文档介绍：第一讲多媒体课件入门
1、计算机在教育领域中的应用,导致教学手段、教学方法、教材形式、课堂教学结构等方面发生了深刻的变化,从而促进了教育思想和教学理论的变革与发展,由此而产生的一系列相关的基本思想、基础理论和技术方法在实践中日渐激烈,不断地丰富和完善,形成一门把教育学知识与计算机科学技术知识相结合的、新兴的综合学科—计算机辅助教育(puter-Based Education)。
2、CBE主要包括两个方面:计算机直接用于支持教与学的各类应用,puter-Assisted Instruction,简称CAI);计算机用于实现教学管理任务的各类应用,puter Managed Instruction,简称CMI)。
3、计算机辅助教学(CAI)
狭义的理解,CAI是一种教学形态,是利用计算机的功能和特点,代替(或部分代替)教师面向学****者,促使学****者实现有效学****的形态。
puter Assisted Instruction)集图片、声音、动画于一体,为突破现有教材体系、教学手段、教育理念的约束,学生以生动、形象、智能的世界,提供了实施的可能。教学课件的问世,亦已成为多媒体技术彻底引入课堂的重要标志。
课件:具备一定教学功能的计算机辅助教学软件。
多媒体课件:应用多种媒体(文字,图形,图象,声音,动画等)的新型课件。
课件分类:
1、按学科分:
2、按学段分:
3、按制作课件工具:POWERPOINT,AUTHORWARE,几何画板,FLASH
4、按课件的结构:
1)直线型:顺序向下,结构简单,演示方便。
2)分之型:树状结构。
3)模块化课件:经常用这个,根据教学内容的某一部分或某一知识点制成一个个课件模块。
课件的作用:
1、利用多媒体计算机的视听效果,激发学****兴趣,提高。
2、利用多媒体计算机的演播功能,展示动态图形,提高课堂时效
3、利用多媒体计算机的文本功能,美化教学内容,完善教学方案,因材施教。
课件脚本:将课件的教学内容、教学策略进一步系化,具体到课件的每一个画面的呈现信息,画面设计、交互方式以及学****的控制等等。
1、教学媒体与多媒体计算机辅助教学
教学过程就其本质而言,是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。媒体是指传递信息的中介物。有两种含义:一是指表现信息的载体,如文字、符号、语言、声音、图形、图像等;另一种指存储和传递信息的实体,如书本、画册、报纸、幻灯片、投影片、录音带、电影片、录像片、计算机软件存储介质以及相关的播放设备等。如果媒体承载的是教学信息,我们称之为教学媒体。
多媒体计算机辅助教学:是指利用媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,把多媒体的各个要素按教学要求进行有机组合呈现在屏幕上,并能完成一系列人机交互式的操作。
2、多媒体的信息表达元素
(1)文本
文本是指以文字和各种专用符号表达的信息形式。在众多教学媒体中,文字也一直被认为是最基本、最重要的成分。
(2)静图
静图是一个多媒体课件中最重要的成分之一,是决定多媒体课件视觉效果的关键因素。又可分成两类:图形和图像。
(3)动画
动画是指连续运动变化的图形、图像、连环图画等,也包括画面的缩放、旋转、切换、淡入