学写“轻”字.doc

文档介绍：内容练习二学写“轻”字
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第二课时
备课时间: 上课时间:
教学内容:学写“轻”字。
教学目标:
让学生掌握车字旁的运笔方法,并能临写含有车字旁笔画的字“轻”。
教学重点:掌握运笔方法及例字“轻”的写法。
教学难点:掌握车字旁的运笔方法,培养学生的写字能力。
教学准备:范写用具,投影片
教学过程:
一、组织教学
1、检查学生的写字准备。
2、检查学生的坐姿态及握笔姿势。
3、表扬书写用具准备好,摆放整齐的同学。
二、导入新课,揭示课题。
1、这节课我们将学习“车字旁”的写法。
2、板书课题:轻
三、合作探究
1、投影出示基本笔画:“车字旁”
2、引导学生观察:讨论书写注意事项。
3、引导学生积极发言,说说如何写好“车字旁”。
4、师生共同小结“车字旁”写法。
“车字旁”分四笔完成,整个偏旁左重右轻,不超过竖中线。第一笔横稍短;第二笔撇折收笔于横中线;第三笔垂露竖,应在第一笔横下的正中位置起笔;最后一笔横,比第一笔横长一些,离折笔稍近。
5、师在投影仪前边示范边讲解,让学生观察体会,并同位交流,师可以指导。
6、生仿写,师巡视指导。
7、引导学生研究例字“轻”,让学生观察“轻”在米字格中的位置。
8、练习例字“轻”,师巡视指导。
五、组织评议。
你认为他哪个笔画写的好?哪个笔画写的不好?
六、矫正练习
把自己的没写好的字再写几遍,直到自己满意为止,结合表扬鼓励。
七、布置作业:
在练习本上书写“轻”一页。
板书设计:
轻
教学反思: