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高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，今日我就给大家整理了迎战高考国旗下的演讲稿，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
迎战高考国旗下的演讲稿篇一
敬重的老师、敬爱的同学们：
大家好!
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
始终以来，我都坚信这句话，信任只要付出就会有回报，然而，一统的考试结果却事与愿违，让我对此产生了怀疑，再次选择返校读书，对于我来说是否真的是一个好的选择，不足三百分的我，是否真的有学下去的必要。
这些天，我曾多次的问自己，学习是什么?坚持又是为了什么?回来的目的原委是什么?得到的答案只有一个，为了当时的承诺。看到现在有的同学在离高考不足180天的日子，选择离开学校时，往事再次占据了我的思绪，面对她(他)们的离去，我无言以对，因为我也曾离开过，外面的世界很精彩，同样也很无奈，短暂的离开，让我相识到打工的艰辛，学问的珍贵，每当我看到别人花大把的钞票去吃一顿饭时，我常会想怎么会有这么奢侈的人，同事拍着我的肩膀告知我说“等你有了钱以后，你也会这样花的”“不会的，我不会的”我坚决的说，“我会去上学”仅仅为了摆脱工作的辛苦及自己对老师的承诺，我回到了学校，事情并不像我所愿的那样一帆风顺，学习的艰辛，一点也不亚于工作，终归，工作的回报在短期内可取得可观的改入，然而在学习中好成果的取得，并不能立刻见成效，不积跬步，无以至千里，不积小流，难以成大海，它是一个长期积累的过程。考试失利更是再所难免，心情底落，产生厌学，有想要放弃的思想是很正常，流泪更常有的事但千万不要因此一蹶不振，终究要记住一句话：真的强者，并不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人，过早的取得胜利并不尽是一件好事，我们应满怀希望的去争取在高考中的胜利。
这次考试的不志向，让我怀疑自己的实力，也曾暗自问自己，此时，自己所考的分数该怎样回答来自亲朋好友和街房四邻的不解，以及来自于好们的嘲讽，到外面去玩了一年，回来还有心思上学吗?学习成果跟的上吗?面对那些我不知该怎样回答的问题，妈妈替我做了回答，我也因此许下承诺，我会努力地去学习，可是此时，我动摇了，在学习的这条路上，我退怯了，虽说，我信守当时离校时对老师的承诺回来了，可是，当我拿着手中的高考报名费时，却迟疑了很久，难以下定决心自己是否还应再坚持下去，最终我战胜了自己，递上了报名费，从那刻起，就将确定了我必需信守对妈妈的承诺，接着努力下去。
同学们，还记得自己在人生规划书中许下的承诺吗?还记得对亲人的承诺吗?做一个信守承诺的人吧，去战胜自己的心魔，从今刻起，信任起步在脚下，胜利在峰巅，虽说旅程中充溢未知的雨雪，然而登顶则是你我共同的幻想。
迎战高考国旗下的演讲稿篇二
敬爱的同学们：
大家好!今日我想借此机会跟大家谈谈幻想是如何激励我奋斗的。曾经有一名文学家说过：“没有幻想的人是一个失败的人”。这句话始终牢记在我心里。
我为了成为一名胜利的人，从小就有了一个上高校的幻想，于是“高校梦”久久陪伴着我，这个梦始终都在激励着我奋斗。
“高校梦”让我明白：“不经验风雨，怎能见彩虹”。的确，没有平常的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入高校殿堂?“高校梦”让我再次明白：“梅花香自苦寒来”的道理。x中学从一所不知名的学校变成了一所重点中学，变成了一所圆高校梦的学校，这其中原委隐藏着什么隐私?
现在“x中学之谜”已被解出。自信是他们胜利的前提，努力是他们胜利的法宝，习惯是他们胜利的法则，时间是他们一生的“定时炸弹”。
x中学学生潜力无穷!正是由于这洪亮的口号，激发了x中学学生的潜意识，潜能由此诞生，“高校梦”由此得以实现，并创建了高考神话。
我信任每个人都有无穷的潜能，只是有些人的潜能开发的的早，有些人的潜能开发的相对较慢较晚一些。所以我信任，我并不比他们差，别人能办到的我也能办到，甚至办的比别人更好，x中学学生能圆“高校梦”，我也肯定可以!
