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云南省2019-2020年度保育员四级能力考试试题试卷及答案
姓名： 准考证： 单位：
题 号
一
二
三
四
五
总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、使用石灰乳消毒粪便的时间是( )。
A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时
2、( )符合三餐保洁的原则。
A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇
3、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。
A．风力
4、保育员需要照顾（ ）的婴幼儿喝水。
A．6岁
5、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。
A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
6、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A．广义的学前教育 B．狭义的学前教育 C．现代学前教育 D．学前教育
7、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。
A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟
8、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。
A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
9、三角铁，撞铃等属于（ ）的设备和材料。
10、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A．做好物质准备
B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C．准备好材料
D．准备好设备、物品和材料
11、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。
A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
12、浸泡毛巾后应( )。
A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡
13、药品登记的内容不包括( )。
A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名
14、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
15、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A．文革期间 B．十一届三中全会以后 C．解放后 D．进，20世纪90年代以来
16、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。
A．隔离 B．打 C．批评教育 D．转移注意力
17、穿鞋的顺序是（ ）。
－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣
－系鞋扣
－系鞋扣
Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣
18、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意( )，不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心 B、可以放鞭炮 C、不点燃明火 D、可以点燃明火
19、（ ）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
20、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。
A．大脑皮层不易兴奋和抑制 B．大脑皮层易抑制
C．大脑皮层易兴奋 D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
21、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( ) 。
A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工
C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D、外购食物要加热再吃
E、以上都对
22、( )有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
23、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。
A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃
24、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作
25、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。
A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。
2、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。
3、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。
4、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。
5、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。
6、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。
7、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。
8、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
9、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。
10、缺乏维生素A可患( )。
11、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。
12、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。
13、在整托园的晨检中，二看是看( )、( )的颜色，看前胸、后背及( )是否有疹子，观察婴幼儿( )的速度。
14、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。
15、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。
16、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保洁和消毒。
17、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
18、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。
19、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。
20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。
2、（ ）耳是听觉器官，又是平衡器官。
3、（ ）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。
4、（ ）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
5、（ ）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。
6、（ ）《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
7、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
8、（ ）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
9、（ ）职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
10、（ ）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
11、（ ）幼儿的正常体温为37℃—℃。
12、（ ）《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
13、（ ）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。
14、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
15、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园的任务是？
2、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？
3、幼儿园的任务包含哪些内容？
4、影响幼儿生长发育的因素是什么？
5、儿童动作发展的一般规律是什么？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
2、婴幼儿中暑有何症状，应如何处理，如何预防婴幼儿中暑？
试题答案
单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、C
3、D
4、D
5、A
6、C
7、A
8、B
9、C
10、B
11、C
12、C
13、A
14、A
15、B
16、D
17、A
18、A
19、C
20、C
21、E
22、C
23、D
24、A
25、C
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、个人
2、传染源、传播途径、易感人群
3、消毒水，太阳底下晾晒
4、答案：干涉、观察、适时、适当
5、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量 配制数量一所需原药量
6、答案：15～30；10～15
7、答案：更换、20—30、过早、污染
8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
9、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
10、夜盲症
11、晒太阳
12、胸骨偏下方
13、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
14、各种甜食
15、答案：自然通风、人工通风
16、答案：无毒、安全、牢固、耐玩
17、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
18、答案：警察、打电话
19、细嚼慢咽 , 食物
20、良好的卫生习惯 , 生理特点
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、×
9、√
10、√
11、×，改：℃—℃
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
2、答：
（1）从实际出发，建立合理的生活常规；
（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；
（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；
（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。
3、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
4、答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。