10 拼音输入法.doc

文档介绍：课题
第十课拼音输入法
设计
意图
这节课主要是让学生学会输入单个的汉字,因此,学会汉字的输入时最主要的目的,因此要抓住这一点来进行教学。
由于现在搜狗输入法本身应用越来越广,并且更方便,所以这里就舍弃了原有的全拼,改换为了搜狗拼音输入法来进行教学。
目标
知识目标:知道计算机中输入法汉字的方法
技能目标:1、学会输入法的启动、关闭
2、学会用搜狗输入法进行单个汉字的输入
3、学会常用中文标点符号的输入
情感目标:培养学生文字输入的兴趣
重难点
重点:用搜狗输入法输入汉字
难点:标点符号的输入
课前准备
《咏鹅》的课件以及古诗
课时安排
一课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入:
出示一张鹅在游泳的图片,让学生说说,看到图片后,你会想到那首古诗呢?
并且让学生背一背咏鹅这首古诗。出示课件
学生回到《咏鹅》
学生背诵咏鹅这首诗
激发学生兴趣,从图片引出古诗,层层推进,提高学生的积极性
二、课题展开:
出示一份以《咏鹅》图片作为背景图片,我们来给这个word配古诗。
先输入试试看,发现是英文
原来在我们鼠标点击一下右下角的“中文中国”这个位置可以改变输入法,并且有多种输入法可以进行选择,我们选择搜狗拼音输入法
学生思考,如何才能改变输入法
学生一起来进行输入法的改变
用图片作背景,吸引学生,激发兴趣
通过问题来引出学生的思考,并且解决问题,如何在进行输入法的改变。
找学生尝试输入标题“咏鹅”,并且让学生说说,你是怎么输入的。
教师讲述输入技巧:第一个字的话可以用空格键,其他位置上的字,可以按主键盘上的数字;如何去翻页,主键盘上的加减号,或者编辑键区的page up 和page down
教师进行辅导
三、问题归类:
在输入的过程中,遇到了什么问题吗?
教师答疑,并且引出“绿”的输入——lv。如果输入完成的话,我们可以点击:文件——另存为——桌面——输入自己的名字——保存。
展示部分学生的古诗,看看在输入的过程中有没有输入错误。
教师讲解一下,在我们输入的过程中,还需要输入标点符号,标点符号跟我们的文字一样,也会分英文和中文,展示出英文标点和中文标点之间的区别。中