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幼儿园班级端午节活动方案篇1
活动形式：猜谜语、聚餐
材料打算：粽叶（或芦苇叶）、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种（园方自行确定）；
服装打算：用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上
音乐打算：《过端午》、《包粽子》、《步步高》
参加人员：小、中、大班幼儿及家长
活动一：粽叶大藏宝
活动打算：
1、谜语、诗词纸条——老师事先选择一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方具体地写上一个奖品所藏的地点（如：奖品在__教室__地方），然后依据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最终把全部的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。
2、射击气球板——在教室的一面墙壁上（或用一张超大号的大纸板），做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。
活动规则：
1、每个幼儿有两次射击机会。假如一次都没射中者，老师可适当调整桌子的距离，或者请家长协作帮助。
2、活动结束后，给每位参与的幼儿一个气球做激励。
活动过程：
1、播放《过端午》做背景音乐，老师组织幼儿用气球枪打气球。
2、每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并依据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。
3、读的好或是答对者，就可以根据纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。
活动二：吃粽子，吃五黄
活动打算：
1、已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料、五黄（黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒）。
2、老师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式打算好，放在各个班级处。
活动过程：
1、播放《包粽子》做为背景音乐，老师组织幼儿和家长品尝粽子和“五黄”。
2、在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节吃“五黄”的寓意。
活动三：厨艺大比拼
活动打算：
在参与本次活动之前，通知家长每个家庭打算好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限（菜可以是家长和幼儿共同来做）。请家长提前给自己的菜写上小标签（标签上写有菜名和参与家庭）。
活动过程：
1、播放《步步高》做为背景音乐，老师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把全部菜放在桌上。
2、此活动可以和“吃粽子，吃五黄”一起进行。
3、在请家长共享之前，老师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。
活动寓意：
端午节是中国时至今日仍旧非常盛行的传统节日，因此不管是民间还是知名诗人都流传下来许多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的宠爱。这个嬉戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形态和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的沟通，使本次活动的气氛更加轻松自由。
幼儿园班级端午节活动方案篇2
【活动目标】
1、探究折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。
2、在共同布置环境的过程中体验胜利的欢乐，感受浓浓的节日氛围。
【活动打算】
1、各色长条纸若干。
2、已经折好的大纸粽。
3、折纸粽步骤图。
【活动过程】
1、视察大纸粽，激发折纸粽的爱好。
2、探究折纸粽的方法。
(1)揣测纸粽的制作方法。
(2)绽开纸粽，视察折痕，探讨折纸粽的方法。
(3)借助步骤图，整理折纸粽的阅历。
3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、视察小挚友制作等方法来帮助解决问题。)
4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验胜利的欢乐。
幼儿园班级端午节活动方案篇3
设计意图
大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形态的粽子。
活动名称
端午节的粽子
活动目标
1、知道粽子有不同种类、形态。
2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形态的粽子。
3、体验中国民族节日的欢乐。
活动过程
一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的爱好。
——什么节日要吃粽子？
——你们吃过什么样的粽子？
——粽子是从哪里来的？
——为什么端午节要吃粽子呢？
二、幼儿学“包”粽子。
——今日，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？
1、幼儿视察探讨做粽子的步骤。
2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形态的粽子。
3、尝试用绳子__粽子。
三、幼儿制作粽子，老师巡回指导。
四、共享，观赏作品。
1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。
2、感受节日带来的气氛。
活动反思
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴趣盎然地探讨自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜爱的粽子，活动室里洋溢着一片欢乐！幼儿不在乎最终的结果，而注意的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清晰，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。
幼儿园班级端午节活动方案篇4
【活动目标】
1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的欢乐。
3、知道与小挚友保持合适的距离，留意用针的平安。
【活动打算】
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
2、幼儿已有刺绣阅历。
3、民间音乐。
【活动过程】
1、视察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的爱好。