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在高校实习的意义一点也不亚于学习,假如说读书是为了走进志向中的象牙塔,那实习的意义或许就在于能让你自信的走出象牙塔。下面是我给大家带来的幼师个人实习鉴定表总结
,希望能够帮到你哟!


幼师个人实习鉴定表总结篇1
一个月的实习期转瞬逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。学习期间,我从班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实得在起先实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和小挚友一起玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小挚友一起玩,我就胆怯
起来,因为我不知道应当怎样超越我自己,才能与小挚友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过老师的激励和一段时间的适应后,我慢慢地跨越了自己,渐渐地进入了老师的角色,能与小挚友一起游玩沟通并起先上课了。起先,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小挚友上课多简单埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又起先胆怯 起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于胆怯 ,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小挚友就起先起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小挚友心目中的威信。上课时该怎样与小挚友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了,自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后,上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光,怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上,组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面,还须要多加努力。
幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做嬉戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我诚心的感谢我的指导老师。老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关切和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了,这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一起先的时候很怕,但现在想来,日子还是过去了,以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信念。

幼师个人实习鉴定表总结篇2
五个星期的实习就这样结束了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充溢”。刚起先的时候,感觉时间好漫长,五个星期呀,什么时候才能熬到头啊。可是,转瞬间,最终一周已经来到了,当这一天真的来临,我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小挚友们分开。幼儿园的实习,让我在欢乐中获得了许多学问,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我觉得这里才是一切的起先,它是能让我将学校学到的理论学问得到充分发挥的地方,也是我成为一名正式的幼儿老师的起先。
第一周是见习周,在那之前我拿到了全班小挚友的名单,努力的登记每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门探望的客人,在语言区和他们进行角色扮演,利用一切时间与孩子相处、闲聊,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴老师,再见”。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心充溢了华蜜,总会不自觉的笑出来。
后面一个月是实习,经过了一周见习,我在指导老师那里学到了许多教化孩子的方法:学到了如何使幼儿宁静下来,学到了如何培育幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我的教学任务,仔细写好教案,打算好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的看法汲取消化,把不足的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中,我发觉活泼开朗的小挚友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。
所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感爱好的事物为动身点,激励孩子们发挥自己的特长,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我主动和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会立刻给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提示孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,提示小挚友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要宁静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时,我会做好巡察工作,为孩子盖好被子,并在特殊怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾,等等。
这五周时间,是我和孩子接触时间最久的时候,充分验证了一句话“幼儿园恒久是充溢朝气的,让人最快乐的地方”,孩子都很可爱,虽然他们身上会有缺点,有些孩子很皮,上课的时候还不听话,但是,这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇怪异的问题,让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐,我觉得孩子就应当有想法,我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、新奇、好问,但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性,只有靠老师教谕学问。
所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区,我们班的小挚友在进行角色扮演,一名当老师的幼儿对小挚友说:你不乖的话就把你送到中二班去,过了一会又说,园长老师要过来了,还不乖?我听了之后哭笑不得,我常常拿来“威逼”他们的话这位小挚友一字不落的登记来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大,他们的仿照力很好,会学老师的言行,肯定一学一个像。作为一个幼儿园老师,要以身作则,还要爱好广泛,假如自己的学习爱好不浓,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好,而我也会在以后的时间里接着学习,让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。

幼师个人实习鉴定表总结篇3
当实习日期慢慢接近的时候,我怀着一颗期盼的心境等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些担心了,但当我走进道外机关幼儿园时,心忽然就放下了,那里的老师和领导都很亲切。
时间如白驹过隙一般匆忙走过,每一天早晨伴着丁香花的香味动身,一向到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一齐的日子,我真的很快乐,和他们在一齐过生日,在一齐玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清晰自我的本领,更能够找到和书本上完全不一样的学问面,古人常说:听不如看,看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责。
一个月的实习,让我第一次与幼儿密切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交道。和小挚友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小挚友听你的要求,和你一齐活动。这次我也驾驭了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。
实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会接着努力,不断完善自我的不足,提高技能水平。
这个月不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。
经过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。
在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些阅历。首先,整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,异样是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染,每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿创建一个清洁、讲卫生的环境,同时培育幼儿留意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,可是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情景,厕所地面要坚持干净。防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识,我才明白,做老师难,做幼儿老师更难;也明白了自我的不足。我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口。每个孩子都有自我的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教化他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠此刻学的学问是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐,此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一齐,甜甜的。
我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。
仅有不好的老师,。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚决了自我的选择。经过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好幼儿老师、社会在发展,对幼儿老师不断提出新的要求,优秀老师这就要求我不断学习,不断提高,才能当一名合格的老师。在工作中,要不断提高自我的水平,平常遇到什么额外任务,只要自我力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间,最大的感受就是幻想与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织本领和限制本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的本领在渐渐地发生改变,从中也领悟到作为一个新老师,必需要戒骄戒躁,要时刻一种学习的看法来对待自我的工作,注意阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自我的本领。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自我的看法虚心,视察细致,汲取得当,那么,就必需能够取得提高,得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师,在他们的身上我看到了自我早已丢失的一面。
本次的实习,有苦有甜,有兴奋也有哀痛,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历,更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础,阅历是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自我的才能,使自我能够拥有自我的教学风格,当然这也不是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路,摸索出了许多属于自我的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格老师的转变,然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变,最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变,或许这三次的转变会花费我们许多的时间,许多的精力,但这就是人生,这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的应对自我的学生,自然的教授学生,自由的与家长交谈时,就是种子起先生长开花繁盛之时。

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