李阳曾说过：“No one can achieve anything without effort.”没有人能坐享其成。的确，没有付出，就肯定没有收获。“If you want to succeed，always force yourself to do more”假如你想胜利，总要x自己多做一点。只有这样才能使人进步。李阳老师的这两句话使我牢记在心，久久在耳边回荡。
“高校梦”始终在激励着我前进，在激励着我奋斗。
同学们!我们是祖国的将来，我们是祖国的希望，国家的建设须要我们，国家的兴盛富有也须要我们。让我们共同努力，圆了我们的“高校梦”!
我的演讲完毕，感谢大家!
迎战高考国旗下的演讲稿篇三
敬重的老师、敬爱的同学们：
大家好!
一群朝气蓬勃的青少年满怀希望会聚在一起，形成了温馨和谐主动健康向上的大家庭。我们一步一个脚印，用希望播种，用汗水耕耘，用笑容装扮。进入高三以来，我们各个方面都取得了很大了进步。我们班班级学风良好，教室整齐卫生，多次受到老师们的表扬。因为我们都有着共同的目标。
进入高三以来，同学们的自主管理实力大大增加，班干部们都能够切实履行自己的职责，在学习之余，专心多好属于自己的每一件事。学习委员柳旦、谢日文同学总能够刚好为同学们写好课表，写好作业清单，省去了同学们整理这些繁琐信息的麻烦，给同学们节约了更多的时间。生活卫生委员曹丽同学能够每天写好卫生任务支配，提示同学们做好常规卫生打扫任务。体育委员吴波、杨红英同学能够在体育课上为同学们借好器材，省去了同学们自己去借器材的麻烦。他们的仔细与负责让同学们的生活更加便利，更加井然有序。除此之外，同学们自主学习的实力也大为加强，每天早晨7点40分，在英语课代表陈宏亮同学的组织下，我们都要进行英语单词默写，在陈宏亮同学每天的辛苦，同学们的坚持不懈下，我们班的英语成果渐渐从倒数几名上升到现在的年级第七。互帮互助学风良好，众所周知，物理是一门让学生老师都头疼的科目。但班上几位同学能够在自己学有余力的前提下自告奋勇在讲台上把自己的思路讲给同学们听，把自己所驾驭的学问共享给大家，不仅自己巩固了学问，还让同学们拥有了更深厚的学习爱好。
在高三进行的几次月考之中，我们班的平均分始终位列年级前列，在高二时我们班的平均分更是稳居前三。目前我们正在进行高考的第一轮复习，在几次月考的历练中，同学们渐渐找准了自己的位置，树立了自己的目标。班上有很多优秀的同学不仅能够把握好自己的学习，更能带动其他同学一起学习，营造良好的学习的氛围。更多的同学正在迎头赶上，朝着自己的目标而努力奋斗。
班上的任课老师们也是非常的优秀，他们都是极富阅历的高三优秀老师，都极其富有责任心。特殊是教数学科目的张德文老师，为了让我们能够驾驭更多更全面的学问，他常常牺牲自己的休息时间给我们补课，他们的辛勤劳动被同学们看在眼里，更记在了心里，大家更加努力的学习，争取能够以更好的成果来回报老师。
在高三的学习中，同学们的主要任务是进行复习，在老师们的带领下，同学们正渐渐地查漏补缺争取给自己扫清学问点的障碍，使自己能够更好的驾驭学问，在考试中取得更好的成果。
我们的课余生活也同样丰富多彩，在上周一实行的高三年级校内运动会中，我们班取得了团体总分理科班第五名的好成果，在班上没有体育特长生的状况下，能取得如此成果的确不简单，同学们不遗余力的为赛场上的选手呼喊助威。正是同学们同心协力，才能获得如此优秀的成果。在最近举办的班级合唱竞赛中，我们班团结奋进、主动活泼，充分呈现了青春的活力。同学们能够学习消遣两不误，让我们的高三生活充溢了亮丽色调。
成果只代表过去，总结过去，展望将来，过去的成果凝合了全部同学的拼搏与努力，我们肯定在目前良好的基础上不断进步。让我们满怀信念，斗志昂扬，为我们美妙的明天，并肩战斗，在明年的六月，幻想飞扬。
迎战高考国旗下的演讲稿篇四
敬爱的同学们，老师们：
大家好!
