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通过实习自我鉴定，幼师可以系统性地谛视自己在幼儿园实习中的表现，在反思中找到自身不足之处，相识到自己的成长瓶颈，并主动寻求改善方法，从而促进个人的成长。今日我在这给大家整理了一些幼师实习生自我鉴定，就让我们一起来看看吧！
幼师实习生自我鉴定（篇1）
在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给我实习生活带来许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定会很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事！
看着带课的老师给孩子上课，我仔细的学录的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的。原委试教和正式的时候的心态是不一样的.，听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，渐渐发觉，孩子们起先接受我，喜爱我，这是让我最兴奋的一件事。我才发觉对待孩子真的要特别的用心，给他们多一点的关爱他们就会喜爱你。
组织幼儿“六一”节，我带着班里的小挚友们支配节目，当然在此期间很劳碌，但感觉很充溢。同时， 也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问外，还必需要有其他课外学问，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当的，只要你用正心态往对待。就在这样劳碌的实习生活中，时间匆忙而过。
在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经验的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，或许这正是成长的代价。每经验过一次，收获就多一些成长也就又迈进了一步！
幼师实习生自我鉴定（篇2）
实习工作是每一个毕业生都应当经验的一个阶段，我也是如此，在毕业之后我就来到了——幼儿园起先了自己的实习之旅，到今日也已经—个月了，我的实习期也即将要过去了。
我很幸运自己学的是幼师这个专业，在毕业之后我也如愿成为了一名幼儿老师，并且我很庆幸别人还在各种找工作的时候，我就已经在学校校招的时候找到了这份自己满足喜爱的工作，也很感谢——幼儿园能够给我这个机会。
对于一名应届毕业生来说，没有工作阅历是我们最大的短板，但是我个人觉得这个也是我们最好的地方，之所以没有工作阅历，那么不管什么样的工作对于我们来说都是一个新的起点，也就是说，相对于有了许久工作的人来说，我们没有那么多工作习惯，也不会有一些什么坏的习惯，也正是因为这样，我才会在自己刚进入——幼儿园的时候，就决心要从一件又一件的小事起先做起，也确定肯定要在这段时间的实习工作当中，养成良好的工作习惯。
进入幼儿园之后，我成为了一名—班的班助，协助——老师管理好整个班级，——老师对我也很是照看，我也跟着——老师的后面一点点的完善自己，也正是因为幼儿园全部同事的帮助，我才能够在最短的时间里熟识自己的岗位，并且在协助老师管理班级上面更加的顺手。在这段时间的学台，一个这么大的舞台去完善自己，许多人都说毕业之后的第一份工作是特别重要的，所以对于——幼儿园这个大的集体我心存感恩。
这段时间的日子里，我经验了从校内到社会的转变，许多在学校学习的理论性的学问也在这段时间里面转变成立实际的操作，也更加证明了实践出真知这句话，这段时间的实习虽说时间不是很长，但是我所学到的东西要比我在学校三年里学习的东西还要多，我也懂得了自己应当怎么样去与这些小孩子打交道，也更加知道自己应当怎么去做才能做好幼师这一份工作，这也为自己以后在独立的幼师教学工作中奠定了肯定的基础，总之在——幼儿园的实习工作当中，我学会了许多，也懂得了许多。
我觉得自己是幸运的，是特别的荣幸的，对于自己能够在幼儿园参与实习感到是特别的荣幸，我也更加坚决的信任越努力越幸运，也信任自己在以后的工作中只要可以更加的努力就肯定是幸运的。
幼师实习生自我鉴定（篇3）
其实我在__幼儿园从事教化工作已经有着一年多的时间了，尽管说我并不是最为优秀的幼儿老师，但是我很喜爱这种平凡的幼儿教化生活。因为从本质上说我是一个喜爱享受生活的人，尽管说对于一个年轻的老师而言应当工作更加勤奋一些，事实上我更希望孩子们的每一天都是极为精彩的，就像是天空的云彩一般可以有着无限的延长，在过去的一年中我非常注意孩子特性的发展，想到这里我觉得自己可以给这一阶段的教学生活做一个自我鉴定。
由于孩子们的思想具备极强的可塑性，因此我才显得更加当心翼翼，或者说我比较关注孩子们天马行空的一些想法，或许是因为我在他们身上看到了曾经的自己吧，总觉得孩子们的成长更加须要的其实是家长的关怀，因此有时我会让孩子们进行画画，我觉得色调是表达一个人内心真正想法的最佳方式，或许孩子们并不知道如何表达，但是绘画是可以体现出他们简洁而纯真的想法的，假如视察足够细致的话，便可以在画板之中找到他们的另一面。
在平常的教学工作之中我做得并不算精彩，或者说是因为我和孩子们相处得太熟导致失去了作为老师的威慑力吧，在他们的眼中我是一个合格的玩伴，所以他们面对我的时候才会更加淘气，不过一旦当我板着脸的时候便能够让他们乖乖听我的话，有时候不得不让我感叹还是须要老师的严厉来对待教学，因为孩子们偏偏就还吃这一套。有时候教化幼儿园的孩子就像是面对将来自己的孩子一般，尽管有时候可能会有一些小冲突，但最终都还是向着比较好的方面发展的。
