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设计秋天主题活动，就是通过视察、操作、嬉戏等多种活动形式，帮助幼儿相识秋季这一喜庆季节。以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
幼儿园秋季主题活动方案1
一、设计意图:
动物是地球上的另一种居民，人类应当爱护它们、关切他们和动物和平相处。动物更是小挚友密切的伙伴，一提起动物，小挚友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事。本次我们便将“动物”元素融入到运动会，以“森林动物狂欢节”为主题实行亲子运动会，让孩子们走进感爱好的森林王国，体验不同凡响的森林动物狂欢情境，感受欢乐、健康、华蜜、和谐的家园氛围。
二、活动目标：
1、激发幼儿参加各种嬉戏活动的爱好，提高他们的动作协调性。
2、通过幼儿集体竞赛嬉戏增进彼此的感情，增加幼儿团结合作的意识。
3、让幼儿在亲子活动中体验到欢乐。
三、活动形式：cosplay、亲子嬉戏
四、活动时间：未定
五、活动地点：龙泉中学体育场
六、活动打算：
音乐、拔河竞赛用绳、各班选择了一个代表班级的动物形象进行cosplay、各班设计两个竞赛嬉戏(个人、亲子)并打算相应的物品和道具。
七、活动过程
a、动物运动员入场(小班—中班—大班)
b、动物晨曲《清早听到公鸡叫》、《向前冲》
爱的礼物:狮王致辞
亲子圆圈舞《魔法森林》
快乐带动跳《恰恰恰》
(1)竞技竞赛：拔河(每班选派10名家长参与拔河竞赛)
(2)班级嬉戏
动物运动员颁奖仪式
留意事项：
，呵护花草，爱惜公共设施，维护公共卫生。
，请家长主动跟随主持人的口令与孩子默契协作。
，我们秉承“友情第一，竞赛其次”的原则，大家重在参加哦!
(妈妈们不要穿高跟鞋)。
幼儿园秋季主题活动方案2
活动目标：
1、能开心地参与各项体育活动，通过运动会培育幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。
2、家进步一步了解自己的孩子，增进亲子关系。同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好规则意识。
3、通过策划、组织运动会，老师提高组织与协调实力。
4、通过家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。
活动时间：
20__
年11月5日上午8：30——11：00(星期一)
活动对象：中一班、中二班、中三班、中四班
活动地点：幼儿园操场
活动流程：
一、入场
1、家长入场，按划定区域就坐。
2、幼儿入场，以班级为单位，按依次出场。
二、各班操节表演：每班5分钟
按中四---中三----中二----中一的依次出场
三、幼儿集体运动项目
1、小兔运萝卜
各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿负重平衡的实力。
玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，其次名幼儿起先，以先运完萝卜的一队为胜。
2、小狗运西瓜
各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿各种跳的实力。
玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完后其次名幼儿起先，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。
3、蚂蚁搬豆
各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿的团结协作、同心协力的意识。
玩法：12名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的一队为胜。
4、小猪搭房子
各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿推车和构建的实力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进行，等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。
四、各班分开进行亲子嬉戏
中一:大脚小脚走
中二：你抛我接
中三：赶小猪
中四：小青蛙跳荷叶
运动会家长协作要求
1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10准时到塑胶跑道边集合，留出空道为孩子进行紧急疏散做打算。
2、每家来一个家长，基于平安考虑，要求：本次亲子活动项目必需由爸爸妈妈亲自参与(欢迎爷爷奶奶观看助威);家长一律穿便利舒适的衣服和平跟鞋参与活动。
3、在做操和集体活动时家长不要接近幼儿给幼儿吃东西、喝水，可在亲子活动的时候自己调整进行。
4、暂不参与项目和已进行完该项目的家长和孩子请为其他运动员呼喊加油。
5、请家长负责好自己孩子的平安，不要随意离开运动场地
6、幼儿不得随地大小便，由家长带着到旁边厕所入厕。入厕后立即带孩子到竞赛场地接着进行竞赛;大人请到公厕，不要运用幼儿的;不要乱扔纸屑，给孩子做个好榜样。
7、活动结束，幼儿集体排队回班进餐。不得擅自带孩子离开，中途有特别事情请和本班老师打招呼，听从老师支配。
8、举办运动会的目的是通过竞赛促进幼儿宠爱参与体育熬炼并形成良好的竞争意识，请家长激励幼儿并与幼儿一起踊跃参与各项竞赛，同时能以正确的看法对待竞赛结果。
9、请保持运动场地的卫生，不乱扔垃圾，运动会结束后请将自己的垃圾带离运动场地。
幼儿园秋季主题活动方案3
活动目标：
1、初步学习拓印画的技能。
2、能大胆地在树叶上刷上颜色，知道用不同种颜色拓印。
3、体验美术活动的乐趣。
活动打算：
各种各样的树叶若干、卡纸、颜料、颜料盒、排笔、若干长条纸、毛根
活动过程：
一、谈话引出主题
师：昨天你们帮树叶宝宝找到了家，他们很兴奋。所以今日要来做客，你们欢迎吗?
