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时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,写一份安排,为接下来的学习做打算吧!好的安排是什么样的呢?以下是我帮大家整理的小学老师工作安排,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学老师工作安排 篇1
依据校情,新老师居多的特点,本学年学校制定了以老带新制度,来提高我校老师队伍的素养,我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此,制定‘老带新’的老师培育工作安排如下:
一、坚持实行集体备课制度。
通过实行集体备课,能够使新老师更好地驾驭课程重点,了解教学难点,学到老老师的教学阅历和教学方法。集体备课要求必需由年轻老师进行表述,然后老老师加以指导,直到形成完整的备课教案。每周二下午进行。
二、不定期进行新老老师双向听课。
常常进行新老老师双向听课。年轻老师通过听老老师的讲课,特殊是教学名师的讲课,将学到老老师的教学看法、教学阅历和教学风格。老老师在听课的过程中,能够刚好发觉新老师教学中存在的不足,进行传帮带,促进新老师的成长。
三、开展教学法探讨。
四、加强专业理论学习。
针对青年老师自身的不足,在老老师的指导下,有安排地学习专业理论学问,不断提高业务素养,更好地完成教学工作。
五、建立老师教学水平纪录。
对新老师的教学效果,进行记载并长期保留。老老师结合纪录对新老师的教学效果进行评估,使得新老师能直观看到成长过程。
为了进一步加大老师培训力度,使我校老师接着教化走上制度化、规范化的轨道,让全体老师的教化观念、教学水平、教科研实力都得到进一步提高,特制订我校老师培训安排。
一、指导思想。
以新课程师资培训为重点,以提高老师实施素养教化的实力和水平为主线,坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则,构建合理的培训体系,进一步加大老师接着教化和校本培训的力度,努力开创我校老师培训工作新格局。
二、培训的对象。
全体老师。
三、培训目标。
1、培育一支师德高尚、敬业奉献、主动向上的老师队伍,努力提高老师的思想道德水平。
2、打造学习型书香校内,形成读书学习的深厚氛围,努力提高老师的专业素养和执教实力。
四、培训内容。
主要为思想道德、法律法规,现代教化理论,学科学问更新与扩展,教化教学技能训练和实践探讨等,突出培育老师的崇高师德和教化教学实践实力。
五、培训方法。
培训方法做到三结合:集中辅导与分散学习相结合;“走出去”与“请进来”相结合;上级培训与校本培训相结合;此外,还要通过“一人一课”、“推门听课”、“师徒磨课”等活动进行范围小、针对性强的面对面指导沟通,促进老师的快速发展。
六、培训要点。
1、按要求组织老师参与上级部门组织的学科学问培训、接着教化培训以及网络培训。
2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。
3、接着抓好“一人学习,众人受益”式培训。选派骨干老师外出学习、培训考察,回校对全体老师进行培训,通过讲座、示范课等形式传达学习精神。
4、加强老师培训的过程管理,建立相应的规章制度和培训考评制度,明确管理者和受训者的职责,加强培训档案的整理和建设。
5、充分发挥骨干老师引领、示范、带头作用,通过“名师工作室”、“青蓝工程”等平台,加强青年老师培训,促进青年老师快速成长。
一、指导思想。
为了青年老师快速稳定的发展,发挥传、帮、带、教等作用,提高青年老师的教化教学实力和教化教学探讨水平。切实为学校加快青年老师成长尽一份自己的力气。我制定了下列指导安排,力求使徒弟的各方面都有所提高和发展。
二、基本职责。
师傅要做到“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——驾驭教化教学基础学问与技能;带师德——育德之道,为人师表。
1、指导备课、仔细分析教材,研讨教法,细心备课。
2、跟踪听课,进行课堂实录的分析,提高课堂组织教学实力。
3、上示范课,相互学习,共同提高。
4、主动指导教科研,指导徒弟合理支配工作安排,有序地开展教化教学和教科研活动,指导他们学习教学理论,共同研讨,撰写论文。
5、以良好的师表形象感染青年老师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。
三、详细内容。
1、指导青年老师备详案,每星期集中指导和修改一次。使徒弟明确备课中的不足,并加以完善。
2、力争每个星期听徒弟至少一节课,指出优点和不足,共同探讨更好的教学方法。
3、督促徒弟参与学校举办的各种沙龙研讨,主动督促徒弟参与赛课,说课,评课,课件制作等竞赛活动,指导徒弟在熬炼中成长。
4、激励徒弟阅读优秀教案,学习先进教学理论,刚好进行课后教学反思。
为教学论文案例积累材料。同时激励徒弟主动参与课题探讨。