我在生活中特殊注意自己的形象，尽管我并不是一特性格古板的老师，但是我希望自己在孩子的严峻照旧是作为一个老师的形象而存在的，所以在这一年的学前教化之中，我化妆的次数越来越少了，更多的时候我外出会选择穿着老师的职业服，因为怕影响自己在孩子面前的形象而从不在上班的时候因为私事接听电话。其实我作为幼儿老师还是很简单满意的，当孩子不再哭闹且在自己的教化下渐渐学会自己穿衣吃饭的时候可以令自己感到快乐不已。
对于将来我是没有什么详细的规划的，我目前只希望自己能够带好自己班级上的孩子，看着他们慢慢成长并最终在幼儿园毕业，或许这才是最令我感到欣慰的事情，至于目前的淘气捣蛋的行为都是我能够理解的，事实上我更希望他们能够以健康成长的方式出现在我的眼前。
幼师实习生自我鉴定（篇4）
顺当经过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地结束了一年的工作，虽然还是那么劳碌，那么辛苦，但自我仍一如既往地仔细工作着，为课改的实施探究着。为了更好地提高自我的各项工作水平，现将这学期的工作鉴定如下：
仅有不断地经过各种渠道学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项学习、培训，仔细参与活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提高。
近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也主动参加到了这潮流中，仔细参与课改活动，转变自身的教化理念，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。这样幼儿在活动中获得的学问面就更广，活动的主动性就更强，使每个幼儿都能有提高。
俗话说：“没有规则，不成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习奠定良好的基础。
依据这些，我依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比如，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中能够自主选择分区活动。在活动中，我们有针对性地对幼儿进行教化，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。经过半年的培育，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加培育力度，争取更的提高。
一个人的品德培育应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。比如在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进行探望娃娃、说劝慰话，整个过程让幼儿学会关切他人，并提高自身语言本领。
其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的提高，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往本领上有了很提高，他们也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就充溢了喜悦与感动，看来，自我的付出与收获是成正比的。
成果当然可喜，可胜作中仍有缺憾之时和不足之处。对于刚工作一年多的我来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自我的教学工作更有成效，如何让自我类似于组织教学方面的本领提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿老师，这些都是我有待于思索和急于解决的问题。以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我必需能够越做越好。让孩子恢、让家长满足、让领导放心也将是我不变的追求。
幼师实习生自我鉴定（篇5）
短暂的实习生活即将结束，在这四个月的时间里，我尝试、扮演、投入我人生的第一个前站——老师角色。从第一天来到贵校到即将离开的这段期间，我深深的体会到作为一个老师的酸甜苦辣，尤其是一名优秀老师要多么的不简单。
在贵校实习的每一天，我都努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽量的给学生一种亲和力，和学生打成一片，用热忱，爱心去面对每一个学生。
在教学工作方面，主动听从学校领导的支配，仔细的去做好每一件事情；每天坚持去听课，仔细的去学习每一位老师的阅历；仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确；虚心听取每个老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。
在给2—1班当代理班主任期间，尽量与学生形成良好的师生关系，热忱真诚面对每位学生，敬重他们，了解他们；主动地和原班主任宋老师沟通，去更深的了解他们，学习宋老师的管理阅历；从早、午读的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的重视，保证各项工作到位。同时，与谭启祥和祖拜旦两位同学共同组织“反对邪恶宗教，拥护民族团结”的主题班会，并且取得预期的效果。
在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实；在管理学生上还是阅历不足，耐性不够，方法不恰当。
实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。在此，我由衷感谢的贵校给我这次熬炼实习的机会。