文档介绍：19台湾的蝴蝶谷
教学目标:
知识和技能
能正确、流利、有感情的朗读课文。
过程和方法
1、通过看图,感知课文中体现的奇异美丽景色。
2、能通过朗读、表演,深化课文内容。
情感态度价值观
了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想像蝴蝶谷迷人的景象,激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。
教学重点:
在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。
教学难点:
如何让学生进入课文描写的情景。
教学准备:
生字、词语卡片和课件。
第二课时
一、复****导入
我们知道:每当春天,美丽的蝴蝶都会飞越千山万水来到一个地方聚会。这个地方就是:一起说——(板书:台湾的蝴蝶谷。)
1、看地图找朋友。(展课件)
2、认读词语卡片。
二、精读课文
(一)听范文,仔细品味课文。
(二)学****第一自然段
1、边读边想,从第一自然段中你知道了什么?(默读)
2、怎样才能把台湾岛的美读出来呢?(学生朗读课文)
3、台湾确实是蝴蝶生长的好地方。下面我们到蝴蝶谷去看看。
(三)学****第二自然段
1、请同学们自由朗读第二自然段,看看从中你又知道了什么?(学生讨论交流后汇报)
2、想不想去感受一下这生动的场面呢?(展课件)
你们看这些蝴蝶有的是( )色,有的是( )色,有的是( )的,这么多美丽的颜色聚在一起,你能用四字词语来说说吗?
3、你觉得这些蝴蝶怎样?从这句话中你体会到了什么?
4、这么美丽的蝴蝶是怎么来的呢?现在你能用书上的话说说这种情景吗?我们一起来读,边读边加上动作表演。
学****第三自然段
1、那么多的蝴蝶飞来,这时的蝴蝶谷是什么样的景象呢?请同学们选择自己喜欢的方式朗读课文第三自然段。边读边想:蝴蝶谷给你留下了什么印象?
2、划出文中你认为写得迷人的句