希望通过这个活动,我所带的青年老师能够得到各方面的提高,为优秀老师提高储备力气。同时也使自己的教化教学水平能够再上一个新的台阶,真正达到取长补短相互促进的作用。
一、指导思想。
依据20____年闵行区家庭教化指导中心工作操作要点中的要求,结合幼儿园园务安排相关工作指导思想,深化提高家庭教化师资队伍的指导水平,进一步开展家庭教化指导工作,发挥各层面家庭教化委员会的作用,加强社区共建,优化幼儿园、社区、家庭的育人环境。
1、参与上一级部门的培训,提高老师在家庭教化、早期教化方面的指导水平。
2、加强家庭教化指导工作的实效性,以读书活动为抓手,提高家长的家庭教化学问和水平。
3、接着发挥家长志愿者的作用,有效运用家长资源,进一步开展家长助教活动,拓展幼儿园课程。
4、加强培训,提高早老师资队伍水平;开展免费亲子早教等活动,提高周边0-3岁婴幼儿教养人员的育儿水平。
1、参与区级各类家庭教化培训,依托区家教中心师资提高老师实力。
2、深化开展家长学校的各类活动,开展各层面的家庭教化讲座,增加每月一题等家长学习的互动性。
3、结合主题活动开展家长助教活动,加强对活动设计的指导性。
4、开展家庭教化指导委员会读书活动,带动全体家长主动开展家庭教化学习活动。
5、开展免费早期教化亲子活动,进行深化指导,提高周边居民的家庭教化的实力。
四、详细支配。
1、部分幼儿家访工作。
2、家委会会议。
3、班级期初家长会。
4、家长开放日。
5、家长学校教材征订。
6、家庭教化工作例会。
1、家长学校每月一题。
2、亲子春游。
3、家庭教化讲座(一)。
4、家庭教化读书活动(一)。
5、家庭教化工作例会。
6、免费早教活动。
1、家长开放日。
2、家长学校每月一题。
3、亲子运动会。
4、家庭教化讲座(二)。
5、家庭教化读书活动(二)。
6、期中家长会。
7、家委会会议。
8、家庭教化工作例会。
1、家长开放日。
2、家长学校每月一题。
3、家长助教活动。
4、家庭教化讲座(三)。
5、家庭教化读书活动(三)。
6、家庭教化工作例会。
7、期末家长会。
8、家委会会议。
9、家庭教化工作例会。
一、指导思想。
依据巢湖市教化教学发展须要,根据巢湖市教体局《关于组建巢湖市学科探讨与指导委员会的看法》的要求,做实、做细生物学科组工作,明确目标,制定安排,强化落实,助力巢湖市生物教化质量的提高和教化品质提升。
1、通过培训工作全面提高我市生物老师的信息技术运用水平,切实提高课堂教学效率。
2、通过试验培训和竞赛活动提高我市生物老师试验意识和试验技能。
3、加强高考生物学科探讨,力争生物高考成果比上年提升,位居合肥市四县一市前三位。
4、生物学科组全年活动成果综合评估力争在合肥市四县一市中均名列前三位。
1、全市生物老师及教学现状了解及提高教学质量对策探讨。
2、高三毕业班教学及复习工作探讨。
3、提高老师信息技术应用实力。
4、加中学生物竞赛工作。
5、中学优质课评比工作。
四、安排支配。
2:建巢湖市生物学科博客、微信群。
1:组织巢湖市中学生物竞赛辅导员阅历沟通会。
2:探讨生物老师试验和信息技术培训方案。
1:中学生物优质课评比。
2:初中生物老师试验培训。
3:组织高三生物老师参与合肥市“二模”研讨会。
1:激励生物老师主动申报各级课题。
2:高三生物二轮复习调研及专题复习研讨。
1:首届初中生物试验基本功大赛。
2:开展八年级生物学业水平考试命题工作。
1:督促立项课题开题及探讨工作开展。
2:参与“陆汉锋名师工作室”的教学探讨工作。
7月---8月。
1:组织全市生物老师信息技术培训。
2:初中生物教学研讨会(探讨课外科技活动)。
1:指导和组织老师结合实际编写校本教材。
2:组织巢湖市生物信息技术基本功大赛。
1:中学生物课堂教学调研。
2:组织巢湖市老师生物摄影大赛。
1:初、中学课堂教学观摩。
2:加强学校生物教研组工作建设和评比先进生物教研组。
年终总结及工作成果汇报。
小学老师工作安排 篇2
一、指导思想:
以自身成长和发展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以规范自身职业行为为重点,严格约束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。
二、主要任务和工作目标
(一)学习师德典型。
要学习新老典型的先进事迹,学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。
(二)不断加强学习,全面提高思想品德和人格素养。
1、自觉学习政治理论、教化理论、专业学问、教化法规等。通过自身的不断努力,提高自我教化、自我约束意识,升华道德境界,提高思想道德素养。
2、学习政策法规,增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教化部录制的《师德启示录》和《老师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。