师：那么多的树叶宝宝，我们给他们拍张照，好吗?可是没有照相机，怎么办呢?(引导幼儿探讨)
二、介绍绘画材料
(1)师：现在有颜料、排笔、卡纸，我们怎么给叶子拍照呢?
(2)探讨后，请幼儿说一说。
三、介绍拓印画的过程
老师示范并讲解：
(1)取一片自己喜爱的叶子，笔蘸上颜色，将颜料刷在叶子的反面(叶脉明显的一面)
(2)把有颜色的一面贴在卡纸上，双手压住，不能移动。(每个地方都要压到)
(3)每人印两片叶子(不同形态，不同颜色)
四、制作照片
(1)拿一长条纸做一个蝴蝶结(两头交叉)
(2)请老师用订书机钉在左上角。
五、幼儿分组制作，老师个别指导
(1)叶子涂色时，全部的地方都要涂到。
(2)压印时，千万不能移动。
六、相互观赏作品，老师评价。
幼儿园秋季主题活动方案4
活动目标：
1、视察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。
2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。
3、乐意到大自然中去，进一步萌发酷爱大自然的情感。
活动打算：
1、悠扬的音乐磁带。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、带领幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园旁边有落叶的地方)，引导幼儿视察秋天的落叶。
启发幼儿看看四周有什么?秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了?秋风吹来了，树上的树叶又怎样了?
2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。
3、在幼儿视察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观赏画面，进一步视察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过，树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?老师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的漂亮。
通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么?为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶?
4、与幼儿一起念儿歌，激励幼儿有表情朗诵儿歌。
5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飘舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里逍遥自在地飘舞，充分感知、体验树叶在风中上下飘舞的情景。
幼儿园秋季主题活动方案5
活动目标
1、通过视察，发觉秋天的树叶是多种多样的。
2、学习给树叶分类或排序，体验玩树叶的乐趣。
活动打算
1、人手一个小筐、分类盒。
2、电教设备：电脑。
活动过程
一、老师和幼儿一起欣赏秋天落叶的自然景色，引发幼儿拾落叶的爱好。
老师带领幼儿来到有多种不同树木生长的草地上，观看地上的落叶。
老师：小挚友的脚下都有些什么?咦?为什么会有这么多的落叶?(秋天来到了。)
引导幼儿视察秋风吹过的落叶景色：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦?
它们是怎样落下的?我们一起来学学。
二、幼儿边拾落叶边视察。
1、老师：在场地的四周，有很多大小不同的树，它们的叶子一样吗?
2、老师：你喜爱这些落下的树叶吗?
请幼儿每人拿一个小筐和同伴一起去收集自己喜爱的、不同的落叶。
三、相互沟通各自收集到的树叶。
1、老师引导幼儿从颜色、形态、大小等方面进行视察，发觉树叶是多种多样的。
2、老师激励幼儿大胆描述自己捡来的落叶。
四、利用落叶进行分类、排序和拼贴等好玩的嬉戏活动。
老师：大家收集了这么多美丽的树叶，准备怎样玩呢?
幼儿尝试用自己想出的方法“玩”树叶。