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2025年教师资格证考试答题技巧.docx

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老师资格考试报名已经起先了一段时间了,如今正是备考的时间了,一起来看看有哪些必考技巧吧!下面我为大家带来老师资格证考试答题技巧,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!

老师资格证简洁题答题技巧
(一)简答题题型特点
在试卷中,简答题在总成果中所占分值很高,一般占30%左右。考试能否胜利,很大程度取决于你对简答题的回答状况。简答题涉及的都是较大的问题,让你阐述一种观点,或者对某种理论作出说明,也可能是供应证明,有肯定的系统性。回答要层次清晰、言简意赅,论点或依据不行遗漏。简答,这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。
(二)简答题解题技巧
,阐明其详细表现,这是简答题中比较好应付的一类问题。在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。
【例】教学为主的标记是什么?
当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本学问为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。
,突出实践过程,强调详细方法,回答“应当怎样”。对这类问题,要留意操作的程序性,否则,.回答就可能出现错误。
【例】如何使学生驾驭科学概念?只有这样答才严密:
①合理利用日常概念;
②充分利用感性材料和阅历;
③留意“变式”在驾驭概念中的作用;
④要将词与感性材料相结合;
⑤正确下定义;
⑥在实际应用中驾驭概念。
,要求阐明缘由,回答“为什么”。对这类问题,关键把道理讲清晰,看你的论据是否全面。
【例】教化为什么在人的发展中起主导作用?
就是这种性质的问题,表现出较强的理论性(答案略)。
,对两个简单混淆的概念或观点,要求界定,加以区分。回答这类问题,语言必需简洁,干脆点出差异所在,就达到了题目要求。有时,最好的方法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。
【例】再认和回忆有什么不同?
这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟识懑,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经验过的对象不在主风光
前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相比照,就是一种差异显示。
,最简洁的是一些记忆性问题,不要求你说明,只要求你整体把握。一个问题,回答的要点多,是这类问题的特点。
【例】我国一般学校应当遵循哪些主要教学原则?答案要全面,得写出全部七个原则:
① 科学性与教化性相结合原则;
② ②理论联系实际原则;
③ 直观性原则;
④ ④启发性原则;
⑤ ⑤按部就班原则;
⑥ ⑥巩固性原则;
⑦ ⑦因材施教原则。
⑧ 对于这样要点许多的简答题只要写出要点即可,不必说明每个要点,否则会影响整个应试速度。
老师资格证选择题答题技巧
(一)选择题题型特点
选择题在性质上是单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,正确选择概率占1/4。给出四个选项答案,是选择题的基本形式;答案的相像性,推断稍有失误,就会出错,是这类题的突出特点。
从内容上看,选择题涉及的多是重要学问点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循的,首先是表明因果关系的问题推断,回答“是什么”。比如,在各种教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育学生的教学组织形式是什么?经过分析,正确回答应是班级教学,而非个别教学、分组教学或者设计教学。
其次,关于对一些所谓“基本问题”、“核心问题”或“根本问题”进行判别,是选择题在命题方式上又一显著特点。比如:小学课外活动的基本特点是什么?课外活动是学生自愿选择、自愿参与的活动,基本上是个别化、特性化的,所以答案就是自愿性,而不是强制性、规范性和随意性。再如,构成教化活动的两个最基本的要素是什么?教化活动的构成要素为教化者、学习者和教化影响,其中教化者(老师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。
(二)选择题解题技巧
驾驭了选择题题型特点和命题的基本方式,还须要有相应的解题技巧。
:把明显不正确的选项先解除掉,渐渐缩小范围,集中思索,有助于正确答案的选择。
【例】下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?( )。




古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先解除掉B,因为讲授相同内容是班级授课制的特征。其次,解除掉A,固定的修业年限是学校制度的特点。个别教学的关键问题是学生的互不相同性,D虽说的是学问程度不同,但学生的年龄相同,因之也应解除。正确选项就是C。
2.“正本清源”法:有些选择题的选项不好解除,这时对选项的本义可以回忆思索,能使你摆脱逆境。【例】《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,下面的哪一条原则体现了这一观点?( )。




解答好这个试题,首先要理解“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,而不能去蒙答案。这句话的意思是说:老师要主动引导,但不要硬牵着学生走;老师要主动督促,但不要强制和压抑;老师要为学生打开学问的大门供应钥匙,但不要把学问通达不遗地全部塞给学生。这符合启发性原则,故答案为B。
:选择题的选项假如是年头,就要通过联想推理法解决,那个时代发生了什么闻名事务,有什么杰出人物和思想,然后才能有把握地进行选择。还是以上题的例题为例。假如考生考试时的确不能翻译出该句话的意思,也可以实行联想推理法。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”中三个“弗”(即不要),可以推理:要怎么做不能怎么做。而我们确定知道“牵”是牵着鼻子的意思,“抑”是抑制的意思,综合推理就知道启发。故答案选B。对有些选择题实在回答不出,可以进行揣测,这也是一种应试实力。事实上命选择题时,出题的人已把揣测的可能性估计在内了。
老师资格证填空题答题技巧
(一)填空题题型特点
在试卷中,,这是填空题形式的主要特点。从内容上看,填空题涉及的学问点较多,覆盖面最广。重视的是细微环节,答案比较固定,填的多是关键词和重要概念,主要考查学生的记忆实力。这是填空题题型的特点。
(二)填空题解题技巧
,事实上给你供应了思索的材料,要会利用这一点进行答题。
【例】老师备课要求写出三种安排,这三种安排是安排、课题安排和安排。
在这道题中,课题安排对你是一个提示,明确了范围,举一反三,比授课课题范围大的是学期授课,比授课课题小的是课时授课,因此可很快填出答案来,这就是“学期安排”和“课时安排”。
,一般要进行多次复述和记忆。命题的一个策略,就是将原理和规律中的关键词,抽出来后作为填空题出。遇到这类问题,当你突然一下想不起时,可把原规律通过记忆复述一遍,也就是通过整体想到个别,填出关键词。
【例】教化过程的基本规律之一是组织学生的,统一的过程。
这个问题是一条德育规律,我们已记住了它,只需把规律复述一下,答案就自然在脑海出现出来。这个方法很有效,让你想起关键词应是“活动和交往”及“多方面教化影响”。
,既不好命为选择题,又不宜出成问答题,而这些内容又要求你必需驾驭,则最可能命为填空题,复忆。考生可以结合考纲进行一一落实。
【例】综合课的结构包括:组织教学、复习过渡、、巩固新教材和布置课外作业。
答案应填“讲授新教材”。这五个学问点,可随意抽掉一个变为填空题,并且在考试中常常出现,值得考生重视。
其次,凡是含有两个学问点的问题更简单被命为填空题,这是由填空题的出题形式特点确定的。
【例】两种对立的教学方法思想为和注入式。答案:启发式。
最终,课程中的重点概念也倾向以填空题方式来考查。
【例】学制是一个国家各级各类学校的。
答案:总体系。
凡此种种,有了这些学问,就有利于我们形成较好的解决填空题的技能。