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我做了一项小试验优秀小学作文（7篇）
做试验是检验我们动手实力的一件事,试验过程中,由于一些特别的反应现象,我们会觉得做试验是一件特别好玩的事情。以下是我打算的我做了一项小试验优秀小学作文范文，欢迎借鉴参考。
我做了一项小试验优秀小学作文篇1
一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么着陆伞可以让整个人渐渐着陆下来呢？于是我报着新奇的心情打算亲自做一个。
首先，要打算必不行少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。然后就可以起先啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上，最终可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的完完整整的着陆伞就做好啦！
现在做好了着陆伞，到了试验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最终拿到高处进行放飞。在放飞的同时我们可以看到刚起先伞降得很快，但后面着陆伞还是变慢了。为了能更好的试验，我又放了一些重物，最终还是胜利了，事实证明，着陆伞可以让着陆的速度减慢，达到逐步落地的效果。
科学的力气是多么强大啊！也希望通过更多的发觉和试验，去发觉更多的事物让社会发展可以越来越好！
我做了一项小试验优秀小学作文篇2
听闻生活中看不见、摸不到的空气可以占据空间。为了检验它是否真实，我就做了一个试验—空气能占据空间吗？
带着这个疑问，我满满的新奇心像海水一样流出。做这个试验须要的材料有：一个透亮塑料杯、一个塑料盒子、一张纸、胶带和打气筒。我们首先要把一张平平整整的纸揉成一团，我心里暗暗的想：这团纸假如添上些颜色，就有点像圣甲虫的粪便了。想到这儿，我赶忙摇摇头接着做试验。接着，我用胶带将小纸团贴在杯子的底部，像用皮筋把两捋头发系在一起。然后在杯子上打了一个小洞，我生怕把它扎疼了，当心翼翼的扎了下去，扎完了我还对它说：“对不起哦，杯子妹妹。”然后再把这个杯子渐渐放入水中，我真希望它会游泳。最终从小洞里打气进去。奇妙的事情发生了！一个个小泡泡冒了出来，水位也起先慢慢上涨。当我拿出杯子，我惊异的合不拢嘴：纸团真的没有湿！
原来空气真的可以占据空间，原来科学这么奇妙！
我做了一项小试验优秀小学作文篇3
最近我在电视上看到了一个简洁的小试验，所以我确定亲自来做一下这个试验。
首先我们要打算一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的白板笔画家就要在镜子上起先作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小挚友不停地摇摆着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应当立刻就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我悲观了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，接着聚精会神地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，最终白板笔画家画的画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真奇妙啊！
虽然此次试验时间有点长，但我还是感受到了试验的乐趣，也让我明白了做一件事情肯定要有耐性，坚持下去才会取得胜利。
我做了一项小试验优秀小学作文篇4
一个阳光明媚的星期天，我们在欢乐魔方作文学校做了一个小试验，至今让我难以忘怀！现在让我来帮你们揭开它的神奇面纱吧
上课了，同学们接连走进教室，教室里忽然充溢了叽叽喳喳的说话声。不一会儿，老师面带微笑走进教室，下面嗡嗡嗡的说话声立即停止了。老师神奇兮兮地说：今日我带来了两位新挚友来到了课堂，你们能猜到是谁吗？同学们争论纷纷，猜的东西五花八门。只见老师的右手从背后伸了出来，手指中间夹着一根吸管，左手手中藏了一块土豆。这时，有同学反应过来，连忙喊道：我知道了，今日的主题是《吸管穿透土豆》。
老师对我们说：我现在要请两位同学上来试一试。老师话音刚落，同学们的眼神忽然齐刷刷地望向老师，用劲地举高自己的手，希望能引起老师的留意
第一个是谢翰东，他带着肃穆的神情走上台。他将土豆轻轻地放在桌面上，手紧握着吸管，用劲往下插，而土豆只是受了点皮肉伤，并没有被穿透。
