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2024 年“中银杯”甘肃省职业院校技能大赛-高职学生组---文化艺术大类--声乐、器乐表演赛项竞赛规程.pdf

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2024 年“中银杯”甘肃省职业院校技能大赛-高职学生组---文化艺术大类--声乐、器乐表演赛项竞赛规程.pdf

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2024 年“中银杯”甘肃省职业院校技能大赛-高职学生组---文化艺术大类--声乐、器乐表演赛项竞赛规程.pdf

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2024 年“中银杯”甘肃省职业院校技能大赛
高职学生组文化艺术类
声乐、器乐表演赛项竞赛规程
一、赛项名称
赛项名称:声乐、器乐表演
赛项类别:高职学生组
赛项组别:该赛项为团体赛,每个参赛队由 3 名选手组成(分
别参与 3 个组别的赛项,每组参赛选手 1 人),以学校为单位组队,
不得跨校组队。每队限报 2 名指导教师,每校设领队 1 名(负责
赛事联络工作)。比赛成绩按照三个组别成绩总和判定、设奖。
二、竞赛目的
(一)以大赛检验教学成果
本赛项全面考察高职学生表演专业技能(声乐组别考察演唱
技能;键盘器乐和民族器乐组别考察演奏技能);视唱与艺术素养;
音乐创编(声乐组别内容是合唱指挥与排练;键盘组别内容是即
兴伴奏编配;民族器乐组别内容是即兴创编演奏)能力。全面检
验学生在艺术表演方面的美育底蕴、实践能力和创新能力,展现
高职声乐、器乐艺术人才培养成果。 : .
(二)以大赛促进教育教学改革
新时代美育教育内涵、艺术传播内容和艺术传播形式都产生
了巨大变化,大赛结合艺术产业用人需求实际,增加了创新性、
团队性竞赛内容,促进教学理念和教学内容升级,进而提升学生
职业素养和就业能力。
(三)以大赛促进中国声乐、器乐作品的教学发展
通过赛制设置,可吸纳更多中国传统作品和具有中国民族特
色的新作品参赛,促进院校对于中国音乐作品教学资源的建设,
推动更多优秀的中国音乐作品走向世界。
(四)以大赛营造崇尚艺术的社会氛围
通过本赛项,推动优秀的民族音乐作品传播推广,推动具有
民族特色的声乐和器乐音乐作品的创新,推动具有家国情怀的高
素质人才培养。倡导全社会热爱民族艺术、学习民族艺术、传播
民族艺术的风气,激励广大青年艺术工作者参与到社会主义文化
建设中。
三、竞赛时间、地点
竞赛报名和竞赛时间:由全省职业院校技能大赛执委会办公
室统一通知。 : .
竞赛地点:兰州职业技术学院雁儿湾校区(兰州市城关区雁儿
湾路 191 号)
四、竞赛内容
(一)竞赛内容结构及成绩比例
本赛项参赛形式为团体赛,分为声乐组、键盘组和民族器乐
组 3 个组别进行,每年举办。每个组别均包括表演、视唱与艺术
素养、音乐创编三个环节。竞赛内容突出专业核心能力展示、综
合音乐素养考查和职业能力。
1.表演(分值权重 70%)
(1)声乐组主要内容:选手按要求现场演唱自选作品 2 首。
作品体裁不限,其中一首必须是中国作品。不区分美声唱法、民
族唱法、通俗唱法,所有唱法合并为一个组别进行。曲目演唱时
间 10 分钟以内。重点考查选手的专业综合能力和艺术表现水平。
(2)键盘组主要内容:选手按要求现场演奏自选作品 2 首。
作品体裁不限,其中一首必须是中国作品。不区分钢琴、手风琴、
巴扬琴、双排键,所有键盘乐器合并为一个组别进行。曲目演奏
时间 10 分钟以内。重点考查选手的专业综合能力和艺术表现水
平。 : .
(3)民族器乐组主要内容:选手按要求现场演奏中国民族器
乐自选作品 2 首。不区分乐器,所有民族器乐合并为一个组别进
