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2020版幼儿园大班保育员五级考试试题试卷(含答案).doc

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2020版幼儿园大班保育员五级考试试题试卷(含答案).doc

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2020版幼儿园大班保育员五级考试试题试卷(含答案)
姓名: 准考证: 单位:
题 号





总分
得 分
考试须知:
1、考试时间:120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、托幼园所每年的驱虫时间是( )。
A.2月 B.4-5月 C.9-10月 D.12月
2、睡眠前保育员应(   )。
      
    
3、(   )出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。
        
4、药品登记的内容不包括( )。
A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名
5、让幼儿知道,遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时,不慌张哭叫,( )。
A.要紧跟家人寻求保护 B.藏起来 C.爬在地一滚 D.躲在阳台上
6、幼儿穿袜子时,保育员应该提醒他们(  )。

   
 
7、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。
A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣
8、列属于幼儿基本情绪的是( )。
A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋
9、婴幼儿的餐桌椅应( )。
A.靠窗摆放
10、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的( ) 。
A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
11、电击伤,下列哪项是错误的( )。
A立即脱离电源 B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
12、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A.日晒消毒 B.肥皂水消毒 C.物理消毒 D.蒸汽消毒
13、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。
A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动
14、( )含有丰富的维生素B1.
A.脂肪
15、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )。
B学习能力 C管理能力 D交往能力
16、毛巾应该在( )晾晒。
A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处

17、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的学前儿童。
A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱
18、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( ),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要
19、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,(  ),不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外
20、保育员要教育婴幼儿(  ),生病时按医嘱按时服药。
A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃
21、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是( )。
A.空气的紫外线灯消毒 B.戴口罩 C.到公共场所 D.注射抗体
22、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。
A.肌肉 B.心脏 C.呼吸 D.骨骼
23、婴幼儿( )时说谎为正常现象。
A.3-4岁 B.6-7岁 C.8~9岁 D.10岁后
24、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国( )的教育阶段。
A.学校教育
25、保育员每天的消毒程序是( )。
A、浸泡---消毒
B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净
D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净

填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。
2、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即( )。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右,不可( ),避免( )。
3、缺乏维生素A可患( )。
4、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。
5、儿童进餐时间不应少于( )分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
6、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。
7、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
8、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。
9、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。
10、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。
11、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。
12、幼儿自护教育的内容应( )、( ),不脱离幼儿的生活实际。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。
14、( )俗称"红眼病",是由病毒引起的。
15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。
16、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往( )躲避,并用( )捂住鼻子尽快离开。
17、培养良好的饮食习惯,进餐应( ),不能说笑、打闹,以防( )吸入气道。
18、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
19、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历,并受过( )职业培训。
20、幼儿园的玩具应定期用( )消毒,不能用水洗的玩具应放在( )。

判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、( )幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。
2、( )对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
3、( )冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
4、( )保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
5、( )在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
6、( )幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。
7、( )托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。
8、( )感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
9、( )教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。
10、( )职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
11、( )煮沸消毒的时间是10分钟。
12、( )如果头部摔伤未见出血,成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察,但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时,应及时送往医院。
13、( )儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。
14、( )在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
15、( )教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿的基本情绪情感有哪几种?
2、幼儿异物伤害的处理方法:

3、保育员应具有哪些熟练的操作技能?
4、怎样树立保育员形象?
5、实施《指南》应把握以下几个方面:
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”
2、幼儿发生骨折时应如何处理?

试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、A
3、C
4、A
5、A
6、B
7、C
8、D
9、B
10、C
11、D
12、D
13、A
14、C
15、A
16、B
17、B
18、D
19、C
20、C
21、A
22、C
23、B

24、C
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:3.75;71.25
2、答案:更换、20—30、过早、污染
3、夜盲症
4、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
5、20—30
6、饮食、睡眠、盥洗、排泄
7、传染源、传播途径、易感人群
8、漱口 , 刷牙
9、日光、空气和水
10、预防某些传染病
11、答案:无毒、安全、牢固、耐玩
12、答案:由近及远、由己及彼
13、日光、空气
14、急性结膜炎
15、答案:纪律、卫生
16、答案:低处、湿毛巾
17、细嚼慢咽 , 食物
18、个人
19、初中 , 幼儿保育
20、消毒水 , 太阳底下晾晒
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√

2、×
3、√
4、×
5、×
6、√
7、√
8、√
9、√
10、√
11、×
12、×
13、√
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:依恋、兴趣、快乐、恐惧、痛苦。
2、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时,教师要立即将幼儿的身体前倾,同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位,或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败,应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住,可用勺子等器具轻压幼儿的舌头,然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时,要及时送往医院。
3、答:包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。
4、答:保育员在言语上应讲文明,文雅而幽默;在工作上,应勤勤恳恳认真负责,一丝不苟;在品格情操上,应言行一致表里如一,心胸宽广,遵纪守法,公正廉洁,富有正义感。要有谦虚的品德,能够虚心听取别人的意见,有了成绩不骄傲,遇到困难、挫折不灰心,有缺点错误不隐瞒,知错必改。
5、1.关注幼儿学习与发展的整体性。
2.尊重幼儿发展的个体差异