之后，老师确定给我们做示范。这时，教室里静得连一根针落在地上都听得一清二楚。老师一手捧着土豆，一手紧捏着吸管，轻轻一挥手，吸管一下子就穿透了土豆。同学们惊得嘴巴大得放得下一个鸡蛋。
老师又说：这个试验的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空气凝固，吸管就会变得坚硬，甚至比土豆还硬。
通过这个试验，我明白了：无论做什么事都要自己动手试一试，正如亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
我做了一项小试验优秀小学作文篇5
这周的综合实践作业是做科学试验，一提到科学小试验，我就兴奋不已，因为做科学小试验让我觉得很好玩，还能学到不少学问呢！
我兴趣盎然地打算好试验所需的材料：清水、透亮杯、红色色素、针管、食用油、泡腾片。一切打算就绪，我全神贯注地投入到试验中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用针管当心翼翼地抽取一点红色色素，注射到杯子中，就像一条红色的小鱼跃入大海。我拿起杯子轻轻摇摆匀称，瞬间，小鱼消逝了，大海也变成了红色。然后我倒上比清水多两倍量的食用油，这时候，一个奇妙的现象出现了水和油分成了两层，原来是因为水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最终，我把泡腾片温顺地放进杯子里，我惊慌地凝视着杯子里的一举一动，一起先，只有几个透亮的水泡往上升，渐渐的出现了一些红色的水泡，这些水泡越来越多、越来越大，它们快速地向上翻滚，最终形成了一股股水柱，像极了火山里的岩浆，看着它喷发的过程，我忍不住啧啧称奇，实在太奇妙了！
为什么这个试验能模拟火山喷发的壮丽场面呢？原来，泡腾片遇到水会产生大量二氧化碳，二氧化碳快速向上翻滚，使带颜色的水被带到油层上方，形成类似火山爆发的场景。
科学真奇异啊！做了这个试验让我对科学更感爱好了。
我做了一项小试验优秀小学作文篇6
哈哈哈！教室里传来了一阵阵欢乐声，原来同学们在探讨纸桥呀！我们也去参与吧！
老师起先说要求：用一张折纸桥，两个罐子为桥墩，再拿一两本书放到上面。老师还问我们：你们觉得觉得纸桥会塌吗？我在想：老师的葫芦里究竟装了什么药呀！我们七嘴八舌的讲起来。有些同学说能，有些说不能，我觉得还是不能。
老师起先做试验了！只见老师把纸正面折一下，反面又折一下，我非常怀疑，这不是要折扇子吗？老师折好了纸桥，再把纸桥放到两个桥墩上。拿出一本书，放到这座桥上面。见证奇迹的时刻要到了！我们睁大眼睛细致的看，竟然没有塌！纸桥竟然文风不动的在那儿。
老师让我们自己也试一试。我折了好几次。我先折了个中等的正方形，又觉得不行，又折了个正方形，又觉得不行，纸被我折的皱巴巴的。我实在做不出来了，我瞄了其它同学的作品。有的是纸飞机，有的是和老师做的一模一样，还有的是很瘦长方形，各种各样的都有。我就做了个长方形。做好了！我去试了，我当心翼翼的把我做的桥轻轻的放上去，我的心怦怦直跳，很惊慌。我再把书本也放上去。刹时间，我的纸桥啪的一声，塌了！我失败了，我闷闷不乐地取回我的纸桥，回到座位上接着想方法。
试验结束，老师告知我们：增加纸的厚度，就能增加承重力。这个小试验让我明白了只要多动手尝试，就可以发觉身边的科学。我要多动手做试验，多多探讨。
我做了一项小试验优秀小学作文篇7
水火不相容这个成语的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一个试验，火一遇到水就会灭吗？
昨天晚上，爸爸找来了一些材料：双面胶、玻璃杯、一支蜡烛、打火机和一杯水。试验起先了，我先把双面胶贴到杯底，再把蜡烛也粘在杯底，然后将一杯凉水倒入玻璃杯，再用打火机把蜡烛点着，最终就只要细心视察就好了。
我们聚精会神地盯着火苗，看着它一点一点地烧下去，一点一点地靠近水面。慢慢的慢慢的，火苗离水面也许只有一毫米了，我们屏住呼吸，生怕吹灭它。眼一眨都不敢眨，胆怯 错过珍贵的火苗进水的那一瞬间。
二非常钟过去了，我和爸爸还在盯着火苗，因为火苗的一部分已经碰水了，但是火苗却忽大忽小，感觉它要从水里摆脱出来。等再烧下去一毫米后，火苗的底部蓝色的部分已经进到水里了，现在就没有忽大忽小的状况了，而是越来越小，但是它并没有熄灭。我小声在心里说：加油啊，火苗！加油啊，你肯定要烧到杯底啊！
等火苗的一半进入水里后，它熄灭了，我的心情就像挂在天上的星星掉了下来。
在试验里的确有那么将近一分钟，火苗有一部分是在水里燃烧的。但是，最终的结果告知我：水跟火是不能融合在一起的。