行。曲目演奏时间 10 分钟以内。重点考查选手的专业综合能力
和艺术表现水平。
2.视唱与艺术素养(分值权重 10 %)
视唱与艺术素养包括新谱视唱 1 题(分值权重 6%)、问答题
1 题(分值权重 2 %)、听辨题 1 题(分值权重 2 %)
(1)新谱视唱 1 题
主要内容是新谱视唱。以选手现场抽取新谱视唱 1 题,照谱
演唱的形式进行。视唱题谱式为五线谱,长度为 8-16 小节。题
目在赛场大屏幕显示。视唱测试时间 1 分钟以内,重点考查选手
在音准、节奏、速度、调式调性等方面的基本技能。
(2)问答题 1 题
主要内容包括音乐理论基础知识、中国音乐史、西方音乐史
和中国民族民间音乐常识。以选手现场抽取问答题 1 题,即时回
答的形式进行。题目在赛场大屏幕显示。问答题回答时间 30 秒
以内。重点考查选手的艺术素养。
(3)听辨题 1 题 : .
主要内容包括音乐理论基础知识、中国音乐史、西方音乐史
和中国民族民间音乐常识。以选手现场抽取听辨题 1 题,听视听
片段,即时回答的形式进行。题目在赛场大屏幕显示,现场播放
视听片段。听辩题每题回答时间 30 秒以内。重点考查选手的艺
术素养。
(分值权重 20 %)
(1)声乐组
主要内容是合唱指挥与排练。选手抽签决定排练曲目(二声
部合唱歌曲选段),在指定场所独立进行案头准备(60 分钟);而
后在赛场阐述排练构思并组织合唱队排练(15 分钟以内)。合唱
队员由执委会统一提供。
合唱排练环节重点考察选手的专业拓展和综合能力,主要有:
对声乐作品的理解和分析能力;组织排练、合唱指挥、演唱指导
及钢琴伴奏能力、语言表达等综合专业素养和职业能力。
(2)键盘组
主要内容是伴奏编配与排演,伴奏编配阐述。选手抽签决定
伴奏编配曲目,在指定场所独立准备(60 分钟);而后在赛场阐
述伴奏编配构思并给演唱者伴奏(15 分钟以内)。演唱者由执委
会统一提供。重点考查选手专业拓展和综合能力,主要有:对声 : .
乐作品的理解和分析能力;组织排练及钢琴伴奏能力、语言表达
等综合专业素养和职业能力。
(3)民族器乐组
主要内容是即兴创编演奏。选手抽签决定即兴创编演奏曲目,
在指定场所独立准备(60 分钟);而后在赛场阐述创编构思并演
奏(15 分钟以内)。重点考查选手专业拓展和综合能力,主要有:
对民乐作品的理解和分析能力;即兴创编、语言表达等综合专业
素养和职业能力。
(二)赛项模块、比赛时长及分值配比
模块 主要内容 比赛时长 分值
选手按要求现场演唱或
100 分
演奏自选作品 2 首。作 10 分钟
模块一 表演 (分值权
品体裁不限,其中一首 以内
重 70%)
必须是中国作品。
100 分
视唱与艺术 新谱视唱、问答题、听 4 分钟以
模块二 (分值权
素养 辨题各一题 内
重 10%)
声乐-合唱指挥与排练; 100 分
15 分钟
模块三 音乐创编 键盘-伴奏编配与排演; (分值权
以内
民乐-即兴创编演奏 重 20%)
五、竞赛方式 : .
(一)竞赛方式
4 天(暂定)。
:自选作品演唱或演奏、视唱与艺术素养、
音乐创编,均以选手在舞台上进行的方式开展。
,同时进行比赛:声
乐分赛场、键盘分赛场、民族器乐分赛场。
(二)主要流程
。各代表队于指定时间到指定地点报到,进行选
手参赛时间、顺序的抽签。大赛组委会召开领队会议通报比赛有
关情况及要求。
。参赛选手按照统一安排,在规定时间、地点进
赛前练习、竞赛场地走台。
。参赛选手按抽签时间、顺序及规定流程到赛场
检录、候赛、参赛。
: 具体日程安排以大赛报名工作完成
后通知为准备。 各参赛队伍走台时间将在报到当天公布,各院校
需严格遵守。
(三)竞赛规则 : .
,不得跨校组队,
违者取消竞赛资格。
各学校选拔和参赛资格审查工作由各学校负责,对参赛资格
造假或审核把关不严的,按照有关规定严肃处理。甘肃省职业院
校技能大赛组委会办公室行使对参赛人员资格进行抽查的权利。

