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20__年5月5日(星期六)下午
全体老师1:30到校进行打算;
全体家长1:45家长入校，1:50~2:00签到;
2:00家长会起先。
二、活动地点：
各班教室
三、参加人员：
全校老师、一至五年级家长(暂定)
四、会前打算：
“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长支配好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的家进步行统计，并通过协商另约家长见面时间。
，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整齐、舒适之感，提前协调好本班任课老师做好开会打算。
，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校内的停放指挥，以及出校门的通行指挥。
。
五、会议流程：
：一至四年级(董校长);五年级(陆教育)
。
沟通主要内容如下：
第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，激励家长引导学生多参加校内活动。
其次，总结学生绿色调研成果。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，帮助家长在家监管好孩子的学习。
第三，引导家长对学校工作要理解与支持，如遇问题刚好与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。
六、详细要求:
，打算充分。
。内容要详实、客观、公正。语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教化孩子有信念。
、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。
，着装端庄大方，统一着深色正装。
“加强家校联合，关注学生成长”。
幼儿趣味家长会方案怎么写篇2
会议目标
，适应集体生活，喜爱上幼儿园。
，更好的协作老师作好班级工作。
会议过程
。
。
包括班级老师的状况介绍、本学期的教化内容及目标。幼儿园不像小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教化相结合，我们的工作依据是《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教化指导纲要》、《幼儿园工作规程》。
，强调家长每天按时接送幼儿园入园离园。
遵守作息时间，按时接送园，如有特别状况请提前告知;坚持送园不无故缺席，有病有事要请假;支持班级开展的各项活动，收集相关物品;引导幼儿在家自主大小便，为幼儿打算备用衣物;为了孩子的健康，有病史的幼儿家长请告知老师，以便特别照看;假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事时联系不上;班上老师的联系电话
。
幼儿趣味家长会方案怎么写篇3
20--年5月5日(星期六)下午
全体老师1:30到校进行打算;
全体家长1:45家长入校，1:50~2:00签到;
2:00家长会起先。
二、活动地点：
各班教室
三、参加人员：
全校老师、一至五年级家长(暂定)
四、会前打算：
“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长支配好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的家进步行统计，并通过协商另约家长见面时间。
，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整齐、舒适之感，提前协调好本班任课老师做好开会打算。
，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校内的停放指挥，以及出校门的通行指挥。
。
五、会议流程：
：一至四年级(董校长);五年级(陆教育)
。
沟通主要内容如下：
第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，激励家长引导学生多参加校内活动。
其次，总结学生绿色调研成果。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，帮助家长在家监管好孩子的学习。
第三，引导家长对学校工作要理解与支持，如遇问题刚好与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。
六、详细要求:
，打算充分。
。内容要详实、客观、公正。语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教化孩子有信念。
、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。
，着装端庄大方，统一着深色正装。
“加强家校联合，关注学生成长”。
幼儿趣味家长会方案怎么写篇4
20__年9月17日早上8:30
二、活动地点：
各班教室
三、通知家长
各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长支配好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会打算
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整齐、明快之感，提前通知课任老师做好开会打算;支配学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。
3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试状况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习状况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、班主任对前一阶段学生的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
8、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，打算充分。
2、各老师仔细打算好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。
3、老师着装要得体，大方。
4、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教化孩子有信念。
5、看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、老师发言稿
幼儿趣味家长会方案怎么写篇5
为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教化合力，提高教化的针对性、实效性。同时，依据班级幼儿的详细状况以及阶段的教化任务，有安排、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。
班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教化，走进班级教化，理解并主动协作班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教化、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下支配：
一、会议时间与内容：
二、会议前的打算
1、各班家长会发言稿的打算并上交教务处(10月18日上午10：00前)——负责：各班班主任、教务处
2、年段家长会发言稿的沟通(10月21日)——负责：各年段组长
3、家长会通知、签到表的打算(10月21日)——负责：教务处
4、年段与班级家长会方案的制定(10月22日)——负责：各年段组长、各班班主任
5、“幼小连接报告”老师(小学部张霞平老师)的联系——负责：园长室
6、各会场布置状况的检查(10月25日、27日)——负责：园长室、教务处
三、班级家长会内容：
家长会，是“告知”与“倾听”!是与家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为中小班的老师，我们要告知家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样协作?我们能为您家庭教化实力的提高赐予哪些帮助?……我们要倾听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教化中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面供应帮助?……
1、介绍班级的整体状况，及班级孩子的整体发展状况(要求能每个孩子都点到一下)。
2、本学期的主题活动介绍及家长协作的状况(可举例说明)。
3、《成长踪迹》、《故事记录本》的介绍及相互学习(家长间的教化阅历)。
4、向家长举荐好书。
5、在行为习惯养成方面，须要家长协作做的。
(上述要点仅供参考)
四、会议要求
1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参与(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取全部家长参与此次活动)。
2、召开家长会时全园的教职工要参与，并统一着装校服、领带、校徽。
4、教室整齐，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。
5、班主任接待家长主持会议;配班老师做好家长签到、收集家长看法反馈表等工作。
6、假如有孩子与会，要求保育员带小挚友活动，可以是在区域看书或者作画。
7、耐性解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。
五、环境要求
1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处
家长会前一天进行全园卫生大检查，特殊是一些卫生死角要特殊留意打扫干净。