行动, 100%的教师能利用业余时间参加学校计算机培训, 85%以上的教师掌握了计算机辅助教学和简单运用网络资源的能力,40%教师能自制多媒体课件并运用到日常的课堂教学中。
(二)形式与任务
根据我校在未来的几年内要基本建成以信息技术为主要基础的现代化教育平台,形成零到终生的终生教育体系及其运行机制的战略目标,当前学校的信息化软件建设还远不能满足学校现代教育的需要,领导、全体教师的观念急需迅速转变、知识、能力急需不断提高,以信息技术如何促进教育功能、教育内容、教育方法、教育者角色定位和教育管理的变革急需不断研究,学生在信息化环境中如何发展思维,解决问题和协作学****急需不断探索。主要任务
1、进一步改善校园信息化环境,重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件,提高学校网络安全和管理效率,改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备,逐步提升校园信息化环境。
2、进一步发挥我校的办学特点,创设学生主动学****的网络环境,探索实现“立交桥”教学的办学模式。
3、建立一个学校的教育资源平台,把网站的教育、教学、科研资源重建整理,逐步充实教学资源。
4、建设几个主题学****网站和班级主页、个人网页的链接,以市、区学科带头人为主的学科网站。
5、建设校长管理平台,通过相应的管理模块,实现学校各管理部门利用网站后台管理,及时发布、更新学校各类管理信息,提供学校公