文档介绍：高中生人际交往状况调查报告
调查目的
了解现阶段高中生交友状况和人际交往的特点。
分析现阶段高中生人际交往能力较弱的原因。
寻找改善和加强人际交往能力的方法和途径。
为同学、老师及其他教育部门提供更好的意见和建议。
调查对象
我校(温州第二高级中学)随机抽取高一年级九个班,高二年级五个班,共计254人。
调查方法
问卷调查法
调查结果与分析
本次问卷调查在高一普通班7个班(3、4、5、6、7、8、9、10)和国际部4个班采取不计名方式进行,共调查 254人,回收有效问卷 221 份。从问卷设计的问题来看,基本上能反映出我校学生人际交往的特点。
具体调查项目分析如下:
判断题部分解析
⑴你是否注意交往时说话的礼貌与技巧?
项目
是
否
人数
162
59
占人数百分比
%
%
由图表一可知绝大多数的同学在与人沟通时,比较注重说话的礼貌、技巧问题,而少数则较忽视这方面的问题。在人与人交流过程中,谈吐文明,措辞雅洁,声调适度,并适当的使用些礼貌用语,都是一种沟通的技巧,良好的表达技巧的运用可以使别人更好地理解自己的意图、想法等。反之,容易在人际沟通中产生隔阂和障碍,因此注重说话的礼貌与技巧,能使交往更加顺利地进行。
⑵是否会因他人言论而改变自己对某人的看法?
项目
是
否
人数
133
88
占人数百分比
%
%
由表2可知,周围人的言论会使少数人对于某人的看法产生影响,而大部分人持有原先的意见。即大部分人还是以主观意见为标准,少部分人较容易因外部评论而动摇原先的看法。值得提醒的是:对周围人客观正确的认识也是人际交往的重要内容,青少年应用成熟、清醒的头脑去评价别人,既要吸取他人意见,又要保持自身的分析判断能力,不要随波逐流,不能过分听信他人,也会对人际关系的好坏造成影响。
⑶你是否认为与异性过密交往会影响学习?
项目
是
否
人数
57
164
占人数百分比
%
%
从表3数据得知,将近七成的同学认为同异性过密交往,且认为其不会影响学习。只有少部分持反对的态度,这是一个值得大家认真思量的问题,异性同学间的交往是学习生活中的一部分,良好正常的男女社交环境,可以使青少年性格豁达开朗,情感体验也比较全面,自制力也较强,从而使个性发展更丰富,但是当大家不能用理智克制感情时,即在异性间交往过密的情况下,很容易让同学们远离纯真友情的“芳草地”,而陷入早恋的“沼泽区”,如此一来,学业就会受到很大影响,导致学习成绩的下降,因此,同学们对于异性交往问题应当更加慎重地去考虑。
⑷你是否赞成高中生谈恋爱?
项目
是
否
人数
122
99
占人数百分比
%
%
表4很明显反映出,半数以上同学对“高中生恋爱”是支持并赞成的,反应出青少年还不能以成熟的眼光去看待“异性的交往”。同学们可能认为初恋是美好的,单纯的,不应该予以伤害,但值得引起注意的是,正是同于它过于纯洁与美好,而青春期自身的身心发展又没有达到去承受这一美好事物的阶段,所以,带来的结果往往是痛苦的,对于青少年来说,如若把
握不好“友谊”与“爱情”之间的界限,整日沉湎于卿卿我我之中,留恋鲜花明月之间,则会荒废学业,贻误一生的前程,作为对青少年朋友的提醒:贯穿于我们学生时代的第一大主题是学习,第二大主题还是学习。
⑸你是否会嫉妒死党又有新朋友?
项目
是
否
人数
43
178
占人数百分比
%
%
表5反映出只有极少数的青少年会因死党有了新朋友而嫉妒,而大多数人则会坦然地去接受死党的新朋友,大多数同学也能够正确地认识到“死党”并非自己的专属品,他也有自己的选择、结交朋友的权利,只有能够真诚的尊重他人的想法,平等待人是正常交往的发生和发展的出发点和根本要求,不凭自己的意愿去苛求他人,才会使交往的大道越拓越宽。
⑹你是否认为良好的人际关系对学习和生活有好处?
项目
是
否
人数
195
26
占人数百分比
%
%
表6数据反映大部分人体验到了良好的人际关系带给学习与生活的好处,少部分同学对于朋友与集体所带来的作用认识不深。自觉地融入集体之中,可以使同学们获得精神上的满足,真诚地对待他人,也能获取相应的回报,在与朋友或集体的接触过程中,会使同学们发现哪些行为、品质是能被接受的,哪些是不能的,从而有利于进一步完善自我,培养优良的道德品质。建议多开展班级集体活动等,培养大家的团体意识,使同学能自觉地建立良好的人际关系,体验其间带来的无穷乐趣。
⑺你是否常怀疑别人在背后说你的坏话?
项目
是
否
人数
54
167
占人