文档介绍：加强实习生管理提高临床实习质量
马艳张辉
解放军第123医院教学办
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关键词:
临床实习生; 医院; 教学管理;
作者简介:马艳(1982-) , 女, 主管护师, 大学。
临床实习阶段是实习生将理论知识转化为实践技能的过程, 此阶段不仅要学会临床专业技能, 更要培养做一名合格医生应具备的素质、医德医风和工作作风。随着我国医疗模式与体制的不断改革、医学院校不断扩招, 医学生的就业压力逐渐增大, 导致临床实习生重考研、轻临床, 教学管理人员管理难度较大, 鉴于此种现象, 加强临床实习生的管理, 才能提高临床实习质量, 为社会输送高质量的医学人才。
1 领导重视, 建立教学三级管理机构
医院成立教学领导小组, 建立分管教学副院长—教研室主任—科室主任三级管理模式, 由分管教学副院长全面指导医院临床教学工作;教研室主任负责各教研室的工作统筹, 并在教学管理部门的配合协调下, 布置、督促、检查各科室的教学工作;科室主任负责本科室的教学工作, 并根据教学大纲制定实习计划。同时为保证和提高临床教学的教学质量, 我院临床学院成立教学督导专家团队, 协助分管院长、教研室主任深入教学第一线, 检查教与学的质量。通过这种分级管理组成医院由上而下、严谨有效的实习教育体制, 能够确保管理流程的顺利进行, 形成事事有人管的良好局面, 最终充分调动学生的主管能动性及学习积极性[1]。
2 健全教学管理制度, 规范实习生行为
俗话说, 制度是规范教学的法宝。在学生管理方面要建立一整套规章制度, 才能约束学生的行为, 规范医院的教学秩序[2]。
严格遵守各项规章制度
为实现教学工作制度化、正规化、规范化, 根据我院实际情况, 先后制定了《教学管理制度》、《实习生管理制度》、《宿舍管理制度》、《实习生考核制度》、《奖惩制度》、《请销假制度》等规章制度, 予以规范、约束学生的行为[3]。
严格遵守实习医师轮转管理规定
教学管理部门按照学院下发的教学大纲要求制定轮转计划表, 报院首长审批后连同教学大纲一起下发科室, 并要求科室拟定教学计划。实习生应按照教学管理部门下发的轮转表进行轮转, 不能迟到、早退, 任意减少实习时间或更改学习科目。
严格请销假制度、科室带教制度
临床实习初期, 学生对临床工作充满好奇与新鲜感, 都积极主动学习。在工作中, 遇到不懂的理论知识能及时请教老师、翻阅相关书籍和查阅参考文献, 对不熟练的技能操作, 一遍一遍不厌其烦的练习;然而到实习后期, 考研的压力与就业压力越来越大, 工作中会出现倦怠现象, 导致学生不愿意主动学习临床知识[4]。针对以上情况, 首先, 科室主任高度重视学生学习的情况, 督促带教老师严格按照教学计划进行带教, 制定实习生签到表, 并做好排班工作;其次严格执行请假管理制度, 所有学生请假须履行以下手续:病假和事假必须出具请假证明, 个人填写《请假审批单》, 所在科室主任同意后交教学管理办公室审批。假期超过一周者, 医院不予批假, 须报所在院校批假, 假期结束后及时到教学管理办公室销假[5]。
完善奖惩制度, 提升实习生的荣誉