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北京教育学院校长研修学院
杨雪梅
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02.
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01.
地位与影响
西方的先哲，东方的先圣
“把哲学从天上拉到地下”的思想家
古希腊哲学划分
前苏格拉底哲学-初期阶段(智者)
古希腊三贤-黄金阶段
苏格拉底（公元前469—公元前399年）
01
后苏格拉底时期
柏拉图之后的西方哲学只是在为柏拉图作注.
02
01
一个人没有希腊自然哲学的知识，就很难在现代原子物理学中取得进展。
——一位物理学家
02
01
中国古代伟大的思想家、教育家
02
儒家学派的创始人(孟子、荀子)
03
两大贡献
04
官方的意识形态
05
万世师表、至圣先师
06
影响遍及海内外
孔子（公元前551—公元前479年）
3
2
4
1
孔子（公元前551—公元前479）春秋时期
孔子谓季氏, “八佾(YI)舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!”(<论语>八佾篇)
天子——诸侯——大夫的统治秩序，基于血亲伦理的宗法等级制度,已经崩溃 .
“礼坏乐崩” ;天子失官、学在四夷.
均生活在一个繁荣社会的末世
苏格拉底（公元前469—公元前399）
雅典民主制的极盛时代，一去不复返.
公民大会制度(伯利克里时代)
无政府主义(抓阄\抽签选国家领导人)
卖香肠人:请告诉我,向我这样一个卖香肠的,怎么才能成为大人物.
将军::卑微的出身、受过在市场买卖的锤炼、而且蛮横无理.
卖香肠人:我想我还是不够格.
将军:不够格?你似乎有非常好的良心,你父亲是一位绅士吗?
卖香肠人:老天爷做证:全家老少均是无赖.
将军:幸运呀!你要担任公职,有一个多么好的开端呀!
卖香肠人:可几乎一个字不识.
将军:,或者诚实的人,!
<骑士>
均缅怀盛事,并为社会开出了药方.
01
孔子:恢复周礼-复礼
02
苏格拉底:专家治国
道德是振国兴邦的良药.
教育是最好的途径
03
教育思想：难分伯仲
教育目的
苏格拉底：自我意识的思考者
均强调通过培养德才兼备的治国人才为社会服务。
孔子：群体意识的行动者（仁人、君子、士）