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农村幼儿园教师置换脱产培训总结与农村幼儿园青年教师美术教学能力提高培训学习心得体会汇编
农村幼儿园教师置换脱产培训总结
在这个寒冷的冬天，我来到了**学院，参加了“2017年国培计划”——省农村幼儿园教师置换脱产研修项目。放下幼儿园里每天忙碌的事务性工作，静下心来倾听学前专家最新的研究思路，我真有重返学生时代的感觉。通过这一段时间的学习，让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程。我认真反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会
一、教师要有良好的师德修养。
我就有幸聆听了丁丽园长关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
二、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。接着教师要会宽容孩子。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。这样会让教师的职业道路更加美好。
三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。
在聆听王海英教授的《以儿童为中心的幼儿园环境创设》、王善安教授的《幼儿园教育指导纲要》基本理念解读和《3~6岁儿童学习与发展指南》解读、丁海东教授的《游戏活动的教育价值及组织指导策略》、张俊《科学领域的目标、内容与设计要求》和《指南与幼儿园设计与指导》等等讲学后，我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在几年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视，通过这次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐最后教师要学做会反思。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结，能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到很大的故未能很大，这将对我今后的教育教学起到的推动作用。
农村幼儿园青年教师美术教学能力提高培训学习心得体会
说句非常老套的真心话——非常高兴，自己有幸和同行们一起来参加这次的“海南省农村幼儿园青年教师美术教学能力提高培训”学习。这几天聆听了吴官友老师和于娴园长的精彩讲座，我受益匪浅。幼儿园美术活动是幼儿最喜欢的活动之一，也是我最喜欢的教育活动。因为喜欢，所以一直都挺花心思的，也自以为做得挺好，可是聆听了吴官友老师和于娴园长的精彩讲座后，深感自己诸多不足。这几天，在接受思想洗礼的同时也学到许多。现将这几天参加培训学习的心得总结如下：
一、专业引领，提升专业技能技巧。
幼儿教师的绘画技能水平直接影响其在绘画领域的教育教学活动。俗话说得好，要给孩子一杯水，那么你就要准备一桶水。这几天，吴官友老师在课堂上充分展示他的专业魅力。从基础入手，理论与技能技巧相结合，教会我们许多素描、色彩、简笔画的概要和技法。我非常喜欢吴官友老师边简明扼要地讲解技能要点边范画。吴老师的手超神奇，总能用手中的笔将技能要点恰到好处地用图展现给我们看。每每在我们练习时，吴老师还会耐心地进行个别指导，因材施教，进行典型点评，不惜多鼓励，有效提高我们的专业技能技巧。
二、无错误学科与幼儿成长。
于娴园长的精彩讲座将我带入神奇的童化世界，儿童化的美术世界，单纯而美好，特别是她家宝贝的画册和她们园的幼儿作品，让我深深体会到幼儿园美术教育真是一门无错误学科，它的主要任务并不是培养大画家，而是培养兴趣，使他们能发现自己的潜能，建立大胆创造的信心，养成坚韧不拔的毅力，为将来无限的发展创造可能。在分享她们的教育经验中，不得不惊叹她们科学有效的教育和幼儿作品的管理。今后在实践中，我将会多尝试她们的教学方法，也想尝试给幼儿作品做及时寄语并装订成册。非常期待能去她们园跟班学习`(*∩_∩*)′。
三、在互动中升华。
这几天的培训学习生活是非常温馨的，班主任常笑眯眯地细心问着大家有需要帮忙的吗？有什么事一定要随时打电话等等。除了在课堂上师生互动、生生互动，回到宿舍我们还会就今天的学习内容结合实际工作开展讨论，加强内化，力求获得最大收获。