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一、传统文化的继承
第二单元 文化传承与创新
高校校训中的传统文化
清华大学：自强不息，厚德载物
复旦大学：博学而笃志，切问而近思
南开大学：允公允能，日新月异（大公、全能、创新）
南京大学：诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、
行动、实践）
厦门大学：自强不息，止于至善
浙江大学：求是
中山大学：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
香港大学：明德 · 格物
1
《青花瓷》——古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。
2
《东风破》——在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。
3
《双节棍》《龙拳》《霍元甲》——博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。
4
《外婆》《爷爷泡的茶》——要尽“孝”，陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶……
从周杰伦的歌看中国传统文化的延续……
考点一：传统文化的含义及其表现
传统文化的含义
传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。
概念解析：
―打上了历史的烙印、带有民族色彩
―存在于现实生活中、渗透到各个领域
－具有相对稳定性
没有文化的继承，就没有文化的积累。
文化具有继承性
2、传统文化继承性
表现
传统习俗的继承
传统建筑的继承
传统文艺的继承
传统思想的继承
地位、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
含义、传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
传统习俗的继承
二月二，龙抬头，家家户户带活猴
二月二，龙抬头，吃炒豆，理新头
二月二日春正晓，撑腰相劝啖花糕(苏杭) 二月二，龙抬头，家家户户炒黄豆。 二月二刮大风，拾干柴，摊煎饼。(邯郸)
传统建筑的继承
特点：建筑是立体的文化，凝固的艺术
地位：中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,地位：成为中国传统文化的重要标志
北京四合院
布达拉宫
故宫