文档介绍：语文
语文
第二部分语言文字运用
高考典题探究
考势高端观察
考点知识经纬
全程演练方阵
考纲诠解透析
考点8
识记并正确书写现代常用规范汉字
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跨越导练
巩固专练
《淮南子》有“昔者仓颉作书而天雨粟,鬼夜哭”的记载。汉字的产生惊天地泣鬼神。中华民族因为有了文字,变得更聪明,思想更开阔,创造能力大大增强。
一个个方块字本身就给人无限遐想。汉字不仅是记录汉语的文字符号,而且是科学知识和文化观念的载体。它本身就具备了博大精深、源远流长、丰富多彩的文化含义,同时它形成了独一无二的间架结构,每一个笔画及部首都以特定的含义和美感出现在整个汉字中,让人生出无限联想,给人以美的享受。让我们走进汉字的世界,亲近我们的母语,在轻松快乐的学****中,顺利通过高考“字形关”。
2010年《语文考试大纲》规定:识记现代汉字的字形。能力层级为A级。
“现代常用规范汉字的字形”指目前通行的汉字的规范形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字,不写错别字等,是汉语运用的基本功。高考对这一考点的考查,一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容,也不考异体字或异形词语的规范问题。因此,汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。
这部分考查的内容正在逐步过渡到以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。
主要考查以下几种类型的字:①同音易混淆字。②形近易混淆字。③意义相近的字。④多音多义字。⑤成语中容易误写的字。
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例1 [2009年高考天津卷]下列词语中没有错别字的一组是( )
,以起山林
,其利断金
,生于毫末
,无欲则刚
【解析】本题考查正确使用现代汉语汉字。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力,平时要注意正确使用,运用正确的方法加以区别并及时积累。A“筚路蓝缕,以起山林”中的“起”应为“启”,意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业的艰难;C“振辐”中的“辐”应为“幅”,意思是“幅度”;D“坐阵”中的“阵”应为“镇”,意思是“亲自在某个地方镇守,也用于比喻”。
【答案】B
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例2 [2009年高考浙江卷]下列各句中,没有错别字的一项是( )
,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。
,有助于纠正大学生的一些偏面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。
,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。
,情节跌宕起伏,想象空间很大,如果有人感兴趣,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
【解析】本题考查识记现代汉语汉字字形的能力,能力层级为A级。该题考查的是由同音字、形近字造成的易错现象,在识别时注意以义辨形、以音辨形。A“立杆见影”—“立竿见影”;B“偏面”—“片面”;D“高潮叠起”—“高潮迭起”。
【答案】C
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例3 [2009年高考安徽卷]下列各句中,没有错别字的一句是( )
、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。
,它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显,有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生:舞台上神采飞扬光鲜亮丽,生活中木讷寡言不黯世事。
,2008年,我们艰难跋涉;从奥运圆梦到“神七”翱翔太空,2008年,我们***飞扬。
【解析】本题借鉴了2008年浙江卷的考查形式,应该说更具理性化。因为考生用错字主要是在语言的具体运用中,不辨析词义而乱用同音字词造成误用。A项的“波滔”是“波涛”的误用;B项的“头酬”为“头筹”的误用,“凸显”、“突显”只是词义有区别(前者为“清楚地显露”,后者为“突出地显露”),字形都是正确的;C项“不黯世事”应为“不谙世事”。
【答案】D
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例4 [2009年高考山东卷]下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是( )
(cì)
怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
(yùn)
闹别扭(biè) 闭目塞听(sè)
(ch