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小学三年级下册语文专项练习题（精选篇1）
一、拼音写词语。
bǎokù fèngxiàn xùnchì wéidú
xiōngyǒu chéngzhú àixī jìngyǎng
二、辨字组词。
艰（） 坚（）
启（） 起（）
需（） 须（）
负（） 付（）
临（） 邻（）
三、照样子写一写。
AABB：（）（）（）
ABAC：（）（）（）
ABB：（）（）（）
四、词语搭配。
（）的花园 （）的宝库 （）的祝愿
（）的爱好 亲切地（） 静静地（）
五、按要求写句子。
问渠那得清如许，______________。
两岸白杨绿柳，________________。
我记得的天气谚语：______________。
我记得有关读书的名言：__________。
小学三年级下册语文专项练习题（精选篇2）
(一)生字园
1、 我会拼，也会写。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
( )适 ( )菜 大 ( ) 特( ) 运( ) ( )本
2、 我能分清，还能组词。(4分)
恰( ) 堆( ) 预( ) 重(zhònɡ)( )
给( ) 稚( ) 项( ) 重(chónɡ)( )
3、 我会查。(2分)
“贷”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
(二)美词园
1、 照样子，写词语。(4分)
(1)动静： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)活灵活现： (彬彬)有礼
( )俱到 ( )相关 ( )不舍 ( )在目
2、 按要求写成语。(10分)
(1) 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。(4分)
( )口( )声 ( )辕( )辙 ( )惊( )怪 ( )顾( )盼
(2) 在括号里填上合适的数字，组成成语。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )红
(3) 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。(2分)
_________________________________________
(三)佳句园
1、把句子补充完整。(4分)
(1)花有重开日，_____________ 。
(2)张飞穿针——____________。
(3)久旱逢甘雨，______________。
(4)____________，无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜爱哪一首，把它默写在下面。留意写明作者。(5分)
通过课内外你还了解哪些民间故事(传闻)，把题目写在下面的横线上。(最少写三个，不会写的字用拼音)(3分)
_________________________________________
3、按原文填空。(2分)
地球上的( )和( )都是太阳送来的┄┄一句话，没有太阳，就没有我们这个( )( )的世界。
(四)阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年，一代代，山坡上的树木不断削减，袒露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各种各样的工具，变成了无奇不有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消逝在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锐利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——全部靠斧头得到的一切，包括那些锐利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( )增加——( )缩小——( )
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_______、_____________________。我自己还能分别写两个，_______、_______，(“一张张”式的) 、 。(“来来往往”式的)(3分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了_______的修辞手法，意思是
(3分)
5、这篇文章告知了我们一个什么道理。(3分)
6、综合平台。(6分)
本学期，我们开展了“调查四周环境”的综合性活动。说一说你能为爱护家乡的环境做点什么?。(不会写的字用拼音)
_________________________________________
_________________________________________
(五)说写园
1、口语交际。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一生还者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢?
请你设计一组对话，写在下面的横线上。
你：____________________________________
王红：____________________________________
你：____________________________________
王红：____________________________________
你：____________________________________
2、作文(25分)
《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严峻后果，开展综合性让我们了解了家乡现在的环境状况。请你绽开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。
(1)题目自定。
(2)要把内容写详细，语句要通顺，想象要合理。
(一)生字园(17分)
1、词语每个1分，共8分，，共3分。
2、，共4分。 3、，共2分。
(二)美词园(14分)
1、，共4分。 2、(1)(2)小题每个成语1分，(3)小题2分，共10分。
(三)佳句园(14分)
1、每句1分，共4分。 2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。
3、，共2分。
(四)阅读园(20分)
1、消逝 削减 扩大，每词1分，共3分。 2、，共3分。
3、树木变成了……天空了。 2分
4、拟人，大雨连绵不断，几天没停(意思正确即可)。
5、不爱惜自然，必将受到大自然的惩处。(写出相关内容也可，有问题酌情扣分)
6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。
(五)说写园(30分)
1、口语交际。(5分)无错字、语句通顺，表达清晰、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。
2、作文。(25分)好(23—25)，较好(20—22)，一般(15—19)，较差(10—14)，极差，(10分以下)
注：卷面5分。
小学三年级下册语文专项练习题（精选篇3）
一、积累与运用（46分）
。（4分）
默写《惠崇春江晚景》中你宠爱的诗句。
。（10分）
。 （6分）
模_____（mó mú）样 裁缝______（fèngféng） 折_____（zhēzhé）腾
差____（chà chā）异 和____（hé huò）弄 爪_____（zhǎo zhuǎ）牙
。（8分）
[历 厉]严________ ________史 经________ ________害
[形 型]________号 模________ ________式 ________状
。（填序号,4分）
责:①责任；②要求；③责怪，惩罚。
（1）爱护环境，人人有责。________
（2）小东马虎大意做错了题目受到了爸爸的斥责。________
东西:①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物
（3）刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。________
（4）这是爸爸的东西 ， 你不要乱动。________
。（8分）
（1）海底的动物经常在窃窃私语。（写拟人句）
（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）
妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。
（3）接着把句子写完整。
教室里宁静极了， 。
（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。'（改为转述句）
。（6分）
（1）因释其耒而________，冀________。兔不行复得，而身________。
（2）这地方的火烧云改变极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿________。
（3）人间四月________，山寺桃花________。
（4）独在异乡为异客，________。
（5） ？ ，善莫大焉。
（6）垂柳把溪水当作________，山溪像________一样安静。
二、阅读与理解（20分）
，完成问题（10分）
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，犹如经过雕饰一样，星现出各种奇异的形态 ， 告知我们很多奇异的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地着陆到大地上。
雨后，我们会看到地上有很多水注，就像好玩的鏡子，映射着我们的脸。
一天结東了，落日的余晖时常变化着颜色，似乎有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
（1）选文写了________、________、________、________四种景物。
（2）用波浪线画出选文中的比方句：________。它把________比作________。
（3）读画横线的句子，想象ー下，云彩会呈现出什么形态？
云彩有的像________，有的像________，还有的像________。
，完成问题（10分）
白蝴蝶
春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qìn）人心脾的冷雨。
我在草地上走着，突然，在鲜嫩的春草上看到一只洁白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地抖动着，张不开来。它奄（yǎn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，温柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!
它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。
我弯下身，当心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（niān）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。
我用口呵着气，送给它一丝丝暖和，蝴蝶慢慢醒悟过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mēng）了吧?不过，它的确太纤细了。你看，那白茸茸的像透亮的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻找（mì）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的志气。