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幼儿园资料室年度考核个人总结（精选8篇）
不断提高老师的教化教学实力。 坚持科研兴园、科研兴教，主动开展教化科研。下面是我为大家整理的幼儿园资料室年度考核个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。
幼儿园资料室年度考核个人总结（篇1）
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视科研为发展契机，主动营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下主动地投身于科研的实践，推动幼儿园自主发展。新《纲要》的教化理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学年我们依据本园实际，开展了一些活动，要实现从办园思想到办园行为的演绎过程，必需打破长期来的以阅历来指导管理行为的模式，必需采纳科学的思想方法来建构自己的管理方略。
1、“以人为本”的管理原则
新纲要提出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教化质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是老师。为调动老师参加教研的主动性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行探讨，每个老师学习后有心得有体会，并倡议让老师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进老师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。
2、遵循互动式原则
互动式教化主动提倡教化者和被教化者之间，理论和实践之间的双向沟通，激励教化者主动参加反应和创建。沟通是一种社会的互动，也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的老师主持，供应自己新学习的文章，说出自己为什么选择这样的文章，这篇文章的价值所在，以及自己的见解，使老师之间获得不同信息的沟通，促进老师教化观念的转变，以此让老师以理念去指导教化实践 实践”的原则 。
3、 “反思----实践”是老师探讨的关键
老师探讨和理论探讨工作不同，其目的是为了改进教化工作，我们的探讨是：为了教化的探讨，详细来说，老师进行“反思----实践”是为了促进老师对其行为的理解，使教化活动更趋于专业化，更好的促进幼儿发展。同时在这一过程中，老师也获得提高和成长，这也是我们在学习新课程中真真实切感受到的。本学年，在这一原则的指导下，我们围绕本学年初拟订的主题方案记录形式，结合新教材，注意老师对自身教化行为的反思----实践，解决教改新问题，提高保教质量，帮助老师做一个有思想的新形势下的老师。反思---实践----实践的改进----进步的反思就是这个不断循环、螺旋式的上升过程中，老师获得成长，教化实践得以改进。
4、“终身学习的`价值观”原则
要加强老师队伍建设，增加老师的自我提高意识。在今年的活动中我们一共组织幼儿老师进行了两次专题研讨活动。幼儿老师做了特地的阅历总结。通过这样的活动提高老师素养，帮助老师树立起终身学习的原则。我们在园内确立了地区骨干老师和市骨干老师，并让他们接受更多的学习机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促进其他老师共同成长。
本学年，我们开展了青年老师评优活动、教学随笔评比，大家都能主动参加活动，细心打算，活动后的个人反思与集体评析，使老师进一步提高了自身评析实力，同时也帮助老师相识到自身的不足，取长补短，运用到教学实践中，老师的科研水平也得到了提高，三位老师在市级示范活动中分别获得地级的一、二、三等奖。
一学年惊慌而又劳碌，开心而又充溢中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充溢挑战、充溢朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。
幼儿园资料室年度考核个人总结（篇2）
一年的教化教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20__年的工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人酷爱党，酷爱人民，主动做好政治学、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头与同事探讨业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教化发展的形势。
二、教化教学工作：
首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。
其次，能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的.。
第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学相当的问题，激励他们大胆探究，共同提高。
三、其他方面：
每学年依据学校实际仔细制定学校工作安排并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹支配学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好老师队伍建设，促进老师专业成长；个人能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前支配好工作，做到学常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教化人生；个人撰写的《数据的“力气”》发表于《小学数学教学》、四年级（上）《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学和学校管理实力，为学校的发展作出更大的贡献。
幼儿园资料室年度考核个人总结（篇3）
一年来，在学校的正确领导下，在同事的支持下，通过不懈的努力，我较好的完成了本年度的各项工作。现做一小结：
一、思想政治方面：
忠诚于人民的教化事业，注意政治理论学习，深化落实科学发展，听从学校支配，办事仔细负责，能严格要求自己，努力提高工作实力和服务水平，。
二、业务方面：
尽职尽责，尽力做好财务、报表、统计、建设、民办幼儿园等工作。能仔细学习上级财务文件，领悟精神，主动实施，同时仔细学习有关财务、建设学问，刚好整理装订财务档案，做好财务工作。在完成各类报表时，虚心求教，努力钻研，提高了报表软件的填报操作实力，同时主动帮助兄弟学校完成操作填报工作，注意各项工作的组织、协调、资料收集上报等。
在完成各项工作时能遵循先汇报后完成再汇报的工作程序，对同志负责让领导放心，因而较好的完成了本年度各项工作。我自知悟性较差，在很多方面还有待于进一步学习、提高、改进。展望新的一年，我将本着慎言、潜学、深省、笃行的理念，努力做好本职工作，争取更大的进步。
幼儿园资料室年度考核个人总结（篇4）
时间飞逝，转瞬一学年已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：
一、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学年最大的收获是相识了48个可爱的孩子，我们从生疏到熟知，从他们一起先对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。开学初面对生疏的老师，面对从没有来过的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特殊是我们班的雨萱，她是我们班年龄较小的孩子，就因为如此，所以对家长的依靠性很大，但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和李老师还有张老师决心用爱感化孩子，耐性说教，细心照看，现在的丹菱懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的王子从一起先挚友很少到现在拥有了很多自己的挚友，而且还慢慢喜爱了绘画；以前文雅内向的郑诗桐也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐性有爱心，，我们班也是如此，宋林润便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会接着下去……
二、真诚相待，家长将心比心：
48位孩子与其有关的却不止48位家长，如何处理好家长的关系很重要，起先接触家长是在孩子第一天入园时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和李老师还有张老师便确定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。我们班的麦树澍的爸爸妈妈在洋浦工作，和奶奶生活在一起，孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬天来了，吃饭穿衣更成了我们最担忧的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总是多提示她，并且能跟她奶奶沟通，在家多给她供应机会，提高她的生活自理实力，现在她奶奶一碰面总能很感谢地对我们说：“我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了！真是不简单……”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢？值得！
三、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，市幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚毕业不久，所以许多事情都得从头起先学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次公开课。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，把别人好的方法摘录下来，并且仔细学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。下学年，我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。通过本学年的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
幼儿园资料室年度考核个人总结（篇5）
这一学年过的可真快，我从一个中班老师变成一个大班老师，仔细回顾工作后，这一年我的教学还是不错的。我对自己这学年的教学工作比较满足。那下面就是我这一学年的工作状况：
一、教学肃穆，上课仔细
本学年，我是由一个中班的老师变成了大班老师，所以我立马就相识到自己在教学上必需有所改革，因而我的教学是比较肃穆的，上课也是很仔细的。从中班过渡到大班这一个过程，我起先教学是略微轻松的，然后渐渐的就肃穆起来，直到孩子们适应过来。课堂肃穆教学的好处是，孩子们不会觉得我是再跟他们玩嬉戏，那样在听课的时候就不会吵闹了。这一学年，孩子们的改变也很大，由于我肃穆的缘由，因而他们也慢慢的变得乖巧起来，上课都没有很闹腾了，这给他们将来上小学会派上大用场的。
二、关切幼儿，专心呵护