如在准备过程中因特殊情况确需更换选手,须由所在学校于开赛
10 个工作日前出具书面说明,经大赛执委会办公室核实同意后予
以更换。竞赛开始后,参赛队不得更换参赛选手,允许选手缺席
竞赛。
、如实、详细填写报名表各栏目内容。
曲目名称要写全称;要标注作曲家及作品号。如因选手填写不清楚、
不准确而影响竞赛的,责任自负。选手参赛曲目在报名审核确认
后,一律不得更换。如选手擅自更换演奏曲目,将不予评分。
、顺序由抽签决定。选手须持本人
身份证、学生证及统一签发的参赛证参加竞赛;须提前在规定时
间内到达赛区现场检录;迟到超过 15 分钟的选手,视作弃权,
不得入场竞赛。 : .
、纸质资料、通讯工具、电子
设备进入赛场(纸质乐谱除外),一旦发现,视同作弊
,到时即叫停
。器乐作品可根据演奏时长要求进行合理删减。
、美声唱法选手演唱一律用钢琴伴奏,
不得使用扩音设备,伴奏人员自带。钢琴由组委会统一提供,其
他键盘和民族乐器选手自备。

其他作品可以移调演唱。
10 民族乐器演奏只允许一件乐器伴奏,伴奏乐器种类不限。
11 流行唱法的选手可以采用扩音设备,使用伴奏音频;也可
以自弹自唱,弹奏乐器限钢琴和不插电木吉他(吉他自备)伴奏
音频须自行制作成音乐文件,统一为 MP3 格式,注明歌曲名称、
参赛选手和单位名称、联系人及联系电话,于开赛 10 天前上传
至指定邮箱(邮箱地址于开赛 15 天前公布)。参赛期间选手练习
时伴奏音频及播放设备自备。
12 所有环节一遍完成,如中途出错或停下后不得反复,须继
续往下演唱和演奏
六、竞赛环境 : .
(一)具有反音板、吸音装置、符合古典音乐厅声学要求的
音乐厅(或剧场)3 个,各应配备三角钢琴一台,谱架、常规舞
台灯光系统、音响系统、LED 屏幕或投影设备和计时器等。
(二)音乐琴房 10 间、谱架等设备,供选手赛前练琴使用。
(三)赛场采光、照明、通风和温控条件良好,划分为检录
区、候赛区、竞赛区、裁判区、观摩区、休息区、选手通道、观
摩通道等区域,区域之间有明显标志或警示带。
(三)赛场和排练场符合消防安全规定。
七、技术规范
音乐表演行业暂无国家级标准。但是,对于比赛场地的灯光
操作、音响操作人员,需要有该专业中级以上专业技术职称。
八、竞赛样题
(一)表演
作品体裁不限,其中一首必须是中国作品。(乐谱略)
(二)视唱与艺术素养
(不公布题库) : .
新谱视唱样题:
赛题有关说明:
(1)形式:视唱以选手现场抽取新谱视唱 1 题,看谱演唱
的形式进行。题目在赛场大屏幕显示。视唱测试时间 1 分钟以
内。
(2)谱式:视唱题谱式为五线谱;
(3)难度:视唱曲长度为 8 至 16 小节, 1 升 1 降以内
的大小调体系和五声调式体系;
(4)节拍:2/4、3/4、4/4。
(公布题库)
题例 题例 1:
问答题:在河南省舞阳县出土、距今有 8000 多年历史的吹
奏乐器是什么?
(答案:骨笛)
题例 题例 2: : .
听辩题:
请选手听音频说出,这首少数民族歌曲《歌唱美丽的家乡》
所属的歌种是什么?
(答案:飞歌)
赛题有关说明:
问答题和听辨题主要内容包括音乐理论基础、中国音乐史、
西方音乐史和中国民族民间音乐常识。以现场问答的形式进行。
选手现场抽取问答题 1 题、听辨题 1 题。题目在赛场大屏幕显
示。问答题和听辩题每题回答时间 30 秒以内。
(三)音乐创编(不公布题库)
(五线谱和简谱)
合唱排练是根据