多动症儿童父母培训.ppt

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Jeffrey S. Danforth
报告人：胡友松
报告日期：
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多动症和对立违抗性障碍儿童的父母干预训练
2
概要
CONTENTS
Part
概述
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01
Part
临床特点
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02
Part
父母培训的理论支持
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03
Part
治疗
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04
Part
父母培训计划
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05
Part
培训效果研究
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06
概述
3
概念
注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder， ADHD）是指以注意缺陷、多动/冲动为主要临床特征的常见儿童青少年期行为障碍。
4
概述
CONTENTS
患病率
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01
Part
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02
概述
5
儿童多动症影响
01
人格障碍
02
低自尊、低成就
03
情绪障碍
04
学习困难
05
同伴关系或社会关系不良
06
物质滥用
（酒、毒品）
07
临床特点
6
注意缺陷
1
多动／冲动性行为
2
学习困难
3
注意缺陷：主动注意弱，被动注意强。
7
注意持续时间短（5－10分钟）；
注意容易分散，受干扰；
注意集中困难；
对感兴趣的事（电视、游戏）相对注意力集中。
多动
8
婴儿期及学前期有所表现；
活动多，无目的性，花样多，有始无终；
不分场合，不顾后果，无法节制。

忍耐力差，怕困难，遇事退缩；
冲动、任性、倔强；
不遵守活动的秩序及规则，不能等待轮换。

冲动
学习困难
10
2
3
1
知觉活动障碍
综合分析障碍
空间定向障碍
读、拼、写或语言表达等困难