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小学三年级下册语文专项练习题(精选篇1)
一、拼音写词语。
bǎokù  fèngxiàn  xùnchì  wéidú
xiōngyǒu  chéngzhú  àixī  jìngyǎng
二、辨字组词。
艰()  坚()
启()  起()
需()  须()
负()  付()
临()  邻()
三、照样子写一写。
AABB:()()()
ABAC:()()()
ABB:()()()
四、词语搭配。
()的花园  ()的宝库  ()的祝愿
()的爱好  亲切地()  静静地()
五、按要求写句子。
问渠那得清如许,______________。
两岸白杨绿柳,________________。
我记得的天气谚语:______________。
我记得有关读书的名言:__________。
小学三年级下册语文专项练习题(精选篇2)
(一)生字园
1、 我会拼,也会写。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
( )适 ( )菜 大 ( ) 特( ) 运( ) ( )本
2、 我能分清,还能组词。(4分)
恰( ) 堆( ) 预( ) 重(zhònɡ)( )
给( ) 稚( ) 项( ) 重(chónɡ)( )
3、 我会查。(2分)
“贷”字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。
(二)美词园
1、 照样子,写词语。(4分)
(1)动静: (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)活灵活现: (彬彬)有礼
( )俱到 ( )相关 ( )不舍 ( )在目
2、 按要求写成语。(10分)
(1) 在括号里填上表示相反意思的字,组成成语。(4分)
( )口( )声 ( )辕( )辙 ( )惊( )怪 ( )顾( )盼
(2) 在括号里填上合适的数字,组成成语。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )红
(3) 从上面的八个成语中选择一个说一句话,写在下面的横线上。(2分)
_________________________________________
(三)佳句园
1、把句子补充完整。(4分)
(1)花有重开日,_____________ 。
(2)张飞穿针——____________。
(3)久旱逢甘雨,______________。
(4)____________,无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗,你更喜爱哪一首,把它默写在下面。留意写明作者。(5分)
通过课内外你还了解哪些民间故事(传闻),把题目写在下面的横线上。(最少写三个,不会写的字用拼音)(3分)
_________________________________________
3、按原文填空。(2分)
地球上的( )和( )都是太阳送来的┄┄一句话,没有太阳,就没有我们这个( )( )的世界。
(四)阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年,一代代,山坡上的树木不断削减,袒露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各种各样的工具,变成了无奇不有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锐利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——全部靠斧头得到的一切,包括那些锐利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( )增加——( )缩小——( )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是_______、_____________________。我自己还能分别写两个,_______、_______,(“一张张”式的) 、 。(“来来往往”式的)(3分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了_______的修辞手法,意思是
(3分)
5、这篇文章告知了我们一个什么道理。(3分)
6、综合平台。(6分)
本学期,我们开展了“调查四周环境”的综合性活动。说一说你能为爱护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)
_________________________________________
_________________________________________
(五)说写园
1、口语交际。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村庄,和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一生还者,可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?
请你设计一组对话,写在下面的横线上。
你:____________________________________
王红:____________________________________
你:____________________________________
王红:____________________________________
你:____________________________________
2、作文(25分)
《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严峻后果,开展综合性让我们了解了家乡现在的环境状况。请你绽开想象,写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。
(1)题目自定。
(2)要把内容写详细,语句要通顺,想象要合理。
(一)生字园(17分)
1、词语每个1分,共8分,,共3分。
2、,共4分。 3、,共2分。
(二)美词园(14分)
1、,共4分。 2、(1)(2)小题每个成语1分,(3)小题2分,共10分。
(三)佳句园(14分)
1、每句1分,共4分。 2、题目、作者1分,每句诗1分,共5分。写民间故事,写对一个得1分,共3分。
3、,共2分。
(四)阅读园(20分)
1、消逝 削减 扩大,每词1分,共3分。 2、,共3分。
3、树木变成了……天空了。 2分
4、拟人,大雨连绵不断,几天没停(意思正确即可)。
5、不爱惜自然,必将受到大自然的惩处。(写出相关内容也可,有问题酌情扣分)
6、综合平台。写对三点就可得6分,有问题酌情扣分。
(五)说写园(30分)
1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺,表达清晰、符合人物身份给满分,有问题酌情扣分。
2、作文。(25分)好(23—25),较好(20—22),一般(15—19),较差(10—14),极差,(10分以下)
注:卷面5分。
小学三年级下册语文专项练习题(精选篇3)
一、积累与运用(46分)
。(4分)
默写《惠崇春江晚景》中你宠爱的诗句。
。(10分)
。 (6分)
模_____(mó mú)样 裁缝______(fèngféng) 折_____(zhēzhé)腾
差____(chà chā)异 和____(hé huò)弄 爪_____(zhǎo zhuǎ)牙
。(8分)
[历 厉]严________ ________史 经________ ________害
[形 型]________号 模________ ________式 ________状
。(填序号,4分)
责:①责任;②要求;③责怪,惩罚。
(1)爱护环境,人人有责。________
(2)小东马虎大意做错了题目受到了爸爸的斥责。________
东西:①指方向(东和西);(②指事物;③特指人和动物
(3)刚下车有点头晕,我都分不清东西南北了。________
(4)这是爸爸的东西  , 你不要乱动。________
。(8分)
(1)海底的动物经常在窃窃私语。(写拟人句)
(2)弟弟觉得受了委屈,哇的一声大哭起来。(照样子补充句子)
妈妈生气了,________关上了房门;不再理睬我和妹妹。
(3)接着把句子写完整。
教室里宁静极了,              。
(4)老师说:“我明天出差,语文课由李老师来上。'(改为转述句)
。(6分)
(1)因释其耒而________,冀________。兔不行复得,而身________。
(2)这地方的火烧云改变极多,一会儿________,一会儿________,一会儿________,一会儿________。
(3)人间四月________,山寺桃花________。
(4)独在异乡为异客,________。
(5)          ?        ,善莫大焉。
(6)垂柳把溪水当作________,山溪像________一样安静。
二、阅读与理解(20分)
,完成问题(10分)
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,犹如经过雕饰一样,星现出各种奇异的形态  , 告知我们很多奇异的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地着陆到大地上。
雨后,我们会看到地上有很多水注,就像好玩的鏡子,映射着我们的脸。
一天结東了,落日的余晖时常变化着颜色,似乎有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
(1)选文写了________、________、________、________四种景物。
(2)用波浪线画出选文中的比方句:________。它把________比作________。
(3)读画横线的句子,想象ー下,云彩会呈现出什么形态?
云彩有的像________,有的像________,还有的像________。
,完成问题(10分)
白蝴蝶
春意很深了,但在北方还是春寒村,一阵暖人的春风刚刚吹过,又来了片(qìn)人心脾的冷雨。
我在草地上走着,突然,在鲜嫩的春草上看到一只洁白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻役地抖动着,张不开来。它奄(yǎn)奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,温柔纤细,楚楚动人,多可怜呀!
它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。
我弯下身,当心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫(niān)了,它细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。
我用口呵着气,送给它一丝丝暖和,蝴蝶慢慢醒悟过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵(mēng)了吧?不过,它的确太纤细了。你看,那白茸茸的像透亮的薄纱一样的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻找(mì)什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的志气。

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