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在工作安排要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面我为大家带来早教年度安排模板10篇，希望大家喜爱!
早教年度安排模板10篇1
一、状况分析
在镇、园领导的重视下，20__度取得了肯定的成果，开设了三位一体的早教点，包括三个点的环境创设、设施设备的添置、老师的任课支配等，并能根据早教半日活动正常地开展活动。完成了市的优生优育指导服务点的评比、区早教指导点的评比任务，也为我园的早教工作积累了肯定的教学教化指导阅历。在我园老师的共同努力下，我们也得到了家长的满足与好评。但同时我们在对社区散居婴幼儿的排摸、调查及访谈中了解到，居住在本地段的0—3婴幼儿家长许多由于教化文化水平及生活条件等各方面限制，在观念上对婴幼儿早期教化缺乏肯定的相识。所以，须要进一步地加强早教老师队伍的建设，提高老师的指导实力，多为家长供应指导的机会，让我们社区的03家长积累更多地育儿学问、育儿内容，提高全社区的03早教水平。
二、指导思想
以学习实践科学发展观为指导，贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教化课程指南》精神，围绕本园园务安排要求和任务，主动探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，创新地对__镇地区0-3岁婴幼儿及教养者进行教化，提高我园老师指导社区家长、婴幼儿的实力，提升家长的教化理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满足、社会的信任做出主动的贡献。
三、工作目标
1、不断丰富活动的组织形式，宣扬科学的早期教化方法，努力提高旁边社区早期教化水平和家长们的教养水平。
2、发挥幼儿园教化资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿园可持续发展打下基础。
3、加强对老师早教工作的指导，提高老师的早教工作指导实力。
四、主要措施
(一)丰富活动的组织形式，有效提高旁边社区早期教化水平和家长们的教养水平。
1、实施完成好一年四次的早教大活动。
按年龄段有目的的、有安排的组织好四次大活动，供应幼儿学习、运动、交往的机会。
2、用科学理念指导亲子教化活动。
深化有效地开展早教推广及服务活动，打算开设以下几个方面的服务指导项目：亲子活动、早教指导询问活动、送教下乡活动、发放小报宣扬资料、家长沙龙等。
3、指导家长、服务家长。
为家长举办多形式的服务，如学问讲座、阅历沟通、专题探讨、个别询问，抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。
4、送教进社区。
定期组织老师进入社区，将学前教化的观念思想、幼儿园的教化活动，向社区散居儿童进行宣扬，提高本社区散居儿童的教养环境。
5、早教服务日的运作。
深化有效地开展早教服务日活动，接着开展宝宝成长档案等特色服务项目。丰富早教指导日的活动样式，切实的满意家长及婴幼儿的需求。
(二)发挥幼儿园教化资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿园可持续发展打下基础。
1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀老师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。
2、仔细学习《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。
3、加强与外界资源的联系，充分发挥早教服务站及富有阅历的指导老师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。
4、利用多种渠道和途径听取家长的建议和看法，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的须要。
(三)加强对老师早教工作的指导，提高老师的早教工作指导实力。
1、老师早教工作培训
(1)争取机会参与上级部门举办的早教项目培训活动。
(2)组织老师早教理论学问学习。
2、开展理论和实践相结合的早教教研活动
(1)调整早教指导队伍，定期组织早教指导人员学习一些针对不同年龄阶段的婴幼儿的指导策略，使服务更有指向性和适用性。
(2)研讨一些早教服务班中出现的问题及解决的方法，提高指导老师的服务实力。
3、开展早教课题的探讨
(1)激励早教指导人员以课题引领的方式开展早教工作，使早教工作的过程更严谨规范。重视课题实施中过程资料的积累。
(2)定期与课题实施老师进行课题开展沟通与沟通。
早教年度安排模板10篇2
一、指导思想
仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和详细措施
(一)重视平安保健工作，营造平安温馨校内
、幼儿平安教化和师幼平安实战演安意识和应急突发事务的实力。
，规范日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。
，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
(二)加强老师多方位培育，提高老师综合素养
《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》中的细则，每月沟通学，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用实力。
，提高老师的专业技能。
“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，激励优秀老师脱颖而出，提倡家长和小挚友学习幼儿园里的好人好事。
“欢乐10分钟大家谈”主题探讨，在原有基础上激励老师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
，注意安排的可操作性和好用性。
，加强教学探讨力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教化教学质量。
，激励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言实力的提高。
，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育嬉戏，激励每位幼儿参与运动会，为其供应展示自我和健康成长的机会。
(四)亲密家园联系，形成有效教化合力
，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。
，丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。
，与家长探讨教化话题，形成教化合力，达成教化共识。
“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。
，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教化行为。
八月份：
，更新园所环境，开展环境创设评比活动。
，为幼儿营造整齐舒适的环境。
，配备优质师资，稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育。
九月份：
，结合本园实际，传达幼儿园工作安排，各班制定学期教化安排。
，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。
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十月份：
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，规范动作与要求，进行徒手操评比活动。
《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核。
十一月份：
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“我运动我健康”的幼儿冬季运动会。
十二月份：
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早教年度安排模板10篇3
幼儿园作为教化机构，有责任做好引领、示范、指导家长科学育儿理念提升的责任，为了我园社区早教工作顺当开展，更好地服务于社区家长及婴幼儿，特制定本学期早教工作安排：
一、加强专业理论学习，提升早教老师工作实力
1、为了提高早教老师专业理论水平及工作实力，了解2至3岁婴幼儿发展特点，本学期重点学习《宝宝心语》一书，从宝宝的内心、身心发展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，帮助老师精确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论学问，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿。
2、主动参与市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学，持证上岗，更好地胜任早教工作。
二、规范整理过程性资料，迎接区督导
1、接着修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制。
2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎接区督导工作。
早教年度安排模板10篇4
一、班级状况分析
本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所;有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的协作下使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。
二、总目标
依据园务安排和班级状况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务安排为工作准则，结合班级实际状况，仔细踏实的做好本学期的各项工作，以创新教化模式为突破口，全面提高保教质量，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力和生活自理实力，注意智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有的提高。
三、主要工作任务及措施
(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
详细措施：
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创建一个友爱和谐的集体，宁静、整齐、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。
2、活动室、主墙及活动区材料刚好更换、充溢，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调实力及动手操作实力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。