特别荣幸也特别兴奋在这里和大家一起共享一些我对高三的心得体会。我始终信任，欢乐是乘法，苦痛是除法。同样，我信任阅历也是做乘法的，我把我的阅历传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，假如我的阅历能给你们带来帮助，这将让我特别快乐。
看法确定一切
我最想和大家探讨和共享的，是一种看法。这种看法不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。许多同学的成果不好，或者是或许成果不错，但是没有学习的x，厌学。我觉得这就是一个看法的问题，那我最想要告知大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热忱、一种信念树立起来，真正端正大家的看法，激发大家的热忱。
大家可曾问过自己：我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。惋惜的是，大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应当明白，我们恒久是为自己学习的，可能听起来比较自私，莫非我们不为我们的父母?莫非我们不为我们的民族我们的国家?其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你须要什么?首先是物质方面的富有，从哪里来?学习是你过上华蜜生活的途径，我们不解除有其他途径，但是我可以说，这是最简洁的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操劳一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝?所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对四周的人产生了正的影响经济学上讲叫正的外部型。回到我们的话题上，我们再来想，学忆问题，而是一种训练我们思维实力和提高我们个人素养的过程，一个目不识丁的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人实力的提升，是一个人渐渐优秀起来的过程。我们的社会须要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财宝。
我始终信奉一句话：“看法确定一切”。在高三的这段时间里?我想大家应当权衡一下孰轻孰重，一年的努力或许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更志向的将来，其实是特别划算的事。或许有人会说许多人都没有上过高校，他也胜利了，有的人上过高校，他也失败了，但是我们不能抓住特例不放。为什么大家留意这些，就是因为他们是特例，而我们是一般人。现在许多人问“文凭”有什么用，其实文凭是有用的，我是学经济的，经济学中有一种叫教化的信号理论，就是说正规的教化并没有真正的生产率利益，但人们通过在学校的数年教化向社会发出提高其内在生产力的信号。因为高实力的人比低实力的人更简单得到高校学位，社会更情愿接受他们。所以，文凭是什么，就是一种信号，告知别人你有实力，你有潜力会胜利。所以大家在这个时候心里应当都有一个坚决的信念了，那就是“为了自己的幻想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏!这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的志向为了自己的将来也是最有效的拼搏时间了，这时应当说是最能把握自己命运的时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应当拿我们自己的努力为自己打拼。我们应当心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。
希望就在前方
其实，对于高三的同学来说，我更情愿把高三看成是一个机会，一个难得的机会。尤其是对于文科生来说，高一高二的学问即使驾驭得特别好，考试也得了高分，但是到了高三，你会发觉，许多东西都随着时间的消逝被遗忘了。高三这一年，就是捡起这些学问的一年，而且，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学习，是你以前两年学习的总和所比不了的，它是系统全面的，假如你以前的学习哪里有漏洞，这是的补救时机了。所以，面对高三，我们更应当兴奋，x年寒窗苦读最终有了重新系统整理和呈现的机会，我们立刻就可以证明自己了。或者我们原来学得不好，最终有了补救的可能了。我们应当主动地响应高三的生活，即使它真的很苦，很让你乏累，但你想到，有一个美妙的高校，一种美妙的生活在呼唤着你，这种付出是值得的。
高三，同学们更要做好心理打算，压力大是必定的，每个人都一样，并不是成果比你好的人就没有了压力。而且，大家都要记住，高三是特别变化莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发觉许多人的名次、成果都是很不稳定的改变的，大家在班里在年级里的排名也在不断地改变，所以，成果差一些的同学，只要你在这一年里把握居处有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成果好的同学，假如你掉以轻心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。