文档介绍：该【华中师范大学行政管理二级学科硕士研究生培养方案(公共管理学院)(1) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【华中师范大学行政管理二级学科硕士研究生培养方案(公共管理学院)(1) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。- 2 -
华中师范大学行政管理二级学科硕士研究生培养方案(公共管理学院)(1)
一、培养目标与规格
(1)华中师范大学行政管理二级学科硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实理论基础、宽广知识视野、较强实践能力和创新精神的行政管理专业人才。本培养方案以国家发展战略和地方经济社会发展需求为导向，紧密结合公共管理领域的最新研究成果，培养学生在公共政策分析、政府管理、公共组织与人力资源管理等领域的专业素养。根据教育部的相关要求，本专业硕士研究生毕业生的就业率连续多年保持在90%以上，毕业生在政府部门、企事业单位、社会组织等领域具有广泛的就业前景。
(2)本培养方案强调理论与实践相结合，通过设置多样化的课程和实践环节，培养学生的综合能力。课程体系包括核心课程、专业课程、选修课程和实践课程四大模块。其中，核心课程包括行政管理学、公共政策分析、政府经济学等，专业课程包括公共组织与人力资源管理、政府治理与公共服务等，选修课程则涵盖了行政管理领域的多个分支学科，如社会保障、城市规划等。实践课程包括实习、调研、案例分析等，旨在提高学生的实际操作能力和问题解决能力。以2021届毕业生为例，他们在实习环节中，有超过80%的学生在政府部门、企事业单位、社会组织等机构中积累了宝贵的实践经验。
- 3 -
(3)在创新能力培养方面，本培养方案鼓励学生参与科研项目，提升科研能力。近年来，本专业硕士研究生在国内外学术期刊上发表了多篇学术论文，其中SCI、SSCI论文占比超过30%。此外，本专业还设立了创新实验室，为学生提供科研平台。以2020年为例，本专业硕士研究生参与科研项目共计15项，其中省级以上项目6项，校级项目9项。这些成果不仅提升了学生的学术水平，也为他们的职业发展奠定了坚实基础。
二、课程体系与教学计划
(1)华中师范大学行政管理二级学科硕士研究生课程体系涵盖基础理论课程、专业核心课程、选修课程和实践课程四大板块。基础理论课程包括政治经济学、政治学、法学等，旨在为学生提供宽广的学术视野和深厚的理论基础。专业核心课程则聚焦于行政管理学、公共政策分析、政府治理与公共服务等，强化学生的专业素养。选修课程覆盖了社会保障、城市规划、非政府组织管理等方向，满足学生的个性化需求。实践课程包括实习、案例研讨、学术会议等，旨在提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。例如，2022届学生在选修课程中，有超过50%的学生选择了社会保障和城市规划课程。
(2)教学计划遵循科学性、系统性和实践性的原则，确保学生能够在规定时间内完成学业。培养计划总学分为35学分，其中基础理论课程8学分，专业核心课程12学分，选修课程6学分，实践课程9学分。课程设置遵循“3+1+1”模式，即前三年为理论学习阶段，一年为实践阶段，最后一年为毕业论文写作阶段。在教学过程中，采用课堂讲授、案例教学、讨论式教学等多种教学方法，以提高学生的学习效果。以2021届学生为例，他们在课堂参与度、案例研讨和毕业论文完成质量等方面均表现出色。
- 3 -
(3)本培养方案注重课程体系的动态调整和优化，以适应社会发展和学科建设的需要。近年来，结合国家战略需求，新增了应急管理、智慧城市等课程。同时，加强校企合作，引入行业专家参与课程建设，提升课程内容的实用性和针对性。例如，与政府部门、企事业单位合作开展的项目式教学，使学生在实际工作中锻炼能力。此外，通过国际交流与合作，引入国外先进的教育理念和教学方法，拓宽学生的国际视野。这些措施有效提升了课程体系的整体水平和学生的综合素质。
三、实践环节与创新能力培养
(1)华中师范大学行政管理二级学科硕士研究生实践环节的设计旨在强化学生的实际操作能力、创新意识和团队协作精神。实践环节包括实习、案例分析、田野调查、社会实践活动等多个模块，每个模块都紧密围绕行政管理学科的核心知识和技能进行设计。例如，实习模块要求学生在政府部门、企事业单位或社会组织中完成为期不少于三个月的实习，通过实际参与政务处理、项目管理、公共关系等活动，让学生深入了解行政管理工作的具体流程和挑战。2022年，共有100名学生参与实习，其中90%的学生反馈实习经历对其职业发展起到了积极的推动作用。
- 4 -
(2)创新能力的培养是本培养方案的重点之一。为了激发学生的创新思维和科研能力，学校设立了专门的创新实验室和创新创业实践基地。这些平台为学生提供了实验设备和资源，支持学生开展创新性研究和项目开发。例如，近三年来，学生共参与了15个创新创业项目，其中4个项目成功申请到省级及以上科研基金资助。在创新能力培养过程中，学校还定期举办学术讲座、研讨会和创新创业竞赛，邀请国内外知名专家学者和企业家分享经验和最新研究成果，为学生提供交流学台。这些活动不仅丰富了学生的学术视野，也促进了学生创新能力的提升。
(3)在实践环节中，学生不仅有机会参与实际项目，还能够通过田野调查和社会实践活动深入基层，了解社会现实和民众需求。田野调查环节要求学生独立或分组进行实地考察，收集数据，分析问题，并提出解决方案。这种实践方式有助于学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。以2021年为例，学生在田野调查中，针对城市社区治理、乡村振兴等主题进行了深入研究，提出了多项有针对性的政策建议。此外，学校还鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、支教活动等，通过这些活动，学生不仅能够提升社会责任感，还能够锻炼自己的组织协调和沟通能力。