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教案是老师依据教学所要达成的目标，将师生活动和教学资源事先加以安排，以便实施教学的详细方案。我给大家共享开学第一课教案免费的参考，便利大家参考开学第一课教案免费的怎么写。
开学第一课教案免费的篇1
教学目标：
1、回顾小结自己欢乐的寒假 ，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教化。
2、沟通探讨新学期的准备，激发对新学期、新学问的学习热忱。
教学重点：
激发学生学习的爱好，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习看法和学习习惯。
教学难点：相识了解自主学习方法以及自主学习本的运用。 教学设计：
一、课前谈话(话寒假 品收获)
师：今日我们又开学了，新的学期又起先了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些改变?
二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个快乐而又漫长的寒假，师生之间彼此建立的情感或许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今日我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。
(一)听的习惯
1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，留意力集中，不随意交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。(训练坐姿)
2、珍惜课堂每一分钟，仔细倾听，主动思索，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要驾驭学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不讪笑。当听到见解、观点一样时，自然地表示认可或赞许;当听到不同看法时，待同学发言结束后，
提出建议或进行补充，“我补充……的看法”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
(二)说的习惯
1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经老师允许后起立站直回答，假如不知道怎样回答，应礼貌地照实告知老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问看法肃穆仔细，立姿自然得体，讲一般话，吐字清楚，声音洪亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发觉……”、“我补充……的看法”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。
(三)写的习惯
1、在课堂上做作业时应当听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的宁静。
2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。 3、作业姿态要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉爱护视力。 4、作业本要妥当保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整齐。
(四)合作学习的习惯
1、围绕主题人人参加小组探讨，主动有序地发表个人看法，仔细听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的看法与看法。
2、在班里发表小组看法时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，敬重合作学习的劳动成果。
(五)语文习惯培育。布置学生打算预习本、课堂抽写本、家庭作业本、钢笔等一些学习用品。
1、督促孩子做完作业后刚好检查。
2、与家长沟通，形成家校合力。在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。
三、小结。
老师信任：在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成果!
开学第一课教案免费的篇2
一、设计思路：
小班幼儿对外界事物特别感爱好，尤其是汽车，幼儿特别乐于玩仿照开车的嬉戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在嬉戏消遣的同时获得自我认知，身体运动，自然视察等智能方面的相关发展。
二、活动目标：
。
，能依据歌词内容配上相应的动作，增加节奏感。
，加深对交通平安的相识。
三、环境创设与材料：
录音机、磁带、交通标记、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
四、活动重点与难点：
分清红、绿灯的作用
五、活动过程：
，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平常怎样做才能不会发生危？（幼儿自由探讨）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿公路时要看清红绿灯，让幼儿相识并知道斑马线是行人过公路的交通标记。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
《汽车开来了》，组织幼儿探讨歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（望见红灯不要跑，望见绿灯渐渐跑）
，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习爱好。
，边表演。
六、活动延长：
组织幼儿玩嬉戏《红绿灯》，依据信号走、跑交替。
开学第一课教案免费的篇3
第一课：字以溯源
探讨汉字60余年的北师大王宁教授给我们演示汉字的演化与发展
一个国家能与他国区分的，首先是它的语言和文字，而汉字已有几千年历史。
在汉字发展的过程中，我们积累了数量和质量何等可观的文化，我们从中可以知道多少好玩和有意义的故事，通过延绵不绝的汉字，我们可以干脆跟我们最早的祖先去对话，所以说，汉字作为我们中华优秀文化的重要组成部分，是何等的让我们傲慢!!!
其次课：武以振魂
吴京心目中的英雄是有担当、不服输
古代评论一个人优秀，会说他文武双全。中国的武术，不仅仅是技巧，身体实力，更重要的是习武之人背后的精神境界和骨气。
第三课：棋以明智
阿尔法狗并没有真正“战胜”柯洁
中国传统文化的“琴、棋、书、画”，这其中，围棋或许最难的。天上的星星估计有2×10的20次方，撒哈拉沙漠的沙粒也许有10的25次方。然而，围棋在棋盘上的演进却有10的808次方。
第四课：文以载道
96岁的翻译家许渊冲先生，执着地“把一个国家创建的美，转化为全世界的美”
诗词的意境，往往寄予一个诗人的精神和追求。在中国古典文学这艘船上，从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词，从元曲到明代小说，仿佛是一盏盏灯火，照亮多少双远眺远方的眼睛。精神再独立的人，有时候也须要找到一种依附，一种归宿。而文学，不就是人类情感最健康的依附吗?
第五课：丝绸之路
“巴铁”米斯巴·拉希德教授讲解并描述她和汉语和中国的故事
不仅有中国人在向世界推广自己的文化，也有外国挚友在专心的传播中华文化。最终一堂课，是来自“巴铁”的米斯巴·拉希德教授给大家讲解并描述她和汉语和中国的故事。在巴基斯坦，百分之九十九会说汉语的都是她的学生。
开学第一课教案免费的篇4
活动内容：
洗洗手——小班
活动目标：
1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。
2、学会念《洗手》儿歌。
活动打算：
1、每组一份洗手步骤图，老师一份大的洗手步骤图。
2、一条脏毛巾。
活动过程：
一、起先部分：
用嬉戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。
老师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小挚友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”
二、基本部分：
1、孩子自由探讨，老师小结点名主题《洗洗手》。
2、请幼儿说说洗手的重要性，应当怎样洗手，正确洗手的步骤。
师：既然洗手这么重要，那我们应当怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？
3、老师出示洗手步骤图，。
师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？（老师根据洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。）
4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。
5、分组洗手竞赛，老师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。
师：既然我们已经会正确的洗手依次了，那现在我为你们每组都打算了一份打乱的洗手步骤图，请你依据刚才洗手的阅历按依次排列好吧，这须要你们共同协作，看哪组排的最宁静、最快，最精确，好了，起先吧！
6、洗手时留意的问题。请幼儿探讨后在个别回答。
师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应当留意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的探讨一下，然后在告知我好吗？别忘了探讨完后就立刻坐好呦！
师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要留意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？
三、结束部分：小结。
师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应留意的事项，也知道洗手特别重要，那在今后我们就要根据今日我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？
开学第一课教案免费的篇5
教学目标：
1、了解学校平安隐患。
2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。
3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。
教学重点：
驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：
导入主题：同学们好!今日是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是祥瑞，健康是华蜜，良好的身体才是学安意识，珍爱生命，珍惜华蜜的学生生活。”
一、学校中存在的平安隐患。(请学生列举一些现象)
1、学生集会、团体活动、课间活动的平安隐患。
2、学生饮食平安隐患。
3、学生交通平安隐患。
4、学校隐性损害的隐患。
二、学生集会、团体活动、课间活动中应当留意的平安事项。
1、上下楼梯要留意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方必需要扶好栏杆。③
整队下楼时要与同学坚持必需距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。
2、团体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
3、课间活动应当留意什么?